Вчимо швидко усний предмет, Мбоу - сош №17

Вчимо швидко усний предмет, Мбоу - сош №17
(Вчимо матеріал одного - двох параграфів за 15 хвилин)

Відкриваємо параграф в кінці. Шукаємо перевірочні питання, читаємо, визначаючи необхідний для запам'ятовування матеріал.

Відкриваємо параграф на початок. Читаємо назву параграфа. Визначаємо, який зв'язок з попереднім параграфом? (Обов'язково!) Якщо попередній матеріал неясний або забутий, швидко «пробігаємо» його очима.

Читаємо назву (якщо є) і перший абзац нового параграфа. Заздалегідь приготування не гостро заточеним «простим» олівцем акуратно підкреслюємо ті слова, без яких сенс абзацу втрачається. Іншими словами, відзначаємо «опорні слова».

САМЕ ГОЛОВНЕ - навчитися знаходити саме ті слова, послідовно вимовивши які, ти точно розумієш, про що йде мова.

Читаємо послідовно підкреслені нами слова, ловимо сенс. Можливо, щось підкреслене нами здасться зайвим, захочеться стерти, коли будемо «оброблений» таким способом абзац перечитувати. Або, навпаки, сенс покажеться неповним, доведеться підкреслити ще одне - два слова.

Періодично заглядаємо в кінець параграфа, якщо забулося, які перевірочні питання там прописані. Порівнюємо з головним підкресленим нами матеріалом, коригуємо, якщо необхідно.

ПРОТЯГОМ 24 ГОДИН (.) Обов'язково перечитайте 1 раз підкреслене вами в параграфі. Легко і вільно скажіть щось особливо важке або важливе.

УСЕ! Можете бути впевнені - матеріал параграфа вами не просто вивчено, але «покладений» в мозок таким способом, що:

  • «Витягувати» цю інформацію вам доведеться недовго;
  • зберігатися вона буде надійно і тривалий час.

А ще ви зможете вчити 2-3 усних предмета за ПІВГОДИНИ і з високим ступенем ефективності.

і набагато цікавіше, ніж зазвичай

ПЕРЕД УРОКОМ - тільки глянути І ТИ ВСЕ ПОМНИШЬ

ВИГОДА ВІД МЕТОДУ

  • Формує звичку швидко виділяти і, головне, запам'ятовувати основне і найважливіше.
  • Навчаємо самі себе, програмуємо мозок на запам'ятовування яскравого і ємного матеріалу.
  • Часу вимагає стільки ж, як просте переписування параграфа (а то і менше!), А ефективність сприйняття матеріалу підвищується в П'ЯТЬ РАЗІВ!

Потім залишиться тільки раз поглянути на свій лист і - диво! - матеріал сам собою спливає в голові!