Технологія звукового орієнтира
Тема: Георгій Скребицкий (1903 - 1964) «Кіт Іванович»
Мета: створити умови для засвоєння змісту тексту.
прочитати текст методом звукового орієнтира ( «Позакласний читання» 2 клас - видавництво «Самовар», с. 54 - 61);
перевірити рівень засвоєння змісту тексту;
сприяти розвитку мовлення учнів, збагачуючи словниковий запас;
засобами образного слова виховувати любов до домашніх тварин; спостережливість.
Книги «Позакласний читання» 2 клас (видавництво «Самовар») на кожного учня, тренажер для очей на кожного учня, червоний предмет ( «Сердечко»), мультимедійна презентація, картки «Перевір себе», пісня - караоке «Чорний кіт» (Муз . Ю. Саульського, сл. М.Таніча) (DVD - диск «Караоке - шлягери»)
Психологічний настрій потисну руки - підтримаємо одне одного
1 етап Введення в тему
На столі у вас книги, розгляньте їх. Тему уроку ви визначите самі, а підкаже вам загадка.
Слайд 2 Цей ховається на даху -
Я кличу, а він не чує.
Прикидається, що спить,
Сам за птахами стежить.
Вийде мама з сіней -
Він скоріше біжить за нею. (Кіт)
Георгій Олексійович Скребицкий
Народився він в 1903 році в Москві, в притулку. Коли хлопчикові виповнилося чотири роки, його всиновили.
Пощастило Гриші з прийомними батьками: замечатель? Ні люди вони були. Любляча мама, чуйний і уважний? Ний друг - Надія Миколаївна. Батько - лікар Олексій Михайлович, або, як його всі звали, Михалич. Він був мисливцем і рибалкою - людиною, яка любила, знав і розумів природу. І в дітях своїх виховував він вміння «подивитися, що навколо твориться: як весна настають? Ет, як літо приходить».
У будинку постійно жили, змінюючи один одного, різні жи? Вотня і птиці: ручний їжачок Пушок; шпак, якого ра? нил лиходій-шуліка; маленьке пташеня-сирітка Сорочонок. З тваринами відбувалися забавні і смішні історії. Полюбив їх з дитинства Георгій Олексійович. Багато книг про? Читав він про звірів і птахів, в ліс любив ходити за ягодами і грибами, а то і просто подихати духмяним повітрям, послухати спів птахів.
І нічого дивного немає в тому, що мріяв хлопчик «зробитися сміливим мандрівником-натуралістом».
Мріяв - і став серйозним ученим-зоологом. Вивчав «життя рідної природи, життя птахів і звірів».
Але в пам'яті Григорія Олексійовича Скребицкого завжди жили світлі і щасливі спогади дитинства: мати, батько, перші чотириногі і крилаті друзі. Тому і вирішив він розповісти «про все це хлопцям» «і їх за? Цікавити життям тварин, залучити до лав юних на? Туралістов».
У 1939 році з'явився перший розповідь Скребицкого «Вухань» про маленького зайчика, якого підібрав у лісі маль? Чик Юра. Шкода йому стало, що може замерзнути бідолаха. Швидко заприятелював зайка з іншими мешканцями будинку: собакою Джеком і товстим неповоротким котом Івани? Ніж. Про нього теж є у письменника розповідь - «Кіт Іванович».
А одного разу з'явився в будинку Злодюжка - молодий бель? Чонок. Стали пропадати цукор, хліб, цукерки. Якось раз залишили на вікні цілий кошик з грибами. А вранці подивилися - грибів немає. Виявилося, що білченя «все оленячі роги над диваном грибами обвішав». До зими гото? Вився, ось гриби і сушив.
З розповідей і казок Скребицкого можна дізнатися, «як дивне життя будь-яких, навіть самих звичайних живіт? Них», треба бути тільки уважним до них, вміти бачити і слухати, відчувати свою спорідненість з природою.
Що цікавого запам'ятали з біографії Скребицкого?
3 етап Ф / м для очей «Червона точка»
Проведемо, друзі, зараз вправи для очей.
Вправо-вліво подивилися - очі все повеселішали.
Знизу вгору і зверху вниз - ти, кришталик, не лінуйся.
Подивися на стелю, відшукай там куточок.
Щоб м'язи міцніше сталі, дивимося по діагоналі.
Ми не будемо циркуль брати, будемо поглядом коло писати.
За вікно ти подивися. Що ти бачиш там далеко?
А тепер на кінчик носа - повтори так 8 разів: краще буде бачити очей.
Очки нам дякують, моргнути нам всім велять.
Плавно очками моргаємо, потім очі закриваємо.
Щоб було більше сили, до них долоньки доклали.
