Кілька місяців книги цього прославився педагога лежали у мене на полиці. Все чекали свого часу, який ніяк не приходив до суєті моїх буднів. І ось Бог мене посадив за читання: дав мені двосторонній лактостаз і тиждень канікул. Ось і потягнувся мій погляд до Нечитаним творів. Спершу я прочитала найкоротший - «Посмішка моя, де ти?». Зацікавилася, задумалася, переосмислила щось. Потім взялася за «Притчі», і тут моє серце розтануло.
Воістину мудрість цієї людини велика. Скільки любові до людей, скільки поваги до дітей, скільки Істини, Правди, Віри в його словах ... Тільки де взяти тепер мені знання, як все змінити, бо розуміння того, як ПОВИННО БУТИ - є, а розуміння, як втілити це в життя, в своє особисте життя - поки немає. Читаю далі. Питаю своє серце. Шукаю відповіді. Плачу. Намагаюся пробачити себе за помилки. Відчуваю натхнення виховувати дітей по-іншому.
Боже, яка ж це складне завдання: виховання дитини. Ти так довіряєш нам ... Ти довіряєш нам, матерям і батькам, найпотаємніше - чисті душі, кришталеві судини. Чим наповнюємо ми їх? Мама, яка гавкає; мама, яка втратила усмішку; мама, яка не має крил; мама, яка в серці своїй не знайшла Божественну педагогіку ... Адже це про багатьох з нас, і ми насправді любимо своїх дітей, але щось трапилося з нами, раз не вміємо ми бути для своїх дітей тими Вчителями, про які в своїх книгах пише Шалва Амонашвілі. «Біда, коли дитина втрачає маму, але тричі біда, коли він втрачає віру в маму». Як сильно сказано!
А знаєте, яке питання з цієї книги мене вразив найбільше? «Все живе знає Істину виховання, але чому ж так важко пізнати її нам?» Це з притчі «Літати треба, щоб прославляти Творця». І справді: чому звірі, птахи, риби - всі живі істоти знають, як виховувати своїх вихованців, тільки ми, люди розумні, стільки говоримо про виховання, стільки книг читаємо, стільки сперечаємося один з одним, але так і не позбулися своїх проблем і питань. Важкі діти, проблема батьків і дітей, самогубства дітей через нерозуміння дорослих ... Чому в Природі цього ніде немає, а у нас є?
У казці «Педагогіка Божественна», правда, є відповіді на ці питання: «Про людей, ти не переможеш проблему виховання до тих пір, поки не переможеш самого себе, бо вона в тебе, а не в дитині. Поки ти думаєш, що сам уже вихований, Дитина твій багато разів постраждає від твоїх виховних помилок ».
Я в вихованні своїх дітей повний профан. А знаєте, скільки книг по вихованню я прочитала, лекцій прослухала? Як старанно намагалася застосувати різні техніки, поради в спілкуванні зі своїм старшим хлопчиком! Як шукала я відповіді в бесідах з психологами, вчителями! Але все не те, все не працює. Незадоволеність взаємин з сином накопичувалася, я заспокоювала себе тим, що ідеальних батьків немає, я сподівалася, що одного разу я дізнаюся, як виховувати дітей інакше.
Бути може, тільки зараз підійшла я до Істини. По крайней мере, я побачила той ідеал, до якого буду всіма силами прагнути: ідеал Батька, ідеал Учителя. «Нехай твоє серце, а не ти, каже з серцем твого сина, а не з ним. Головне слово в серці! »- дає Шалва Амонашвілі проповіді про притчі« Як в собі знайти відповіді на всі питання ». Дякую Всесвіт за таке осяяння! Дякую Богові за те, що посилає на землю нам на допомогу своїх ангелів, і Шалва Амонашвілі, безперечно, один з них.
І на закінчення цієї статті я хочу поділитися з Вами трьома притчами, які мені сподобалися найбільше. Бажаю Вам приємних осяянь!
Батьки з хмарочоса
Прийшов Мудрець у велике місто і зупинився у хмарочоса. «Тут допомога потрібна», - подумав він. Увійшов до ліфта і піднявся на сотий поверх. З квартири Мудрець почув крик батька. Відчинила двері молода мама і сумно посміхнулася.
- Чого тобі, старий? - запитала вона. Знову почувся крик батька. Жінці стало ніяково.
- Екран телевізора одурманює нашу дитину, ось і вимагає батько, щоб той вимкнув телевізор, - вибачилася вона.
- Наповнюй його світлом, і екран зблякне перед ним.
- Що. - здивувалася молода мама. - Тоді комп'ютер поглинає його!
- Наповнюй дитини культурою, і комп'ютер стане для нього начебто пенала для необхідних речей або полички для книг.
- Так. - перепитала мама. - А якщо він весь день вештається по вулицях, як бути тоді?
- зародилася в ньому поняття сенсу життя, і він попрямує на пошуки свого Шляху.
- Старий, - сказала молода мама, - я відчуваю твою мудрість. Дай мені картання
- Перевір в собі повноту світла, перевір в собі свою спрагу до культури, перевір в собі свій Шлях.
Мама була розумна і добра жінка, тому подумала: «Жити на сотому поверсі хмарочоса недостатньо, щоб пізнала я в собі світло, культуру, шлях. Мені потрібно зануритися в глибини своєї душі, щоб розібратися, хто ж я для своїх дітей і хто мені вони! »
Але була б вона нерозумною, сказала б старому: «Ти для того піднявся на сотий поверх, щоб просити шматок хліба або давати мені дурні настанови?» Але вона сказала:
На шум вийшов чоловік з незадоволеним виглядом.
- Що відбувається? - запитав він дружину. - Хто він?
