«Вихователь! - яка піднесена потрібна тут душа! Воістину, щоб створювати людини, треба самому бути або батьком або більше, ніж людиною! »Ж. Ж. Руссо.
Для чого ми народжуємося на світло? У чому наше призначення? Напевно, кожен з нас ставить собі це питання. І часом ми все життя шукаємо відповідь на нього. Як зрозуміти знайшов ти своє місце в житті, вибрав ти правильно той шлях, по якому готовий йти все життя. Йти, не звертаючи з нього ні за яких обставин. Що вплинуло на цей вибір - природна схильність до якоїсь діяльності або, як часто говорять доля. У всіх це відбувається по-різному. Ось так і опиняєшся в тому чи іншому місці сам того не відаючи, а чи потрібно тобі це розумієш тільки серцем, що стукає в грудях. Від того яку професію ти вибрав. лягла вона тобі в душу, залежить мир твого благоденства. Багато хто уявляє працю вихователя як гру з дітьми. веселе проведення часу і не підозрюють, що потрібно багато кропіткої праці, терпіння, щоб кожен їх вихованець виріс справжньою людиною. Скількома знаннями і вміннями повинен володіти вихователь. Йому доводиться робити все. шити і малювати, в'язати і займатися квітникарством, городництвом, певною мірою володіти акторською і режисерською майстерністю, співати з дітьми, танцювати, працювати з батьками батьками, володіти художнім смаком, чіткою дикцією, знати правила хорошого тону, постійно вдосконалювати свою педагогічну майстерність, займатися самоосвітою.
Давно прийнято вважати, що професія педагога закликає «сіяти розумне, добре, вічне». Але що і як з посіяного проросте? Відповідь на це питання залишається в тіні. А це дуже важливо, як виростити посіяне. Я вважаю своїм покликанням знайти і розвинути в кожній дитині здібності, які обов'язково є в кожному маленькому людині, ввести його в навколишній світ, давши знання про світ, про його природу, про людину, як головному становить цього світу. Як часто у своїй роботі я чую улюблені для дітей питання. «Чому?». «Звідки?». "Що таке?". Енергія дитинства невичерпна, потрібно лише вміти направляти її в потрібне русло. Головне - важливо зрозуміти і прийняти, що всі діти різні. Кожна дитина, має в який - то ступеня геніальністю. Зараз я усвідомлюю, що шлях розуміння дитини - це і шлях роботи над собою. Діти вивчають нашу поведінку, реакцію на те, що відбувається навколишнього світу і намагаються наслідувати нам у всьому. Тому у нас, вихователів. не може бути помилок, і ми повинні показувати у всьому тільки позитивний приклад дітям. Мені приємно бачити в дітях відображення своїх якостей, дій, поглядів. Любов дітей гріє мені душу, і я з великим бажанням поспішаю на роботу побачити дитячі допитливі очі.
Кажуть, дитину не можна обдурити. Але заворожити його можна. Педагог повинен бути трохи актором, трохи гіпнотизером, фокусником, казкарем. При взаємодії з дітьми я намагаюся зарядити їх своїм емоційним зарядом, передати свої думки і почуття, захопити їх так, щоб не залишити кого-небудь байдужим. Іноді я відчуваю себе якоюсь - то чарівницею, феєю, у якій прямо на очах відбуваються перетворення, як в казці. З боязкого, нетямущого чоловічка виходить розумний, добрий і уважний чоловік.
І після кожного заходу я дуже радію, коли мої діти чогосьто навчилися, і наше спілкування пройшло не даремно.
Ми живемо в непростий час, де багато доступною для дітей інформації, не завжди корисною і потрібною дітям. Дуже часто їм важко в ній розібратися. У дітей з'являються інші цінності в житті, тому педагогам зараз набагато важче навчити дітей, як поводитися пристойно в суспільстві, виховати моральні якості. І для багатьох батьків це ціла проблема. Батьки зараз не виховують дітей. а фінансують їх.
І знову перед педагогом нове завдання - навчити батьків виховувати своїх дітей. З батьками працювати набагато важче, ніж з дітьми, але і це робота педагога, яка вимагає знань психології, педагогіки, такту в спілкуванні з людьми. Вихователь повинен бути багатогранний і цікавий, добрий і суворий, справедливий і не підкуп.
І на завершення хочу відзначити. «Ще не попрацюєш з цими дивовижними Шалунішка, чомучками, і не побачиш ці питальні очі, ти не зрозумієш професія це чи покликання?».
Що значить бути вихователем? Есе «Вихователь! - яка піднесена потрібна тут душа! Воістину, щоб створювати людини, треба самому бути або батьком або більше, ніж людиною ».