Боротьба за чистоту,
за смислове точність,
за гостроту мови є
боротьба за знаряддя культури
Відомий американський політик Д.Уебстер сказав колись дуже мудрі слова: «Заберіть у мене все, чим я володію. Але залиште мені мою мову. І скоро я знайду все, що мав ».
Одним з важливих компонентів, що складають нашу мову, я вважаю вживання фразеологізмів, які роблять мова сучасної людини багатшими, виразнішими, яскравіше. Але чи всі вміють використовувати фразеологізми у мові?
Актуальність дослідження даної теми обумовлена тим, що більшість людей усвідомлюють проблему вбогості, бідності мови, але мало хто дійсно замислюється над тим, як її збагатити, урізноманітнити.
Мета моєї роботи полягає в тому, щоб привернути увагу до цієї теми і на першому етапі мого дослідження познайомитися з фразеологізмами як стійкої одиницею лексики, його функціями, вживанням фразеологізмів в розмовній і книжкової мови.
Завдання мого дослідження:
1). Вивчити теоретичний матеріал про фразеологізми як мовної одиниці.
2) .Узнать значення найбільш часто вживаних у мові фразеологізмів, навчитися тлумачити їх значення.
3) .Научіться знаходити фразеологізми в художній літературі і публіцистиці і вчитися застосовувати їх у своїй промові.
1. Що таке фразеологізм?
Російська мова дуже багатий фразеологізмами. Вивчаючи теоретичні матеріали про фразеології, я дізнався, що в ній зображено величезний історичний досвід народу, в ній відображені трудова діяльність, побут і культура нації. Вивчення фразеології становить необхідна ланка в засвоєнні мови, в підвищенні культури мовлення. Велику допомогу в цьому можуть надати і фразеологічні словники. У 1967 р видавництвом «Радянська енциклопедія» випущений однотомний «фразеологічний словник російської мови» за редакцією А. І. Молоткова, який перевидавався вже багато разів. У ньому міститься понад 4000 словникових статей, кожна з яких присвячена окремому фразеологизму - системі його значень, форм вживання, в ряді випадків зазначено походження фразеологізмів.
Читаючи цей словник, ми переконуємося, в тому, що за допомогою фразеологізму можна коротко сказати багато про що. Так що ж таке фразеологізм?
Фразеологізм - стійкий мовний зворот, властивий певній мові і тому дослівно не перекладається на інші мови, що має самостійне значення, яке в цілому не є сумою значень назв слів.
Історично склалося так, що, виділяючи і пізнаючи явища навколишнього світу, людина дає їм найменування. Основна роль в процесі називання, тобто номінації, належить слову. Але в процесі номінації використовуються не тільки слова, а й словосполучення. головний убір, залізниця, річковий вокзал, стріляний горобець (досвідчений), тягнути лямку (робити неприємну, нецікаву роботу).
В одних випадках поєднання слів використовуються для називання реалій, для яких у мові немає однослівних назв: копчена ковбаса, зелений чай, вестибулярний апарат, грудна клітка; риторичне питання, літературна мова, іменний присудок і т.п. Такий тип назви реалій особливо характерний для термінології.
В інших випадках поєднання слів називають явища, для яких є однослівні найменування: прикусити язика - замовкнути, за тридев'ять земель - далеко, на живу нитку - наспіх, погано. Така номінація називається вторинною, так як явище називається через зіставлення з якимось іншим явищем. І такі поєднання слів становлять ядро фразеологізмів. Фразеологізми можуть заміщати не тільки однослівні назви, а й словосполучення, що складаються зі слів, що вживаються в первинному, основному значенні: наламати дров - зробити погано, наробити дурниць; згоріти від сорому - випробувати почуття сорому; тільки і світла у віконці - єдина розрада; крокодилячі сльози - удавані, лицемірні слова.
Одна з головних особливостей фразеологізмів: в них не можна довільно замінювати слова, тобто вони мають сталістю лексичного складу. Ця особливість відрізняє фразеологізми від вільних словосполучень.
