ВІД ГОСПОДАРСТВА РОБІНЗОНА До ЕКОНОМІЦІ На яких «трьох китах» стоїть економіка? Чи є у багатства батько і мати? Що спільного у техніки і технології? Яка роль НТР в розвитку виробництва? Як народжується економіка? Познайомившись з тим, що перед-ставлять собою суспільство, перейдемо до розгляду окремих сфер його життя. Почнемо з розповіді про економіку. Чому саме з неї?
На це питання вам доведеться відповісти самим після того, як ви вивчите всю тему до кінця. Слово «економіка» походить від давньогрецького «ой-кіс» _ будинок, господарство і «номос» - закон. Словом «економіка» сьогодні називають і господарство країни, і певні ставлення-ня, пов'язані перш за все з господарством даного суспільства, і науку про закони розвитку господарства. Прагнення людини розгадати таємниці економіки пов'язано не просто з його одвічною тягою до знань, а з
цілком практиче-ськими потребами: знати, щоб впливати на економі-ку в потрібному людині напрямку. У першому розділі нашого курсу вже йшлося про роль праці в житті окремої людини і цілого суспільства. Працею созда-ється все необхідне для життя людей. Виробництво благ, призначених для задоволення потреб, пройшло тривалий історичний шлях розвитку: від видобутку їжі з по-міццю елементарних знарядь первісної людини до утверж-дення сучасних
складних технологій. Те, що зовсім недавно здавалося фантастикою, грою вообра-вання, сьогодні починає міцно входити в повсякденне життя. Як за помахом руки чарівника, що виконує бажання, багато виробничих процесів відбуваються без видимого вме-шательство людини. Швидкодіюча інформаційно-обчислюва-лительного і керуюча техніка багаторазово розширює воз-можности людини. І все ж будь-яке виробництво характеризує-ся деякими загальними рисами.
Воно завжди в кінцевому рахунку являє собою процес впливу людини на предмети і сили природи з метою пристосування їх до задоволення тих чи інших потреб людей. Виробництво, яке складає основу економіки, завжди стоїть ніби на «трьох китах». Ці «три кити» - робоча сила людини, предмети праці і засоби праці. Знову повернемося до Робінзону Крузо, який створив на своєму безлюдному острові справжнє натуральне
господарство. (Згадайте, яке господарство називається натуральним. До речі, як ви думаєте, чому таке господарство називається синонімом слова «природне»?) В основі господарства Робінзона лежав біс-кінцевий, але в той же час і рятівний праця. Герой Д. Де-фо спочатку ловив черепах, лангустів, рибу. Потім більше мис-покотився на кіз зі зброєю і без нього.
Нарешті, він почав прир-чати козенят, вирощувати овочі. При цьому в нагоді його природна сила, кмітливість, спостережливість. Праця людини по-різному розглядався в різні історі-етичні епохи. В одному з сюжетів найдавнішої книги чоловіча-ства - Біблії говориться, що саме на працю були засуджені перші люди за свої гріхи.
Праця, отже, розглядав-ся як кара Божа. У рабовласницькому суспільстві праця вва-тался чимось ницим, негідним вільної людини, ис-ключення становив працю хлібороба. В середні віки ставлення до праці з боку феодалів було зневажливим. Тільки з переходом до капіталізму стали цінувати не стільки знатність походження, «породу», скільки багатство, з-будівлі працею. Саме в цей час один з учених-економістів - англієць
У. Петті (1623-1687) писав: «Праця є батько багатства». Як би ви пояснили сенс цього виразу, який став крила-тим? Якщо праця визнається «батьком», то що може бути названо «матір'ю» багатства? Чому, незважаючи на те що Робінзон був змушений трудитися не покладаючи рук (не тільки в переносному, а й у прямому зна-ванні), він робив це охоче? Звичайно, завдяки праці його госпо-під поступово зміцнювалося,
розвивалося; сам Робінзон забезпечують-вал себе необхідними зручностями, задовольняв найрізноманітніші свої потреби. При цьому, перебуваючи далеко від інших людей, вда-ли від суспільства, господар безлюдного острова користувався досвідом, знаннями, накопиченими людством. Для кожного зі своїх за-нять Робінзон використовував знаряддя праці. З обруча бочки мат-ріс зробив ніж, з цвяхів - шило і голки.
При цьому він як би повторював шлях, пройдений до нього людством. Для того щоб людина могла повністю реалізувати свою здатність до праці, проявитися як робоча сила, необхідно, щоб праця його був вільним, радісним, відповідав його здібностям, приносив користь йому і іншим людям. Праця безпосередньо пов'язаний з природою. Спробуйте мис-ленно відокремити природу від праці Робінзона.
