- Прочитайте уривок з твору історика С.Ф. Платонова і напишіть пропущену в тексті прізвище історичного діяча, до якого відноситься дана характеристика:
«Людська роль _____________ надзвичайно симпатична: доля країни опинилася в його руках. коли Русь прийшла до морального і економічного занепаду. Московське держава потребувала умиротворення. Бажаним умиротворителем був саме він, і в цьому його величезна заслуга. Не забарився не мир і спокій, а смута, але в цьому не його вина ».
Частина С. Завдання з розгорнутою відповіддю
Текст до завдань С1-СЗ.
Відповіді припускають використання інформації з джерела, а також застосування історичних знань і умінь.
«Мені, великому государю, будь-яку людину, не засудив істинним судом з боярами своїми, смерті не предати, і вотчин, і дворів, і животів у братії їх, і їхніх жінок і дітей не от'іматі, буде які з ними в думки не були , також і у гостей, і у торгових, і у чорних людей, хоча якій по суду і по розшуку доідет і до смертні провини, і після їх у дружин і у дітей дворів, і крамниць, і живіт не от'іматі, будуть вони з ними в тій вини невинні; та й доводів [доносів] помилкових мені, великому государю, що не слушати ».
C2. Чому був прийнятий цей документ? Вкажіть не менше двох причин.
C3. У чому унікальність даного документа?
Підсумкова робота з теми «Смутні часи» II варіант.
- «Тушинским злодієм» називали:
- Прокопія Ляпунова;
- 2) Лжедмитрія II;
- 3) Степана Разіна;
- 4) Лжедмитрія I
- Створення першого ополчення в період Смутного часу пов'язано з ім'ям:
- Олександра Меньшикова;
- 2) Бориса Годунова;
- 3) Василя Шуйського;
- 4) Прокопія Ляпунова
- В якому році почалося царювання династії Романових?
- в 1584 р .;
- в 1598 р .;
- 3) в 1605 р .;
- 4) в 1613 р
- Тимчасовий уряд в період смути називалося?
- а) «Союз селян і дворян»;
- б) «Козачий рада»;
- в) «Рада всієї землі».
- Смутні часи сильно послабило Росію, і ...
- а) дало можливість захопити російську землю Річчю Посполитою;
- б) показало силу російського народу;
- в) ще надовго збереглося безвладдя.
- Причина повстання під проводом І. Болотникова:
- масове залучення селян на будівництво флоту
- протест проти церковної реформи
- посилення феодального гніту
- введення рекрутської повинності
- Значення «крестоцеловальной записи» Василя Шуйського полягало в:
- створення нового органу влади - Земського собору
- обіцянку царя підданим дотримуватися законності
- введення нового принципу успадкування престолу
- установі в Росії патріаршества
8.Что є підсумком Смути?
1.воцареніе династії Романових
2.союз з Річчю Посполитою проти Кримського ханства
3.Установление станово-представницької монархії в Росії
4.утрата незалежності Російської держави
9.Собитіе, що отримало в історії назву «Угличская драма», пов'язане з:
- загибеллю царевича Дмитра;
- походом Лжедмитрія I;
- смертю Бориса Годунова;
- повстанням під проводом І. Болотникова.
10. Виробництво, засноване на поділі праці і ручної ремісничої техніці, називається:
Частина В. Завдання з короткою відповіддю.
- Уряд Росії в період Смутного часу, яке взяло владу після скинення Василя Шуйського. отримало назву -------------------------.
- Встановіть правильну відповідність.
3. Розташуйте в хронологічній послідовності події Смути.
а) воцаріння Бориса Годунова,
б) Угличское справу,
в) виступ І. Болотникова,
г) правління семибоярщини.
Частина С. Завдання з розгорнутою відповіддю
Текст до завдань С1-СЗ.
З твору історика В.О. Ключевського.
«На самому початку 1613 року в Москву стали з'їжджатися [виборні з усіх кінців Російської землі. Це був перший спірно всесословний земський собор з участю посадські навіть сільських обивателів.
На соборі в першу чергу вирішили серед іноземців нового царя не шукати. Але вибрати свого царя виявилося непросто. Одні пропонували одного, інші - іншого, перебирали великі роди, але не могли ні на кого погодитися і так втратили чимало днів. Багато кандидатів намагалися підкуповувати виборців, засилали до них з подарунками та обіцянками.
Найбільш ймовірними кандидатами на обрання були: КНЯЗІ Галицький, Мстиславській, Воротинського, Трубецькой і М.Ф. Романов.
Неоднозначною під час обговорення була і кандидатура Михайла Романова, батько якого Філарет був ставлеником обох самозванців, отримав сан митрополита від першого і проголошений патріархом в підмосковному таборі другого.
Сам по собі Михайло, 16-річний хлопчик, мав мало видів на престол, проте на ньому зійшлися такі ворожі сили, як дворянство і козацтво.
Остаточне рішення було надано всієї землі. Таємно розіслали по містах вірних людей, щоб вивідати думку народу, кого хочуть на Московську державу царем. Посланці повернулися з донесенням: бути государем М.Ф. Романову.
З 1. До якого періоду російської історії відносяться описані в документі події? З якою метою був скликаний Земський собор? Чому історик називає його всесословним? Вкажіть всього не менше трьох положень.
С2. Використовуючи знання з історії та текст документа, вкажіть, як пояснює історик складність поставленого на соборі завдання. Назвіть не менше трьох положень.
СЗ. Чим був зумовлений вибір Михайла Романова? У чому полягало значення прийнятого на Земському соборі рішення? Вкажіть в цілому не менше трьох положень.
З 1. «Крестоцеловальной запис» (клятва) (1) Василя Шуйського (1), 1606 г. (1) (Всього - 3.)
С2. Бояри намагалися обмежити себе від свавілля нового царя (1) і скористалися хиткістю його положення (1). (Всього - 2.)
С3. Перша в історії Росії спроба обмеження влади царя. (Всього - 1.)
С1.Період Смути в Росії. (1) Для вибору нового царя. (1) зібралися представники всіх станів для цього рішення. (1) - (всього-3)
С2.Било багато претендентів на трон. (1), не було єдиної думки у присутніх (1),
Деякі діяли підкупом і подарунками, (1) довго шукали «найближчого з Рюриковичів» (1) - (всього-3)
С3.Он був молодий, а значить управляємо (1), він був з Рюриковичів (1), це поклало кінець Смута і початку нової династії на троні - Романових (1) - (Всього-3).
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Підсумкова робота по курсам ПК по ІОЧ ІБ
«Програма« Здоров'я »як засіб реалізації здоровьесбережения в ГБОУ ЗОШ №2».
підсумкова робота з російської мови за 1 чверть (3 варіанти), за 1 півріччя в 2 варіантах, і інші розробки перевірочних робіт в форматі ЄДІ
ПІДСУМКОВА РОБОТА ЗА 1 ЧВЕРТЬ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ З ТЕМИ «корінь із чергуванням». 6 КЛАС (3 варіанти).
Перевірочна робота по темі "Час. Причини того часу"
Проміжний контроль знань по темі - Час. Причини того часу.
Самостійна робота з граматики англійської мови призначена для перевірки знань учнів 7-8 класів. Тема "Пори англійських дієслів".
Чудовий конспект з технологічною картою.
Проектна робота по темі: "Пори року"
Наведено розробка дидактичної гри по хімії по темі: "Будова з класифікація органічних сполук".