- Він - Мудрець, - відповіла дружина, - запитай, як виховувати наших дітей, він тобі скаже!
Чоловік кинув на старого допитливий погляд.
- Добре, - сказав він, - назви мені три якості для виховання сина!
- Мужність, відданість, мудрість.
- Цікаво ... Назви три якості для виховання доньки!
- Жіночність, материнство, любов.
- О, - вигукнув чоловік жінки, - це прекрасно! Дай мені повчання, старий!
- Ось тобі три заповіді: будь братом для своїх дітей, будь притулком для них, вмій вчитися у них.
Батько був розумним і вольовим, тому вирішив для себе: «Значить, мені треба змінити своє ставлення до сина і доньку, і я це зроблю».
Але був би він нерозумним, подумав би: «Господи, що цей дідок несе - мужність, жіночність, любов ... Кому потрібні в нашому світі ці покриті пліснявою поняття? І чому я повинен вчитися у своїх дітей - дурощів і зухвалість. Це педагогіка першого поверху, а не педагогіка для тих, хто живе на сотому поверсі хмарочоса ».
- Дякую, старий! - сказав батько і звернувся до дружини. - Дай йому що потрібно!
Але Мудрець не дочекався дарів, увійшов до ліфта і натиснув на кнопку вниз. Він поспішав.
Дайте мені дар ваш
Провели вчителя нараду і прийшли до висновку: щоб сіяти добро в учнях, треба щоб ті відкрили їм свої Серця.
Але як домогтися цього?
- Може бути, наука нам допоможе? - сказали вони і попрямували на курси підвищення кваліфікації.
Там професора пояснили їм принципи, методи, форми навчання, говорили про цілі та методи виховання, розповіли про стандарти освіти, про реформи і концепціях. Потім видали свідоцтва про підвищення кваліфікації та сказали: «Дерзайте!»
Застосували вчителя отримані знання на практиці, але учні не відкрили їм свої Серця.
- Бракує нам психологічних знань! - вирішили вони.
І поспішили отримати другу спеціальність.
Наповнили свій розум масою психологічних понять і приступили до практики.
Але учні все ж не дали їм заглянути в свої Серця.
- Напевно, допоможе Захід!
І запросили через океан фахівців з «новим технологіям освіти». Ті взяли менторську позу і навчили їх якимось туманним «інтерактивних технологій» - надсучасним, як вони запевняли, або навіть з майбутнього.
Але ці наднові технології теж не спрацювали.
Засмутилися вчителя, не можуть знайти шлях до Серцям своїх учнів, щоб сіяти в них насіння добра.
- Може бути, врятує Мудрість? - сказали вони. І знайшли Мудреця, який сидів в печері.
- О, Мудрець, - Кликали вони, - вкажи нам шлях до Серцям наших учнів, щоб сіяти в них зерна добра, інакше покоління стає жорстоким!
Сказав їм Мудрець:
- Дам вам шлях до Серцям ваших учнів, але віддайте мені натомість дар ваш!
Вчителі перезирнулися: якого дарунка від них вимагає Мудрець?
Тоді Мудрець сказав:
- Якщо у кого є роздратування,
Дай мені роздратування.
Якщо у кого є гнів,
Дай мені гнів.
Якщо у кого є жорстокість,
Дай мені жорстокість.
Якщо у кого є грубість,
Дай мені грубість.
Якщо у кого є сумнів,
Дай мені сумнів.
Якщо у кого є ненависть,
Дай мені ненависть.
Якщо у кого є злість,
Дай мені злобу.
Якщо у кого є страх,
Дай мені страх.
Якщо у кого є зрада,
Дай мені зраду.
Якщо у кого є марновірство,
Дай мені марновірство.
Якщо у кого є сарана думок,
Дай мені сарану думок.
А якщо дасте пригорщу поганих звичок,
Я прийму і ці пилові брязкальця.
Але не забудьте, чого вартий той,
Хто відніме одного разу подароване.
Отже, я прийняв всі пороки вашого Серця,
І воно стає чистим.
І відкриваю вам Мудрість:
Шлях до Серця учня є чисте Серце вчителя.
Божа благодать
Посадив селянин лозу виноградну і закріпив поруч палицю.
Обвилася лоза навколо палиці і почала зростати.
- Ти - моя мама, я люблю тебе ...
- Ти - моя дочка, рости щасливою ...
- Ти - моя надія ...
- Ти - моя гордість ...
Так вони шепотілися вдень і вночі.
Лоза все міцніше тулилася до мами-палиці, а та раділа її чіпким щупальцям. Але одного разу сказала мама:
-Дочь моя, гниє моє підстава, я скоро упаду ...
- Тримайся, мама, якщо ти впадеш, я загину, а скоро повинна почати цвісти ...
Заблагала мама Господу:
- Дай мені встояти ще трошки ...
І почала лоза цвісти.
Незабаром з'явилися сонячні грона. Мама була щаслива, дивлячись на радість доньки. Але тяжкість все наповнюються кистей забирала в неї останні сили.
- Дочка моя, я вже не в силах триматися, йду з життя, бережи себе і дітей своїх ...
Вигукнула лоза зі сльозами на очах:
- Не залишай нас, мама, без твоєї опори ми всі загинемо ...
Тоді почала благати ще раз мама Господу:
- Зроби мене вічної надією для моїх дітей ...
... Прийшов селянин збирати виноград.
Глянув на лозу і очам своїм не повірив: опори ніде не було, а лоза тяглася все вище і вище, обвиваючи своїми щупальцями повітря.
Але погляд селянина не міг бачити Божу Благодать: лозу підтримував не повітря, а любов матері, що обдаровували її великою кількістю врожаю.