4 етап Словникова робота
Слайд 12лежанка- верхня площадка російської печі над склепінням, нагрівається під час топки, місце для відпочинку і сну в селянській хаті
Слайд 13кадушка - дерев'яна ємність, призначена для зберігання продуктів
Слайд 14свернуться калачиком - притиснути кінцівки до тіла
Слайд 15виводок - пташенята або дитинчата ссавців, що живуть ще з матір'ю
Слайд 16амбар- неопалюване, холодну сільськогосподарське будова для зберігання запасів зернових і інших культур.
Слайд 17половнік- велика розливальна ложка
Слайд 18 Чорної вночі чорний кіт стрибнув в чорний димар.
Чорної вночі чорний кіт стрибнув в чорний димар?
Чорної вночі чорний кіт стрибнув в чорний димар?
Чорної вночі чорний кіт стрибнув в чорний димар.
5 етап Робота з тренажерами для очей «Зелена точка»
6 етап Власне читання з попередніми промовляння виду контролю
(Установка на засвоєння причинно-наслідкових зв'язків)
Види читання:
читання вчителя
Читання з помилками
«Слово - хором»
синхронне читання
Самостійне читання мовчки із стисненими губами
7 етап Питання на розуміння
Що було не зрозуміло при читанні? Які ще важкі слова зустрілися?
Збігся чи ваш образ з описом кота?
8 етап Физминутку динамічна
Імітація котячих рухів
9 етап Контроль знань. Експрес-опитування (причинно-наслідкові зв'язки)
Кот Іванович був дуже ледачий, тому цілими днями тільки їв або спав.
Щеня Бобка був дуже злий. тому тягав Івановича за хвіст. (Пустотливий)
Іванович любив спати на лежанці або на маминій ліжка, тому що там завжди тепло.
Кот заліз в діжку, бо хотів спробувати тісто (там було тепло)
Іванович не ловив мишей, тому що був дуже ледачим.
Кот іноді ходив в комору на полювання, т. К. Любив пограти з спійманої щуром.
Щури боялися Івановича і ховалися в будинку, тому доводилося замикати всі вікна і двері (кіт приносив додому щурів показати господарям)
Кот перестав лазити в акваріум, тому що одного разу впав у нього і дуже злякався (засунув лапу в відро, в якому були раки)
Кот і їжачок подружилися, бо мама годувала їх з одного блюдця.
Іванович залишився в новому будинку, тому що йому сподобалися двір і сад. (Любив своїх господарів)
Слайд 20 Взаимопроверка тесту «Звір зі зразком»
Аналіз результатів роботи
Скребицкий описує риси характеру, поведінку і звички тварини, а опису зовнішнього вигляду не дає. Як ви думаєте, чому?
Подивіться на фото різних котів. Хто з них, на вашу думку, може бути героєм цієї розповіді і чому.
11 етап Побудова сюжетної лінії.
Перекажіть найбільш вподобаний епізод оповідання.
12 етап Підсумок уроку
Чи вдалося нам виконати все, що планували?
13 етап Хвилинка розваги
Кот - тварина дуже загадкове, тому в народі існує багато прислів'їв, приказок і прийме так чи інакше пов'язаних з котами. Згадайте які - небудь з них.
Найвідоміша прикмета пов'язана з котами чорного забарвлення. Я пропоную всім разом заспівати чудову веселу пісню про це.
Караоке «Чорний кіт»
14 етап Домашнє завдання.
Скласти характеристику-опис кота Івановича
Творчий переказ від імені кота
Знайти ще прислів'я, приказки, прикмети, афоризми про котів
15 етап Рефлексія (метод незакінчених пропозицій)
Бо сьогодні я знаю ... я навчився ...
було цікаво ... у мене вийшло ...
було важко ... я зміг ...
я зрозумів, що ... я спробую ...
тепер я можу ... мене здивувало ...
я відчув, що ... мені захотілося ...
Слайд 26 Фрагмент «Чао» (фільм «Іван Васильович змінює професію»)
Уроку. ОНЗ тема: «Закони чарівної казки»
«Жили-були кіт, півень і дрізд. Кот і дрізд йдуть в ліс дрова рубати і петушку карають: «Ти, півник, залишайся домовнічать, а.
Георгій Натансон
Георгій Григорович Натансон (рід. 23 травня 1921 року, Казань) - відомий російський режисер театру і кіно, сценарист і драматург
Економіка СРСР в 1953-1964 г г
Дана тема вивчається по електронним підручником Т. С. Антонової, А. Л. Харитоновой, А. А. Данилова, Л. Г. Косуліна «Історія Росії.
Секція «Історія та культура Санкт-Петербурга» реферат
Тема мого реферату «Георгій Рібопьер - засновник Санкт-Петербурзького атлетичного товариства»