13. Зробіть висновок про особливості будови і процесів життєдіяльності папоротей. Чим відрізняються папороть-ники від пливунів і хвощів?
Стебло має вигляд укороченого кореневища, добре розвинені провідні тканини, листя вайи мають стеблове походження. Заросток - двостатеві.
14. Відзначте знаком «+» вірні твердження.
- A. Більшість нині живих папоротей є багаторічними трав'янистими рослинами.
- Б. У тропіках можна зустріти деревовидні папороті і папороті-ліани.
- B. Серед папоротей відсутні однолетники.
- Г. Освіта кам'яного вугілля пов'язано з сухим холодним кліматом під час кам'яновугільного періоду.
- Д. Людина широко використовує кам'яне вугілля в хімічній промисловості.
15. Більшість папоротей ростуть у вологих теніс-тих місцях, найчастіше під пологом лісу і по сирим ОВРА-гам. Як можна пояснити це явище?
Ксилема папоротей представлена трахеідамі, тому їм необхідне вологе середовище проживання.
16. Дуже важливим в господарському відношенні водним папороттю є азолла. Її широко культивують на залитих водою рисових полях. У листі азолли оселився-ється ціанобактерій Анаб, яка здатна засвоювати атмосферний азот, недоступний вищим рослинам.
Як, на вашу думку, ця папороть допомагає отримувати на одному полі по 3-4 врожаю рису на рік?
Листя азолла є добривом азотних для грунту. Азот прискорює розвиток зростання і розвиток рослин, що і допомагає збирати кілька врожаїв.
17. Заповніть пропуски в пропозиціях.
Голонасінні - це рослини, у яких утворюються сілема. але не формується квіток і плодів. Найбільш широко поширеною групою голонасінних є хвойні. Коренева система у них стрижневого типу. Стебло хвойних покритий корою. під якою знаходиться добре розвинена деревина. Вона складається головним чином з трахеид.
18. Виберіть і підкресліть правильні варіанти.
- A. Більшість голонасінних - (вічнозелені. Листопадні) (дерева. Чагарники, трави).
- Б. У Північній півкулі широко поширені (сосни. Їли. Модрини. Ялиці. Ялівці. Араукарії, агатіс), а в Південній півкулі - (сосни, ялини, модрини, ялиці, ялівці, араукарії. Агатіс).
- B. Листя у сосни (голчасті. Овальні). Епідерміс листя зовні (густо опушений, покритий товстим шаром воску). Це забезпечує листю (більш активний фотосинтез, меншу транспирацию. Велику механічну міцність).
19. Складіть сінквейн по темі § 44 навчального посібника.
- сосна;
- голонасінні, хвойні;
- поширюватися, розвиватися, проникати.
- Хвойні рослини - група голонасінних.
- Насінні.
20. Розгляньте живі пагони різних голонасінних рослин, що ростуть у вашій місцевості. Замалюйте пагони трьох видів голонасінних і випишіть ті ознаки, за якими цей вид можна відрізнити від інших.
Завдання, індивідуальне для кожної місцевості
21. Дайте визначення термінам.
Мікроспора - дрібні суперечка, з яких утворюється чоловічий гаметофіт.
Мегаспора - великі суперечки, з яких розвиваються жіночі гаметофіту.
Первинний ендосперм - багатоклітинні жіночий гаметофіт.
Спермій - чоловічі гамети.
22. Відзначте знаком «+» вірні твердження.
- A. В життєвому циклі сосни домінує статевий покоління.
- Б. У чоловічих шишках сосни утворюється пилок.
- B. Семязачатки у сосни розташовуються в жіночих шишках.
- Г. У сосни в процесі запліднення бере участь тільки один сперматозоїд.
- Д. Прозоре крильце на насіння сосни - це пристосування для поширення насіння вітром.
23. Розгляньте малюнок. Випишіть в таблицю назви структур, позначених на малюнку цифрами. До якої стадії життєвого циклу відносяться дані структури?
