Протягом уроку (краще - ряду уроків) клас привчається реагувати на певний колір і шрифт як на маркери типологічних рядів, наприклад, червоний колір - теоретичні поняття, синій колір - видові ознаки і т.д.
Кожен учитель-предметник може ввести свої «маркери». Наприклад, учитель української мови виділяє підмет одним кольором, прикметник - іншим.
Можуть виділятися ключові слова в тексті, окремі об'єкти. Наприклад, буква, склад. Або об'єкт, що випадає з якихось ознаками із серії інших об'єктів. Такі маркери відразу привернуть увагу учнів.
Маркування широко застосовується в таблицях, схемах на паперових носіях.
Озброївшись мультимедійними засобами навчання, важливо, щоб учитель використовував нові можливості. Поява маркера може супроводжуватися анімацією.
Маркування може бути інтерактивним. Тобто колірне виділення може з'явитися або зникнути в залежності від дидактичних задумів педагога.
При проведенні тестування один колір може означати правильну відповідь, інший - неправильний.
Виконуючи, приміром наведене вище навчальне завдання учень клацає по ударної гласною чи ударному стилю, і об'єкт змінюється в кольорі.
Нові можливості надає інтерактивна дошка. яка дозволяє не тільки вчителю, а й учням користуватися прийомом МАРКЕР. За завданням вчителя учень може виділити об'єкт, зробити якісь позначки.
Це можна виконати як за допомогою інструментів інтерактивної дошки, так і без неї, використовуючи функції малювання програми PowerPoint в режимі демонстрації. Правда, вчителю іноді незручно підключити цю функцію.
Учитель інформатики з Ханти-Мансійського національного округу Олексій Баженов. який вже не раз розміщував в Дідакторе свої привабливі розробки, підготував невеликий шаблон. де функції малювання в програмі PowerPoint винесені на слайд.
Досить дозволити використання макросів, і учні можуть вносити якісь позначки, виконувати завдання. Вчителю набагато зручніше вести урок, не роблячи зайвих кліків мишкою комп'ютера або стилусом інтерактивної дошки.
У шаблоні показані кілька прикладів. При бажанні можете їх видалити і створювати свої розробки.
Шаблоном можна успішно користуватися як на інтерактивній дошці, так і без неї. У другому випадку я б порадив використовувати бездротові USB-миші. Тоді учні виконували б функції малювання, не встаючи зі свого парти.
«Дуже крута гра я сама грала в неї рекомендую всім грайте дуже крута гра»
Kahoot - програма для створення вікторин, дидактичних ігор і тестів 29/09 18:39
«ЗМІНА ВЕКТОРІВ ОСВІТИ. працюю в коледжі, викладаю спецдисципліни. Намагаюся урізноманітнити складні »
Тенденції розвитку сучасної освіти 28/09 17:52
«Завжди чекаю подібних анонсів класних ресурсів. Мені здалося дуже цікавою сама ідея використання під »
Як керувати учнівськими творчими проектами за допомогою Storybird? 26/09 14:54
«У минулому навчальному році у нас в школі не було 9 класу, при переході на новий навчальний рік не можу додати (10»
"Мережеве місто. Освіта". Робота триває 25/09 20:51
«Виникла та сама помилка, спасибі велике за пораду :) і так, руки у них не з того місця раз виникають такі помилки. »
Інтерактивні навчальні посібники від "ІСПИТ-МЕДІА": плюси і мінуси 23/09 14:19
Дідактор - сайт і блог вчителя і педагога. Аствацатуров Георгій Осипович - про дидактиці і педагогічну техніку.
Спасибі Артему і "Я - споживач" за допомогу в створенні цього блогу.
Дідактор працює на WordPress. тема FREEmium Theme.