Мабуть, найпопулярніший самовчитель серед новачків, це самовчитель Корабельникова. за що йому величезне спасибі (в тому числі і за помилки з недоліками, які там допущені). Складається курс з двох частин, перша з яких у вільному доступі і абсолютно безкоштовна. Друга платна, і, ймовірно, дуже корисна, але я не рекомендую Вам поспішати витрачати на неї гроші, оскільки, як показав досвід, для в'їзду досить половини того, що є в першій частині.
Основним для мене, в плані першого знайомства з контролерами, став вищевказаний джерело. АЛЕ, тільки для першого знайомства. Не рекомендую використовувати самовчитель Корабельникова для поглибленого вивчення, це може негативно відбитися на Вашому досвіді, а перевчитися буде складніше, оскільки звивини Вашого мозку вже будуть лежати в певній калее, з якої доведеться все ж трохи вивернути. Краще з чистого аркуша все зробити правильно.
Основним джерелом натхнення при програмуванні безперечно є технічна документація виробника кристала. На в'ёзде там буде багато для Вас не зрозуміло. Але, у міру написання коду і самостійного розбору різного роду косяків програм і тонкощів роботи кристала, неясність буде танути на очах, і Ви станете частіше звертатися саме до технічної документації кристала, ніж до своїх думок.
Додатково добре допомогли форуми. Ось деякі посилання:
З чого почати. - там по темі ще 4 гілки форуму.
Що стосується заліза, якщо занадто проблематично паяти або купувати програматор для прошивки мікроконтролерів. можна і потрібно навчитися користуватися програмами симуляторами. наприклад протеус. які містять більшість сучасних мікроконтролерів і інших компонент в своїх бібліотеках і можуть їх успішно імітувати. При цьому Вам не знадобиться відразу купувати ні сам мікроконтролер. ні програматор. ні паяти схеми для перших дослідів. Досить буде зібрати віртуальну схему, вказати контролеру файл компільованою вами прошивки і подивитися, як ваше віртуальне дітище працює. Реальна залізяка зібрана за цією ж схемою буде працювати так само, за винятком деяких випадків, про які я розповім у своїй заключній роботі з конкретним прикладом, досить складним для новачків.