У фразеологізми можна довільно замінювати слова і тому, що в ньому вони втрачають свою смислову самостійність. Це можна підтвердити, наприклад, тим, що в складі таких виразів використовуються слова, які не всім зрозумілі. Кажуть, наприклад. потрапити в халепу. хоча не всі знають, що таке в халепу; або точити ляси, задати дременув. хоча не всі знають, що таке ляси або дременув. (Слово в халепу походить від слів в і просак - так називався стан для крутіння мотузок. Звідси і зміст виразу: потрапити волоссям в такий стан було дуже неприємно. Слово ляси (баляси) означало «точені стовпчики для підтримки перил». Походження цього виразу пов'язують з легкої і веселою професією людей, виточують ці стовпчики, хто любить поговорити, поговорити під час роботи. Слово дременув означало «втеча».)
Користуючись деякими фразеологізмами, що говорять навіть не підозрюють, що слово в їх складі їм незнайоме. Так, в двох фразеологізмах - залишитися з носом і водити за ніс - виступають слова - омоніми. Ніс в першому прикладі - це збереглося в складі фразеологізму і не вживається в вільному вигляді слово від дієслова носити. тобто то, що колись приносили батькам нареченої як викуп. У вираженні водити за ніс слово ніс пов'язано з назвою частини особи: сам вираз виникло, мабуть, від порівняння з ведмедями, яких цигани водили за кільце, продіте в ніс, і змушували проробляти різні фокуси, обманюючи обіцянками подачки. Таким чином, слова в складі фразеологізму втрачають свою смислову самостійність, а звідси випливає друга особливість фразеологізмів, що відрізняє їх від вільних поєднань, - цілісність значення фразеологізму. У його складі сенс мають не окремі слова, а лише все вираз в цілому. Це означає, що фразеологізми, як і слова, використовуються в мові готовими, тобто їх треба пам'ятати, знати в тому вигляді, в якому вони встановилися в мові, і з тим значенням, яке закріпилося за ними.
Для фразеологізмів характерна емоційна виразність. Вони не тільки називають явища дійсності (називають через зіставлення, образно), а й передають ставлення мовця до названого явища. Емоційність і образність фразеологізмів не завжди помічаються говорять, але зіставлення фразеологізмів зі словами і словосполученнями оживляє їх емоційність та образність. Порівняйте: намилити голову і насварити, без року тиждень і зовсім недавно. кіт наплакав і дуже мало, висолопивши язика і старанно.
2.Вибор фразеологізмів у мові
Вивчення російської фразеології дозволяє нам глибше зрозуміти історію і характер нашого народу. У російських фразеологізмах відобразилися історичні події, виразилося народне відношення до них. Гіркотою образи і розчарування перейнято вираз Ось тобі, бабуся і Юріїв день. виникло на Русі після остаточного закріпачення селян.
Дуже добре про народний характер фразеологізмів сказав в передмові до 2-го видання книги В. І. Даля «Прислів'я російського народу» М. Шолохов: «неозоре різноманіття людських відносин, яке відображене в карбованих народних висловах і афоризмах. З безодні часів дійшли до нас в цих згустках розуму і знання життя радість і страждання людські, сміх і сльози, любов і гнів, віра і безвір'я, правда і кривда, чесність і обман, працьовитість і лінощі, краса істин і потворність забобонів. »
У фразеологізмах російської мови відбилося ставлення народу до людських достоїнств і недоліків: працювати не покладаючи рук, засукавши рукава - схвалення людей працьовитих; ледаря корчить, байдики б'є - засудження ледарів.
Значним пластом російської фразеології є висловлювання, пов'язані з російськими ремеслами. Так, від столярів ведуть початок фразеологізми без сучка, без задирки, обробити під горіх; незграбна робота, зняти стружку (виникло недавно) і ін .; від кушнірів - небо з макове зернятко здалося, овчинка вичинки не варта і ін .; від шевців - два чоботи пара, на одну колодку зроблені. Мова рибалок і мисливців відбилася у фразеології ловити рибку в каламутній воді, каламутити воду, попастися на вудку, закидати вудку, замітати сліди, тримати ніс за вітром і т.д.
Фразеологізми, як і слова, будучи одиницями мови, служать для передачі думок, для відображення явищ дійсності. Можна виділити два розряду фразеологізмів. Перший розряд становлять фразеологізми, які виявляються єдиними для вираження охоплюють ними явищ; в мові немає слів або інших фразеологізмів, здатних передати те ж саме; ці фразеологізми не мають в мові синонімів.
