Фото Володимира Персіянова
Тетяна Матюхова (зліва на передньому плані) і Олена Галібіна (праворуч) вміють говорити смішно навіть на мові жестів
Створивши диво. РАМТ. Преса про виставу
П'єса Вільяма Гібсона в Рамте
Першою прем'єрою нового сезону в Російському молодіжному театрі стала постановка, відповідна статусу театру як головного освітньо-виховного закладу столиці. У занудно-правильному виставі Юрія Єрьоміна за п'єсою Вільяма Гібсона "Створивши диво" кореспондент видання МАРИНА ШІМАДІНА все-таки знайшла одне диво - чудовий акторський дует Тетяни Матюхова і Олени Галібін.
П'єса американського драматурга Вільяма Гібсона, яка народилася і довгий час йшла на Бродвеї, заснована на реальній історії вченого і лікаря Елен Келлер. У Молодіжному театрі її спробували поставити докладно і битопісательно - з південними смугастими навісами на що займає всю сцену веранді, водонапірної колонкою і садовими рослинами на задньому плані, дрібної домашнім начинням і автомобілем в натуральну величину. У цьому чистенькому доглянутому просторі рухаються, говорять і роблять вигляд, що сваряться, не менше стерильні герої - добропорядний батько сімейства містер Келлер (Юрій Лученко), його слухняний син Джеймс (Андрій Сіпін), молода красива і добра мачуха Кейт (Ольга Гришова) і благонадійних няня Вінні (Нінель Тернівська). І все це залишається млявою картинкою з старого сімейного журналу, поки на сцені не з'являється дивне маленька істота з застиглим поглядом і незграбними рухами, а за ним - огрядна рвучка жінка з замашками приборкувачки тигрів.
Тетяна Матюхова грає у виставі сплепоглухонемую дівчинку Елен, а Олена Галібіна - її вчительку Анни Сюллівен, якій належить не тільки повернути в берега розбещеного батьками дитини, а й навчити її спілкуватися з іншими людьми. Але навчити Елен мови знаків, придуманому в XVII столітті ченцями, які дали обітницю мовчання, виявляється легше, ніж встановити з нею елементарний контакт. Сцена першого уроку, коли Анні намагається змусити свою вихованку користуватися ложкою і не вистачати їжу з чужих тарілок, перетворюється в натуральну повну гегів циркову репризу.
Те, що вони відмінні клоунеси, обидві актриси довели ще в минулому році в спектаклі Ніни Чусовой "Герой", де їм, двом провінційним одиноким дівчатам, доводилося боротися за єдиного в окрузі кавалера. Але в новому спектаклі актриси не будують пик, не приймають безглуздих поз і спеціально не працюють на публіку, залишаючись гомерично смішними в рамках пропонованих драматичних обставин. І хоча тепер колишніх суперниць неможливо прийняти за ровесниць - одна з них настільки органічно зуміла передати повадки дитини, позбавленої слуху і зору, що важко визнати в ній дорослу актрису, - відносини героїнь все одно залишаються боротьбою двох жінок з характером. Програють в результаті всі інші.
Т.Матюхова - Еллен і Е.Галібіна - Анни в сцені з вистави
Фото Ірини Каледіна
Ірина Алпатова
"Створивши диво" Вільяма Гібсона в Рамте
П'єсу Вільяма Гібсона "Створивши диво" чомусь завжди любили театри юного глядача. Хоча зрозуміло чому - головними героїнями цієї сентиментальної драми є сліпоглухонімі дівчинка і її вчителька, вознамерівшася створити з нещасним дитиною диво перетворення. Ось і Російський Молодіжний театр, в минулому іменувався Центральним Дитячим, закономірним чином включив до свого репертуару однойменну виставу.
Російський Молодіжний, до речі, в останні роки досить успішно долає синдром "тюзовщіни". І такі його спектаклі, як "Король-олень" Миколи Рощина, "Герой" і "Шинель" Ніни Чусовой, "Ераст Фандорін" Олексія Бородіна, наробили багато шуму в театральній Москві і змусили говорити, що у театру відкрилося нове дихання. Ні б і далі впевнено рухатися по цій вже добре накатаній стежці. Але, на жаль, режисер Юрій Єрьомін вважав за краще не ризикувати і явив нам приклад традиційного тюгівська вистави зразка 70-х років. В наявності і хрестоматійний "реалізм" у всьому, включаючи сценографію Валерія Фоміна і костюми Ольги Кулагиной, і докладна неспішність дії, і виїжджають на сцену машина в натуральну величину, і педалювання смішних моментів, щоб викликати відповідну реакцію у школярів в залі, підхльоснути їх увагу . Це, втім, зайве. І тема п'єси, і майстерність актрис здатні були викликати потрібний ефект і без цих реверансів. Адже нинішнім цинічним і просунутим "дітлахам" підліткового віку, є в зал з мобільниками, чіпсами та пивом, теж потрібно було якесь "чудо" вистави. І краще б театру впевнено йти вперед, ніж постійно озиратися: а встигають вони?
