Вихователь року - 2018 - методична скарбничка

вихователя Мадоу дитячий сад №6, яка посіла

Пріоритетний напрямок роботи: розвиток математичних здібностей дошкільнят

Курси підвищення кваліфікації :

«Я працюю вихователем тільки четвертий рік. Всього три роки: що можна встигнути зробити, або чого домогтися за такий порівняно невеликий відрізок часу. Я вважаю, що я зробила одне з найважливіших відкриттів у своєму житті - знайшла моє покликання. Що таке покликання? Це твоє призначення, це твоє призначення. Знайти своє покликання, значить знайти сенс життя. Я вважаю, що знайти своє покликання це неймовірно важливе завдання для кожної людини. Я вірю в те, що якщо б кожна людина жила і працював за покликанням, на Землі не було б нещасних людей. Тому що все були б в гармонії з собою і навколишнім світом, і кожна людина в будь-якій професії робив свою роботу з любов'ю і на користь суспільству. «Утопія» - скажете ви. Ні, це моя мрія!

Чим я тільки в житті не захоплювалася, в яких професіях я себе тільки не шукала - поки я не прийшла в дитячий сад. Де ще так потрібні добрий характер і прагнення бути корисним суспільству, де ще я можу застосувати в повній мірі всі свої знання, вміння та навички, як не в роботі з дітьми. Тут і казочку розкажеш, і пісню заспіваєш, і спляшешь, а ще ж багато чому треба діток навчити, багато для них відкрити. І не просто так, а щоб у дітей очі засяяли від радості.

За час своєї роботи в ДОО я попрацювала в різних вікових групах. У кожному віці є свої особливості в роботі, і мені все вони були цікаві, але свою увагу я зупинила на молодшій групі. Вік три - чотири роки - дуже важливий в житті дитини. Як правило, в цьому віці багато дітей тільки приходять в дитячий сад. І наше основне завдання в період дитячої адаптації - створити максимально комфортну емоційну середу.

Пріоритетним напрямком в моїй роботі являетсяформірованіе елементарних математичних уявлень у дітей раннього віку через сюжетно-рольову гру.

Математика дає величезні можливості для розвитку пізнавальних здібностей, які є базою для формування математичного мислення в перспективі, а сформованість такого мислення - гарантія для успішного засвоєння математичного змісту в подальшому.

Дану тему я представляю в конкурсному випробуванні «педагогічна знахідка».

Так, яработаю вихователем лише четвертий рік, і звичайно мені є куди рости і до чого прагнути, але головне є енергія і потенціал, є ідеї, цілі і завдання і ...... мрія. »

Шипицина Марія Володимирівна,

г.о. Верхня Пишма

Схожі статті