Такими фразеологізмами є складові назви типу відкриті збори, компостувати квиток і т.д. а також складові терміни - очне яблуко, вольтова дуга, гомілкова кістка, гашене вапно, знак питання і т.п. Фразеологізми цього розряду, як правило, позбавлені образності, вони не характеризують явище, а лише називають його.
Другий розряд складають такі фразеологізми, які мають синоніми: або слова, або фразеологізми. У цьому випадку перед мовцем кожен раз виникає завдання вибрати з синонімічного ряду мовних одиниць потрібну, найбільш підходящу для даного випадку, для даної ситуації мовлення.
Так, наприклад, потрібно сказати, що людина все вміє робити. Про таку людину можна сказати: умілець, золоті руки, майстер на всі руки, від нудьги на всі руки, і швець і жнець і на дуду грець. Неважко помітити, що кожна з тих одиниць, що позначають в основному одне і те ж, має свої смислові відтінки, свої оціночні особливості. Якщо про це хочуть сказати серйозно, то скажуть майстер на всі руки. якщо жартівливо - від нудьги на всі руки; і швець і жнець і на дуду грець.
Чи не в кожному випадку можна використовувати ці фразеологізми. Не можна використовувати жоден з них в ділового мовлення, наприклад в характеристиці, яку видають людині на роботі, зате всі ці фразеологізми можна вжити в звичайній розмові.
Розмовна фразеологія використовується переважно в усній формі спілкування і в художньому мовленні. До розмовної близька просторечная фразеологія, більш знижена (вправити мізки, чесати язиком). У зв'язку з цим мені цікаво було з'ясувати: як часто використовують студенти мого технікуму в своїй промові фразеологізми і які? Деякі спостереження над промовою своїх однокурсників показали, що в їхній мові нерідко звучать в основному досить грубі, просторічні слова і вирази: не гони хвилю, чесати язиком, дати по мізках, дико перепрошую і ін. І майже немає книжкових фразеологізмів.
Фразеологізми літературної мови, що існує в усній і письмовій формі, по-різному використовуються в різних сферах його застосування - в побутовому спілкуванні людей один з одним, в офіційно-ділових відносинах громадян з установами та установ з громадянами, в публіцистиці, науці і в словесно художній творчості. Одні слова та фразеологізми вживаються скрізь. Їх називають загальновживаними. Інші слова та фразеологізми використовуються переважно в окремих сферах. Такі слова та фразеологізми називають необщеупотребітельнимі. Обмеження вживаності слів залежить від різних причин: приналежності до професійного прошарку лексики і фразеології, випадання слів і фразеологізмів з активного вживання (їх старіння) і ін.
Вживання професійних фразеологізмів у мові сучасної людини, на мою думку, - один з показників культури мовлення майбутнього працівника. В даному випадку мене цікавили фразеологізми, пов'язані з роботою, професією. Як вже було сказано, кожне ремесло на Русі залишило слід в російській фразеології. Нові професії дали нові фразеологізми: з промови залізничників російська фразеологія узяла вираз зелена вулиця - «вільний шлях, успішне просування чогось», з промови механіків - закручувати гайки - «підвищувати вимоги», спускати на гальмах - «непомітно покінчити з чимось , не привертати уваги », набирати висоту -« домагатися чого-небудь ». Успіхи нашої країни в освоєнні космічного простору сприяли виникненню фразеологізму вийти на орбіту - «домогтися гарних результатів, успіху», виконати стиковку - «домовитися». Освоєння цілини родило фразеологізм з першого кілочка - «дуже давно, з перших днів існування чогось»; образ його ясний: «з того часу, коли було забито перший кілочок першого намету».
3.Оценочние функції фразеологізмів
Деякі фразеологізми характеризують людей зіставно: два чобота пара, один іншого варто, яблуко від яблуні недалеко падає і т.п. Тому фразеологізми дуже важливі як засіб мовної характеристики і активно використовується в мові сучасних людей, показуючи їх рівень освіченості в залежності від того, які фразеологізми вони використовують: книжкові або розмовні. Так, фразеологізми розмовного характеру фарбують мова в фамільярне, жартівливі, іронічні, зневажливі тони (ні риба ні м'ясо, сісти в калюжу, тільки п'яти виблискують); книжковим притаманне високе, урочисте звучання (почервонити руки в крові, піти з життя, дамоклів меч, канути в Лету).