Плюс, однак, в іншому. Юрій Єрьомін вважав за краще не пов'язати в сентиментальності, а вибудувати досить жорстку, почасти навіть жорстоку систему координат. Маленька Еллен (Тетяна Матюхова) спочатку аж ніяк не викликає жалю: не дитина, а зверенок, абсолютно дикий і нічим не скутий в проявах цієї дикості. Не замислюючись, лупить мати і інших родичів, кидається тарілками, запихає їжу в рот брудними руками і раз у раз падає на підлогу в істеричних припадках. Втім, і ставлення до неї в родині відповідне - як до істоти нерозумному, що заважає нормального життя. Ні, її ніхто, звичайно, не б'є у відповідь, але і за людину не дуже-то вважають. Так шкодують старезну собачку, потай бажаючи її швидкої смерті.
Новоявлену вчительку Анни (Олена Галібіна) теж спочатку ніхто не сприймає серйозно. Натомість бачені в десятці колишніх вистав рафінованої старої діви на сцену є грубувата і нескладна товстуха в мішкуватою одязі, підсліпувато мружачи слабкі очі, але з легкістю маніпулює величезним валізою. І ось тут-то, всупереч постановочної архаїки, і починається справжній театр, що межує зі справжньою, не «адаптованої" життям. Актриса, чий імідж часто використовувався в амплуа клоунеси ( "Герой", "Імаго"), видала публіці блискучий синтез характерності, психології та приголомшливою достовірності. Звалила весь спектакль на свої міцні плечі і благополучно донесла до фіналу.
Він, цей момент, невловимий і відчутний одночасно. А перетворення Еллен - Матюхова чи не шокує: застигла дівчинка-лялька благопристойно, байдуже і безцільно в'яже гачком якийсь нікому не потрібний шнурок, акуратно заправляє за воріт серветку і так само байдуже-акуратно їсть ложкою з порцелянової тарілки. Здивовані батьки, Кейт - Ольга Гришова і Келлер - Юрій Лученко, щиро аплодують "поробила диво". Ну чим не щасливий фінал? Якби не рветься через край відчай Анни - Галібін, адже слухняна лялька-автомат - ще не людина, а значить, дива так і не відбулося. Анни понуро тягне валізу, збираючись в зворотну дорогу. І раптом - новий істеричний сплеск Еллен, немов відчула цю обірвану нитку з таким трудом налагодженого зв'язку. Новий блискавичний "урок" - і перший довгоочікуваний, вже майже безнадійний результат. Щось зрозуміла дівчинка бігає по сцені, гарячково обмацуючи предмети і тут же намагаючись їх "назвати". Втомлена Анни - Галібіна, що опустилася на коліна, притиснув до неї Еллен. Ось тепер-то і справді можна говорити про "диво", створеному не так дресируванням, скільки любов'ю, що виникла через взаємного відчаю і взаємного же самотності. Навіть школярі притихли і не відразу вибухнули заздалегідь заготовленими оплесками. Втім, Олена Галібіна і Тетяна Матюхова їх цілком заслужили.
