Тема «Світова Конституція прав дитини». 5-й клас
Незвичайний документ. На цьому уроці ви познайомитеся з одним дуже цікавим документом. Чим він цікавий? По-перше, тим, що його підготували і визнали представники не однієї, а багатьох країн світу, цей документ - міжнародний. Інший його особливістю є те, що в ньому йдеться про дітей, точніше, про права дітей. Напевно, деякі з вас вже здогадалися, про яке документі йтиметься. Це Конвенція про права дитини.
Учительська Газета
Необхідність Конвенції про права дитини визнають і керівники різних країн, і партійні лідери, і вчителі, лікарі, журналісти, а також люди багатьох інших професій, тому з перших же хвилин Конвенцію стали називати «Світова Конституція прав дитини».
Чому знадобилося приймати Конвенцію. Звичайно, ви розумієте, що цей документ з'явився не випадково. Діти - це майбутнє планети, але далеко не всі вони мають будинок, їжу, батьків. З гіркотою доводиться визнавати, що і в сучасному світі є діти, які помирають від хвороб. Це відбувається тому, що в деяких країнах медична допомога коштує дуже дорого і не кожна сім'я може нею скористатися. Напевно, не раз з екранів телевізорів ви бачили великі сумні очі дітей, які страждають від голоду. Так-так, голод і хвороби в сучасному світі все ще продовжують залишатися найголовнішою причиною дитячої смертності.
Але і це не все. Дуже багато дітей в різних країнах світу, в тому числі і у нас, з тих чи інших причин не можуть відвідувати школу. Ймовірно, не секрет для вас і те, що нерідко батьки б'ють своїх дітей, а то і взагалі виганяють з дому. Мільйони дітей існують за рахунок виснажливої роботи, дрібної крадіжки або жебрацтва. Ось і задумалися дорослі люди про те, як захистити ще зовсім юного людини, зробити його життя якщо не щасливою, то принаймні благополучною.
Беззахисні перед злом і підлітки, хоча деякі з них можуть похвалитися незвичайною силою, хорошою мускулатурою, швидкими ногами. Але, незважаючи на все це, часто виявляються вони беззбройними перед хитрістю і підступністю дорослих, які, користуючись браком знань у молодої людини, а також тим, що деякі підлітки дуже хочуть швидше стати дорослими, долучають їх до алкоголю, паління, наркотиків. Юні часом навіть не замислюються, як швидко затягує людини зло, позбутися від якого не тільки важко, але часом і боляче.
«На дурня не потрібний ніж,
Йому з три короби набрешеш,
І роби з ним що хочеш! »-
співають лисиця Аліса і кіт Базиліо в чудовому фільмі «Буратіно». Дуже мудра думка. Так, лисиці Аліси прекрасно знають, як обдурити довірливого Буратіно.
Ось і виходить, що розумні й добрі люди писали Конвенцію для того, щоб захистити молодість планети, майбутнє Землі від будь-якого зла, в яких би одязі воно ні поставало.
Що таке Конвенція. Документ, який повинен захистити дітей, називається «Конвенція». Слово «конвенція» перекладається як «договір», «угода». Значить, країни, які поставили під ним свій підпис, домовилися про те, що вони будуть всіма силами намагатися зробити життя дітей краще, що вони будуть дбати про своїх маленьких громадян. Ці країни також взяли на себе ще одне важливе зобов'язання: закони країни повинні відповідати Конвенції про права дитини. Конвенцію про права дитини підписали майже всі країни світу. Підписавши Конвенцію, зобов'язується поважати права дитини, робити все для того, щоб вони стали реальними і не порушувалися. А це велика відповідальність.
Про що ж ще домовилися держави, які підписали Конвенцію? Найважливіша ідея Конвенції полягає у визнанні того, що кожна дитина - це повноцінна і повноправна особистість, а не власність батьків або держави. І ця особистість має свої права і обов'язки. Дорослі повинні зважати на цей факт. Крім того, держави домовилися про те, що, оскільки діти ще не можуть і не вміють захищати свої права, держава і батьки повинні дбати про дотримання їх прав в суспільстві і сім'ї. Більш того, на відміну від дорослих діти більшою мірою потребують захисту і тому мають право на те, щоб дорослі люди дбали про них.
Але як зробити так, щоб у кожної дитини дитинство стало благополучним: щоб була їжа і одяг, ліки, щоб дитина могла відвідувати школу, мати можливість отримати цікаву професію і хорошу роботу? Написати документ і підписати його - це одна справа, а от виконати його часом дуже складно. Адже багато країн світу бідні, у них немає грошей на безкоштовну освіту, хорошу зарплату дорослим, на допомогу небагатим сім'ям. Ось і виходить, що багатим країнам і добрим людям треба об'єднатися і надати допомогу тим, у кого недостатньо коштів для того, щоб дитина росла щасливою. З великою бідою можна впоратися тільки спільно.
Запитання і завдання
1. Що означає слово «конвенція»?
2. Коли була прийнята Конвенція про права дитини?
3. Навіщо потрібна Конвенція?
4. Які зобов'язання взяла на себе країна, яка підписала Конвенцію?
5. Які документи для країни, яка підписала міжнародний документ, важливіше: міжнародний або документ своєї країни? Доведіть свою точку зору, спираючись на текст параграфа.
6. У чому головна ідея Конвенції?
8. Ми з'ясували, що держави - учасниці Конвенції домовилися зробити все необхідне для виживання дітей. Це проблема гостро стоїть в ряді африканських та латиноамериканських країн. Як ви вважаєте, чи існує ця проблема вУкаіни? Які діти, на ваш погляд, особливо потребують захисту? Поясніть, чому.
Познайомимося з документом
Давайте познайомимося з Конвенцією про права дитини трохи докладніше. Конвенція досить великий документ, в ній цілих 54 статті. Тут ми ознайомимося з тими з них, які стосуються кожної дитини на планеті незалежно від того, якого кольору в нього шкіра, хто його батьки, в якій країні він народився і якою мовою розмовляє.
Права, записані в Конвенції, повинні належати всім дітям Землі.
Запитання і завдання
1. До яких років людина вважається дитиною? Як ви думаєте, чому?
2. Які права набуває дитина відразу ж після народження?
3. А які невід'ємні права визнає за дитиною Конвенція?
4. На кого Конвенція покладає відповідальність захищати інтереси дитини?
5. Поясніть, чому ви ознайомилися з Конвенцією про права дитини раніше, ніж з законаміУкаіни.
6. Що нового дізналися ви щодо своїх прав, прочитавши статті Конвенції про права дитини?
Євгенія Королькова, кандидат педагогічних наук
«Граждановедение»