Аналізуючи матеріали центральних і місцевих газет, я зробив висновок про широке використання журналістами виразних багатств російської фразеології: так в регіональному додатку до «Комсомольской правде» в двох реченнях вжиті три фразеологізму, що допоможе привернути увагу читачів до матеріалу статті.
Як бачимо, вміння побудувати подібну, емоційну промову - запорука успіху, вміння спілкуватися з людьми. Уміння говорити тісно пов'язане з умінням міркувати, мислити. Л. М. Толстой писав про це так: «Думка - початок усього. І думками потрібно управляти. І тому головна справа вдосконалення - працювати над думками ».
Ми живемо в непростий час. Суспільство захлеснуло безліч думок, суджень, ідеологій, інформації. Виникає потреба в такому вигляді впливу на людей, як переконання словом, і потреба у володінні культурою мови. А культура мови - це вміння правильно передавати свої думки засобами мови, одними з яких і є фразеологічні звороти мови.
Уміння говорити, будувати спілкування, володіти високим рівнем культури мовлення необхідно для того, щоб вміти виступати перед аудиторією, впливати на неї словом, невимушено спілкуватися з іншими людьми. Оволодіння ж мовним багатством нашої мови допоможе сучасній людині вільно і впевнено почувати себе в будь-якому суспільстві, досягати успіхів у професійній діяльності.
Багатство мови - це в першу чергу велика кількість в ньому різних слів і фразеологізмів. Чим великою їх кількістю володіє людина, тим він краще висловлює свої думки і розуміє інших людей, тому мені здається дуже справедливим вислів французького письменника Антуана де Сент-Екзюпері. «Єдино справжня розкіш - це розкіш людського спілкування».
Отже, тема «Вживання фразеологізмів у мовленні» виявилася цікавою, захоплюючою, необхідної для розвитку культури мовлення. Матеріал моєї роботи може використовуватися на уроках російської мови і позаурочних заходах. Другим етапом моєї роботи буде дослідження вживання фразеологізмів у мові сучасної молоді.
1.З.Н.Люстрова, Л.І.Скворцов, В.Я.Дерягін. Бесіди про російською слове.- М. «Знання», 1978.
2.Л.І.Бараннікова. Основні відомості про мові.- М. «Просвещение», 1982.
5.Фразеологіческій словник російської мови. Під ред. А.І.Молоткова.- М. «Російська мова» .1978.
Підписи до слайдів:
Боротьба за чистоту. за смислове точність. за гостроту мови є боротьба за знаряддя культури М. Горький
Номінація - процес називання предметів і явищ навколишнього світу посредствам слів і словосполучень: капелюх. головний убір. стріляний горобець. Фразеологізм - стійкий мовний зворот. властивий певній мові і дослівно не перекладається на інші мови.
Вторинна номінація - називається через зіставлення з яким - то іншим явищем.
Лексичне значення має все вираз в цілому. Кот наплакал- дуже мало
Фразеологізми як мовна одиниця має відтінки значень. оціночні особливості. Майстер на всі руки Золоті руки синоніми
Нові професії нові фразеологізми закручувати гайки Механік спускати на гальмах вийти на орбіту Космонавт виконати стиковку
Фразеологізми характеризують героїв художніх творів: "Я просто. повинно бути. дурний і з - за рогу мішком прибитий ... "(А. П. Чехов)" Я до тебе з відкритим серцем йшов. а ти про свою маленьку користь думала ... (В. Саянов)
Розмовні фразеологізми: Книжкові фразеологізми: Ні риба ні м'ясо Сісти в калюжу канути в Лету Розсікти гордіїв вузол
Грубі. просторічні висловлювання мови сучасної молоді не гони хвилю чесати язиком дати по мізках
Внести свою лепту
Фразеологізми роблять мова яскравою. образної.
Уміння говорити. будувати спілкування. мати високий рівень культури мовлення необхідно для того. щоб вміти виступати перед аудиторією. впливати на неї словом. домагатися успіхів у професійній діяльності. Висновок.
Бажаю вам любити рідну мову і знати його як свої п'ять пальців. Дякуємо за увагу