26. Проаналізуйте таблицю із завдання 25. Які ос-новні риси ускладнення хвойних порід в порівнянні з папо-ротнікамі?
Крім, процесу запилення існує процес запліднення, результатом якого є утворення насіння.
27. Дозрілі насіння з шишок сосни висипаються в кінці зими - початку весни. Чи має значення для сосни час розсіювання насіння? Якщо так, то яке?
Має значення, оскільки насіння не мають захисних покривів і повинні потрапляти в сприятливі умови.
28. Виберіть і підкресліть правильні варіанти.
- А. В життєвому циклі покритонасінних домінує (спорофіт, гаметофіт).
- Б. Квітка - це орган (вегетативного, насіннєвого) розмноження.
- В. Статеве покоління покритонасінних розвивається (самостійно. На материнській рослині спорофіта, на материнській рослині гаметофіту).
- Г. В результаті подвійного запліднення у покритонасінних формується (зародок. Первинний ендосперм, ендосперм, гаметофит).
29. Розкрийте поняття.
Покритонасінні рослини - рослини, насіння яких захищені плодом.
Квіткові рослини - рослини, що мають орган розмноження - квітка.
Жило було квіткові рослини, йому було самотньо, дуже, і воно захотіло дітей. І рослина звернулося до лікаря.
Рослина і питає у лікаря:
- Звідки ж беруться діти?
- Діти? Вони беруться з вашого органу статевого розмноження - квітки!
- Вау! А де ж будуть знаходиться зародки моїх дітей? Адже зовні вони загинуть!
- Вони буду всередині плоду! Там і нічого не загрожує!
- А як же їх зробити?
- Ви яку рослину?
- покритонасінних!
- У вас подвійне запліднення: ви повинні запліднити яйцеклітину і клітку зародкового мішка!
- А де ж мені зберігати поживні речовини для моїх дітей?
- У видозмінених коренях - бульбах!
- Дякую докторе!
І зробила вона собі багато дітей, і жила вона довго і щасливо.
31. Відзначте знаком «+» вірні твердження.
- А. Простий Оцвітина складається з чашечки і віночка.
- Б. У пилкових камерах пильовика відбувається утворення пилку.
- В. Товкач складається з зав'язі, пильовика і рильця.
- Г. Квітки можуть бути обох статей і раздельнополимі.
- Д. Через неправильні квітки можна провести кілька осей симетрії.
32. На початку цвітіння огірків першими розпускаються так звані «пустоцвіти», а потім - квітки з «огірочка-ми». Чи можна отримати урожай огірків при відсутності «пустоцвітів»? Відповідь поясніть.
Не можна отримати, оскільки квітки у огірків роздільностатеві.
33. У багатьох рослин оцвітина діє як система дзеркал, яка відбиває світло і направляє його в цент-ральную частина квітки. Яке значення це може мати для рослини?
Така система створює сприятливі умови для розвитку пилку і яйцеклітин, або насіння, тобто підвищуючи температуру і освітленість.
34. Що спільного і які відмінності у суцвіття подорожника і суцвіття конвалії?
У подорожника суцвіття - простий колос з сидячими квітками, а у конвалії - проста кисть, квітки якої мають квітконіжки.
35. Розгляньте малюнок. Підпишіть назви суцвіть. Номери простих суцвіть обведіть кружком, а складних - квадратом.
- проста кисть
- складний парасольку
- простий колос
- початок
- простий щиток
41. Проаналізуйте таблицю із завдання 40. Назвіть основні пристосування рослин до вітро- і насекомоопиленію.
Легка пилок у великій кількості, особливу будову квіток і суцвіть, запах, нектар.
42. Відзначте знаком «+» вірні твердження.
- A. У покритонасінних рослин утворюються нерухомі чоловічі гамети - спермії.
- Б. Зародковий мішок складається з 7 клітин.
- B. Потрапивши на рильце маточки, пилкові зерно починає проростати.
- Г. З зиготи утворюється зародок нового рослини.
- Д. В результаті злиття спермія і центральної клітини зародкового мішка утворюється околоплодник.