Що з цього напів-чітся? Все те, на що спрямована праця людини, називається в економічній науці предметами праці. Спочатку перед-мети праці бралися людиною безпосередньо з природи (де-рево, камінь). Потім, з розвитком знань, можливостей, свя-чених з технікою, людина навчилася створювати такі предмети праці, яких в природі не існувало. З'явилися предмети праці з наперед заданими властивостями (прикладом можуть слу-жити пластмаси, синтетичні волокна і т. П.).
Але в конеч-ном рахунку і ці «неприродні» предмети праці пов'язані з при-родой, хоча цей зв'язок може бути і непрямий, і нелінійної. Ось чому зараз, як і в минулому, зберігають свою силу сло-ва У. Петті, що праця - батько багатства, земля ж - його мати. Техніка і технологія. Між природою і людиною (його ра-робочої силою) в процесі виробництва знаходиться «третій кит» - кошти праці, т. Е. Знаряддя праці.
Вони як би виступають про- долженой природних органів людини, чіпкості і меткос-ти його руки, пильність очі, гостроти слуху і т. П. Перш за все людина досягає успіху в процесі виробництва завдяки знаряддям праці. Згадайте, які знаряддя праці виникли у лю-дей найраніше. Що ви можете розповісти про їх пристрої і використанні? Для характеристики всього різноманіття знарядь праці, з-будівель людьми даного суспільства, використовується
слово «техні-ка» - в перекладі з грецького - майстерність. (І зараз слово «техніка» використовується в значенні «майстерність», коли, напри-заходів, говорять про спортивні успіхи, талант хірурга, віртуозно-сти музиканта.) Техніка в значенні «знаряддя праці» пройшла в своєму розвитку три основні щаблі. На першій з них со-здавались різноманітні знаряддя ручної праці, лише доповнює-шие руку людини. Цей ступінь охоплює історію чоловіча-ства з найдавніших часів до 60-80-х рр.
XVIII ст коли на сме-ну їй поступово прийшла машинна техніка. Машина не тільки доповнює, а й замінює руку людини (це робили первона-чільного так звані робочі машини, наприклад механічні-кая прядка або механічний ткацький верстат), а також мускул-ву силу людини або тварини в двигуні. Тепер людина як би доповнює машину. До речі, слово «машина» походить від латинського machina - спорудження.
XX століття знаменувався переходом до автоматичної техніці. При впровадженні автоматичної техніки людина як би освоєння-няється від безпосередньої участі в конкретних вироб-вальних операціях і лише керує ними. Однак це не означає, що людина при цьому не працює, змінюється лише з-тримання і характер його праці, який перестає бути важки-лим, фізично виснажливим. Характеризуючи виробництво, один з учених-економ ревний ис-користувався такий образ: машини, зайняті в
виробництві, склад-ляють своєрідну кісткову і м'язову основу. Роль «судин», що з'єднують виробництво і наповнюють його життям, грають необхідні труби, цистерни, ємності, лінії передачі енер-гии, транспортні комунікації. А керуючий пристрій про-разует свого роду «нервову систему» цілісного виробничих-ного організму. Згадайте з курсу біології, яку роль в житті організму грає нервова система, кістково-м'язова,
судинна. Як ви розумієте Наведений вище образ при-стосовно до виробничого організму? Виробництво, навіть найпростіше, подібне до того, яке було на острові Робінзона, не можна уявити собі без могуще-ного «ноу-хау». Що це таке? Спочатку трохи історії Чотири століття тому в Європі дорожче золота цінувалися фар-фонових вироби з
Китаю. Таємницю виготовлення тонких, засліпила-кові білих чашок, великих ваз, блюда, прикрашені зображення-нями казкових драконів, намагалися дізнатися мандрівники і ченці, алхіміки і королі. Фарфор можна було скільки Угод-но чіпати, навіть розбити на дрібні шматочки, але зрозуміти, як виготовити, не вдавалося дуже довго. Таємницю порцеляни все ж рас-крили. А ось секрет виготовлення легендарної булатної сталі, з якої арабські ковалі кували зброю, останній
майстер, який володів ним, забрав з собою в могилу. Загинула, потім знову була розкрита і таємниця виготовлення венеціанського рубінового скла. Та хіба мало їх - секретів виробництва колишніх століть! Згодом секрети технології отримали офіційне на-звання «ноу-хау» - від англійського «знаю як». У наші дні ці секрети цінуються особливо, нерідко дорожче, ніж конструкція або принцип дії будь-якої машини. І не випадково. Так, на-приклад, помітні успіхи у виробництві деяких країн
Південно-Східної Азії в першу чергу пов'язані саме з технологією. Той, хто володіє секретом сучасної технології, може зро-лать все, що вміють робити в інших країнах. Майбутнє виробництво бачиться сьогодні не тільки як високо-коавтоматізірованное, а й високотехнологічне, з вико-ристанням технологій безвідходних, екологічних (що не роблять шкідливого впливу на живе середовище), економних. Чи були у Робінзона Крузо свої секрети «ноу-хау»?
