Нова система оплати праці (НСОТ)
За роботу в спеціальних (корекційних) освітніх установах (відділеннях, класах, групах) для учнів, вихованців з відхиленнями у розвитку (в тому числі з затримкою психічного розвитку) (крім медичних працівників)
за роботу в освітніх установах для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків, а також за роботу в групах для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків, в загальноосвітніх установах, установах початкової та середньої професійної освіти
за роботу в загальноосвітніх школах-інтернатах
за роботу в освітніх установах при виправних установах
педагогічним працівникам ліцеїв, гімназій, коледжів
працівникам оздоровчих таборів всіх типів і найменувань за систематичну переробку понад нормальну тривалість робочого часу
до 20%
до 15%
до 10%
2.сложность, напруженість, спеціальний режим роботи
- за ненормований робочий день
nbsp- за поділ робочого дня на частини
nbsp- за систематичні відрядження (3 і більше на місяць)
3.Досвід в займаної посади
від 1 року до 5 років (в залежності від звання, наукового ступеня)
від 5 років до 10 років (в залежності від звання, наукового ступеня)
понад 10 років (в залежності від звання, наукового ступеня)
до 5 - 20%
до 15 - 30%
до 25 - 40%
4.Работа в закритих адміністративно-територіальних утвореннях
5.Работа в сільській місцевості
6.спеціалістам, вперше закінчили одне з установ вищого або середнього професійної освіти і уклали протягом трьох років після закінчення навчального закладу трудові договори з крайовими державними установами освіти
за роботу з батьками
Принцип розрахунку персональних виплат
Персональні виплати встановлюються у відсотковому відношенні до окладу з урахуванням навантаження, крім наступних виплат:
- учителям і іншим педагогічним працівникам за виготовлення дидактичного матеріалу і інструктивно-методичних посібників;
- учителям і іншим педагогічним працівникам за консультації і додаткові заняття з учнями;
- учителям і іншим педагогічним працівникам за класне керівництво, кураторство;
- учителям і іншим педагогічним працівникам за завідування елементами інфраструктури;
- учителям і іншим педагогічним працівникам за роботу з батьками;
- учителям і іншим педагогічним працівникам за збільшення чисельності учнів в класі до середньої наповнюваності класів в установі
Приклад встановлення персональних виплат в установі (в порівнянні)
Виплати стимулюючого характеру
Виплати стимулюючого характеру з урахуванням результативності та якості робіт:
- виплати за важливість виконуваної роботи, ступінь самостійності та відповідальності при виконанні поставлених завдань;
- виплати за інтенсивність і високі результати роботи;
- виплати за якість виконуваних робіт.
Стимулюючі виплати можуть встановлюватися:
- в процентах;
- в абсолютному розмірі;
- розраховуватися із застосуванням бальної оцінки.
Розмір виплати за бальною оцінкою, конкретному працівникові установи, визначається за формулою:
С = С1балла * Бi
де:
С - розмір виплати, що здійснюється конкретному працівникові установи в плановому кварталі;
С1балла - вартість для визначення розмірів стимулюючих виплат на плановий квартал;
Бi - кількість балів за результатами оцінки праці i-го працівника установи, обчислена в сумовому вираженні за показниками оцінки за звітний період (рік, півріччя, квартал).