Любов Лебедина
Вистава "Створивши диво" про дівчинку, позбавленої зору, слуху та мовлення, став відкриттям сезону
Вистава Юрія Єрьоміна "Створивши диво" почався з пасторальної картинки раннього ранку в доглянутою садибі родини поліцейського. На відкритій веранді, оповитої зеленим плющем, глава сімейства читав газету, його старший син слухав старовинний патефон, дружина катала у дворі коляску з дитиною, а няня щось в'язала, зручно вмостившись у далекому куточку. І раптом в цей світ, наповнений сонячним світлом і пташиним щебетанням, вторглося дивне, коряве істота в короткій спідничці, з безглуздим виразом на худенькою мордочці і нерухомо застиглими очима. Тоненькі ручки, немов маленькі щупальця, були витягнуті вперед, а ноги ступали невпевнено, боязко, немов по краю прірви. Натрапивши на кошик няні, дівчинка обмацала її, порилася всередині і, витягнувши звідти ножиці, почала розмахувати ними з безглуздою усмішкою на обличчі. Батьки в жаху застигли, побачивши, що їхня дочка намагається встромити ножиці собі в голову. Крики, зойки, боротьба. Нарешті небезпечний предмет вилучений, і все могли сісти снідати. Але тут почалися нові випробування. Дівчинка стала вистачати їжу руками зі своєї миски і інших тарілок, кидатися на підлогу і битися в істериці, якщо їй щось не давали, дряпатися, плюватися. І так - щодня. Не дивно, що з часом батько починає розмову про те, щоб здати дочка в спеціальний інтернат, мати ні в якому разі не погоджується і благає його запросити з міста педагога, що займається з глухонімими дітьми.
Отже, настає день, коли довгоочікувана вчителька приїжджає. З машини виходить величезна тітка з величезним валізою і, кокетливо поправляючи капелюшок на білявих кучериках, рішучим басом заявляє, що готова приступити до занять негайно. Для початку вона дістає з валізи красиву ляльку і вручає її дівчинці. Мати і батько здивовані такому щедрому подарунку, не здогадуючись про те, яку роль повинна зіграти ця лялька в перетворенні їх нетямущих дочки. На вимогу вчительки вони замикають її разом з дівчинкою в одній кімнаті на два тижні, щоб створити обстановку, в якій Елен буде підкорятися тільки Анни і в усьому залежати від неї. Так починається тривала дресирування сліпоглухонімою. Може бути, це і грубо сказано, але іншого слова тут не підбереш, так як за своїм розумовим розвитком Елен не відрізняється від звіря. Тому, щоб домогтися якогось результату, Анни спочатку використовує, так би мовити, найпростіші рефлекси: відбирає у дівчинки ляльку, солодощі і не віддає до тих пір, поки та не "напише" на її долоні слова, що позначають їх. Робить вона це не тому, що зла людина, але тільки таким суворим способом можна чогось навчити Елен.
І ось вже дівчинка починає користуватися ложкою, пов'язує на груди серветку під час їжі, в'яже на спицях, але Анни не зовсім задоволена. Їй необхідно, щоб Елен навчилася мислити, захотіла спілкуватися з людьми за допомогою жестів. Але для цього потрібен час, а батьки більше не хочуть витрачати гроші на подальше навчання, оскільки дочка вже поводиться за столом, як справжня леді. Чого ж ще можна бажати? Словом, Анни тут більше не потрібна. Після урочистої вечері в її честь вона може збиратися в дорогу. Природно, дівчинка нічого про це не знає, і коли виявляє порожній стілець, на якому перш сиділа вчителька, то починає страшно хвилюватися, гарячково шукати її, в сказі стягуючи скатертину зі столу і перекидаючи на себе графин з водою. Відчуваючи, що між цією рідиною і мокрим одягом є якийсь зв'язок, вона несамовито тицяє пальчиком в свою долоню, щоб їй "написали", як це називається. І тоді Анни кидає свій чемодан, підскакує до неї і "пише" - вода. Її обличчя, мокре від сліз, сяє, бо сталося те, про що вона мріяла. дівчинка більше не буде жити в ізоляції, зв'язок із зовнішнім світом встановлена. Цю кульмінаційну сцену вистави Тетяна Матюхова і Олена Галібіна проводять настільки потужно і психологічно наповнено, що у глядачів підступає клубок до горла і тепла хвиля радості заповнює груди.
Після закінчення вистави я подумала: як чудово, що в цьому театрі є дві такі дивовижні актриси. Не хочеться вірити, що коли-небудь сюди прийде жвавий продюсер і відведе їх в грошову антрепризу, як це зробив нещодавно Вадим Дубровицький, перетягнувши до себе всіх учасників блискучого спектаклю "Король-Олень". Звичайно, вольному воля, і художній керівник театру Олексій Бородін не тримає нікого з акторів, навіть якщо вони йдуть посеред сезону і від цього страждає репертуар. Але, по-моєму, треба бути по-справжньому сліпими людьми, щоб не бачити різниці між театром-лабораторією, який плекав молоді таланти, і легковажною антрепризою, що використовує артистів для чисто комерційних проектів, де великою творчістю і не пахне.