Причому, як неважко переконатися, техніка з часом розвивається, вдосконалення-шенствует. Можна сміливо говорити про історичне прогрес-се техніки. Іноді цей процес йшов болісно довго, іно-гда зміни відбувалися буквально на очах одного поко-ління. Згадаймо з різних періодів історії приклади технічного прогресу: стрибок у розвитку техніки в епоху неоліту - поява знарядь зі штучних матеріалів (ке-Рамик з природної глини,
обпаленої в вогні), перехід від ручної праці до машинного в період промислового перево-рота, потім появу керуючих машин. Всі ці приклади - свідчення не просто розвитку техніки, але і помітного впли-яния її на різні сторони життя суспільства. Технічні но-винки не тільки впливали на процес виробництва, але і змінювали зовнішність самої людини праці, його відносини з іншим тружені-ками і споживачами виробленого продукту. Поява тих чи інших технічних нововведень часто було пов'язано з розвитком знань, прогресом
науки. Таке взаємо-дія техніки і науки в єдиному процесі совершенствова-ня виробництва прийнято називати науково-технічним прогрес-сом (НТП). Однак тільки в середині XX в. технічні нововведення ста-ли прямим результатом розвитку наукових знань. Справжній переворот в науковій картині світу, пов'язаний з проникненням третьому людини в світ мікрочастинок і виходом в космічне про-странство, появою різноманітних штучних ма-лов (в тому числі
з наперед заданими властивостями), широким впровадженням в процеси виробництва керуючих машин, ха-рактерізует єдиний процес науково-технічного розвитку - науково-технічну революцію (НТР). Сучасну науково-технічну революцію можна оце-нитка не тільки з точки зору прогресу техніки. Технічні досягнення сумнівів не викликають. Ніколи ще людина не була настільки могутнім, як сьогодні, завдяки техніці і техноло-гии. Але ніколи ще так гостро не стояло перед людиною питання про ціну досягнень
НТР. Досить згадати про екологіч-яких проблемах, але ними не вичерпуються наслідки НТР для людини і суспільства. На одну чашу терезів слід покласти по-зітівние зрушення в суспільстві - зростання ролі наукових зна-ний; розвиток освіти, перетворення його в необхідне і неодмінна умова повноцінного людського істота-вання; оволодіння людиною високими швидкостями, сравнітель-но безпечними можливостями працювати у важкодоступних або шкідливих умовах; застосування нових видів енергії, спокуса-ських матеріалів,
які по-новому відкривають можливо-сти використання природних ресурсів, і т. п. Але є у ваг науково-технічного прогресу і інша ча-ша, на якій містяться його негативні наслідки. Чоло-століття стає все більш залежним від техніки, техногенні катастрофи (збої і порушення в технічній і технологічне-кою діяльності людини, які викликають незворотні процеси в біосфері) приносять значної шкоди не тільки природі - від них страждають і люди.
Виробництво стає все більш складним і пред'являє все більш суворі вимоги до працівників. Швидке оновлення знань вимагає від праців-ка мобільності, а той, хто в цій гонці за новими знаннями, науково-технічними ідеями програє, виявляється «зайвою». Далеко не всі країни можуть нести тягар витрат на поза-дрен сучасних технологій і розвиток науки, яка ста-новится все більш дорогої. Багато раніше невідомі хвороби, причина яких - стрес,
забирають мільйони життів. Можете самі продовжити цей перелік. І все ж не може сучасна людина відмовитися від благ цивілізації, створених завдяки досягненням НТР. Він ніби повторює долю Робінзона, який влаштував на безлюдному острові господарство, мало чим відрізнялося від того, яке він міг би вести в Англії. Усюди, де живуть люди, вони своїм тру-дом прагнуть створити максимум зручностей для життя. Питання для самоперевірки 1.