43. Складіть сінквейн по темі § 50 навчального посібника.
- запліднення;
- центральна, подвійне;
- запилювати, проростати, утворювати.
- Стінки зав'язі утворюють околоплодник.
- Запилення.
44. Порівняйте процес запліднення у квіткових расті-ний і уголонасінних.
- пилкові зерна утворюють пильцевую трубку;
- в заплідненні беруть участь 2 спермия;
- спермий не рухаються самостійно.
- уголонасінних яйцеклітини знаходяться в архегониях;
- у квіткових рослин в заплідненні бере участь 1 яйеклетка;
- у колірних рослин другої спермий не гине.
45. Заповніть таблицю, вказавши способи поширення та пристосування до цього у шести відомих вам видів рас-тений.
48. Яблуко - це тип плоду, в утворенні якого при-нимает участь квітколоже, приростає до зав'язі. За ка-ким ознаками можна встановити у яблука кордон між м'якоттю, утвореної зав'яззю, і м'якоттю, що походить з квітколожа?
«Яблуко утворюється з нижньої зав'язі, що виникає у рожевих завдяки наявності гіпантія - розширеного цветоложа, зрослого з оцвітиною і підставою андроцея», - Вікіпедія.
49. Розгляньте малюнки і назвіть основні частини зерно-вки пшениці і насіння квасолі.
- околоплодник
- сім'ядоля
- зародкова брунька
- зародковий корінець
- ендосперм
- зародкова почечка
- зародковий стеблинка
- зародковий корінець
- скмядоля
50. Відзначте знаком «+» вірні твердження.
- A. Живильні речовини поглинаються зародком тільки в розчиненому стані.
- Б. Жито горох, огірки - холодостійкі рослини.
- B. Чим дрібніше насіння, тим глибше їх треба закладати при посадці - в цьому випадку насіння отримають більше поживних речовин із ґрунту.
- Г. При проростанні насіння першим рушає в зростання зародковий корінець.
- Д. Коріння рослини розвиваються з зародкової почечки.
51. Підпишіть способи прорости-ня насіння: А - гороху; Б - фа-солі.
53. Ви купуєте насіння овочевих рослин для посад-ки на шкільному дослідній ділянці. Вам пропонують насіння огірка, гарбуза, кукурудзи, гороху, квасолі, капусти, редиски, буряків, томата, цибулі, моркви, перцю, салату, кмину, укро-па, пастернаку, селери. Всі вони зібрані 3 роки тому. Насіння яких овочів ви купите, а від яких варто відмовлятися?
Куплю насіння огірка, гарбуза, редиски, кукурудзи, гороху, квасолі, капусти, буряка, томату, моркви, перцю, салату.
Відмовлюся від насіння кмину, кропу, пастернаку, сельдірея.
Чому? Термін придатності першої групи насіння становить 3 роки, друге - 1-2 роки. Термін придатності насіння цибулі - 2-3 роки в залежності від сорту.
54. Заповніть схему основних систематичних одиниць рослин.
Вид $ → $ рід $ → $ сімейство $ → $ порядок $ → $ класи $ → $ відділи $ → $ Царство.
55. Відзначте знаком «+» вірні твердження.
- A. Подібні порядки об'єднуються в сімейство.
- Б. Вид Кропива дводомна відноситься до роду Кропива.
- B. Бінарна номенклатура була введена Карлом Ліннеєм.
- Г. Відділ Покритонасінні розділяється на два класи: Однодольні та Дводольні.
- Д. На підставі тільки однієї ознаки не можна визначити, до якого класу належить рослина.
56. Підберіть ознаки, характерні для класів по-критосеменних рослин.
1. Стрижнева коренева система. 2. Листя, розділені на черешок і пластинку. 3. Листя тільки прості. 4. Листя з паралельним жилкуванням. 5. Листя з пальчастий жилкуванням. 6. Квітки тричленні. 7. Квіти П'ятичленні. 8. Рослина не має камбію. 9. Дерево.
Відповідь запишіть в таблицю цифрами.