Віра Максимова
"Створивши диво" на сцені Російського молодіжного театру
У Москві з шістдесятих років п'єса Гібсона не йшлося.
Тепер Юрій Єрьомін повернувся до п'єси. Талановитий режисер, колишній головний в Московському театрі ім. А.С. Пушкіна, мандрівний по сценічних майданчиках майстер, поставив "створив диво" в Російському академічному молодіжному.
Зовсім інший спектакль, що належить іншому - нашого часу, коли зворушливістю, жертовністю, молодістю і красою, мабуть, і не проймеш. Була "проріджені" і звільнена від побічних ліній п'єса, де тепер залишалися тільки батько і мати, люблять, але не знають, що їм робити з глухонімий донькою; були добра няня негритянка і шибеник брат, що повторює, що домашню мучительку і "ідола" Елен пора відправити в притулок для убогих.
Був характерний для американського Півдня, точний в деталях і за атмосферою домашній інтер'єр (сценографія Валерія Фоміна). У давньому Ермоловском виставі звірине в своїй учениці красуня Софія Павлова перемагала любов'ю, терпінням і добром, майже християнськими.
Тепер на сцену Молодіжного театру було істота дивне, майже квадратне, в полумужском полотняному костюмі, у краватці, в затемнених окулярах. Але ось вона знімала капелюшок з голови, і розсипалися золоте волосся. Починала говорити наївно, захоплено, дзвінко, і ставало видно, що вона молода, добра, простодушна, сповнена наївного ентузіазму. А ще пізніше ми дізнавалися, що вона зовсім самотня.
Чудово точне, хоча й ризиковане призначення на роль вчительки Анни зробив Єрьомін, вибравши з трупи Бородіна одну з найталановитіших актрис - Олену Галібін.
Її підопічну Елен Тетяна Матюхова грала з тією дійсністю, з якої показують на сцені незрячих, нечуючих, неговорящіх, необізнаних або забули, що є світ живих людей, звуків і кольорів. Горе здавалося буденним і звичним. Владний батько (Юрій Григор'єв), здається, вже відвик жаліти дочка, а мати (Ольга Гришова) - боїться відвикнути. Лише поодинокі напади люті Елен, її істерики з б'ється об дошки підлоги тілом, порушували мірне протягом днів.
Олена Галібіна виявилася головною в спектаклі Єрьоміна. Подією, цінністю, фігурою. Ще недавно її героїня була сліпа, вилікувалася лише частково і носить темні окуляри. Вона ще була і пацієнткою в тому самому притулку, куди майже готові віддати глухоніму дочка знемігши батьки.
Сила прибулиці не в тому, що за її плечима сонячний і прекрасний світ живих, яким вона захоплює і спокушає маленьку підопічну, а в тому, що, знає жорстокість життя, заглянувши в безодню, вона тягне ученицю геть від ями.
Галібіна грає як глибока драматична, навіть трагічна актриса. Її сльози, її втому, її владність, її відчай захоплюють. Виявляється, це цікаво дивитися, як вчить Анни абетці глухослепонемих, як вона щаслива, отримавши від Елен відповідь знак; як вперта і владна в повторенні вправ; як не дозволяє розлюченого дівчині чинити свавілля і як горда першими малими перемогами: правильно пов'язаною серветкою, вживанням ложки, замість того щоб їсти руками і з чужих тарілок.
Як відомо, глядач в Молодіжному театрі, особливо підлітковий та ще з'явився на спектакль класами, без мам і тат, - найважчий. Рідкісні фігури вчителів тонули в горлата, що жує, що тягне сік зі свистом через соломку, перекрикувати простір натовпі.
Як рвонули вони в ледь відкрилися двері, як рушили по ногах сусідів, забігали по рядах у пошуках свого місця, заплескали, засвистіли, вимагаючи, щоб світло згасло і спектакль почався.
Важкий глядач так саме себе і повів, як передбачалося. Хихикав над репліками, над тим, як "забавно" ламала сліпа Елен стільці і мазала кашею особи домашніх. Потім стало тихіше, і на три наступні години запанувала тиша. Вони дивилися і розуміли. Не дорослі ще люди - людей. На виході показували підняті вгору великі пальці рук - знак найвищого схвалення. Слова "класно", "кльово", "круто" пурхали по залу. І відступала тривога, і забувалися побоювання, що, показуючи в нинішньому театрі, кіно, на телебаченні величезну кількість багатозначною нісенітниці, претензійного і безсоромного шарлатанства, ми можемо втратити це покоління.