ПОРТФОЛІО МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА
З введенням нових Стадарт навчання в початковій школі набуває актуальності використання педагогічної технології "Портфоліо учнів". Дана технологія не нова. Але, як завжди, при використанні чогось нового виникає безліч питань. У якій формі має бути представлено портфоліо молодшого школяра? З чого починати впроваджувати цю технологію?
Пропоную ознайомитися з загальною інформацією, яка дозволить скласти уявлення про те, що таке "портфоліо".
У педагогічній літературі портфоліо характеризується як:
- Колекція робіт учня, всебічно демонструє не тільки його навчальні результати, але і зусилля, докладені до їх досягнення;
- Виставка навчальних досягнень учня з даного предмету (або кількох предметів) за даний період навчання (чверть, півріччя, рік).
Філософія навчального портфоліо передбачає:
- cмещеніе акценту з того, що учень не знає і не вміє, на те, що він знає і вміє з даної теми і даного предмету;
- перенесення педагогічного наголоси з оцінки на самооцінку;
- основний зміст портфоліо: "Показати все, на що ти здатний".
Як виглядає портфоліо?
Як правило, для створення портфоліо потрібно папка "на кільцях" (звичайна або архівна), яка наповнена файлами з перфорацією. Бажано придбати разноформатні файли для зберігання документів або робіт формату А4, А5 і А3. Додатково можна вкласти роздільники, які допоможуть структурувати папку по розділах.
Складання портфоліо, дійсно, найбільш актуально в середній і основній школі. І ось питання: чи має право на існування портфоліо в початковій школі і якщо так, то в якій формі воно може бути представлено? На всі ці питання можна знайти відповіді, поміркувавши над тим, які основні цілі і завдання ведення портфоліо в початкових класах.
2. Цілі і завдання.
Однією з основних завдань навчання і виховання в початковій школі (я сподіваюся!) Є виявлення і розвиток індивідуальних творчих здібностей дитини.
Для вирішення цих завдань (на думку багатьох фахівців) необхідно змістити акцент на портфоліо в початковій школі, зробивши основний акцент не на портфоліо документів, а на портфоліо творчих робіт. Іншими словами, розділ "ТВОРЧІ РОБОТИ" повинен стати основним і головним, розділ "Офіційні документи" повинен відійти на другий план і використовуватися тільки як додаток!
Девізом роботи з портфоліо учня початкової школи повинна стати фраза: "Модерн творчий процес учня повинен бути зафіксований".
Тому жорстких вимог до оформлення портфоліо учня початкової школи (державного зразка) на даний момент не існує. І це радує! Адже робота над портфоліо - хороша можливість проявити себе, підійти творчо до цього завдання, придумати щось своє, оригінальне.
Перед тим як впровадити технологію "Портфоліо" в практику своєї роботи планую провести батьківські збори на тему "Портфоліо учня початкової школи". Мета цих зборів - сприяти формуванню у батьків потреби в наданні допомоги своїй дитині в оформленні портфоліо, яке допомагає виявленню і розвитку індивідуальних творчих здібностей дітей. Вже з початку навчального року я почала формувати дану папку, заповнюючи тільки один розділ: «Моя навчання», діти почали заповнювати два розділи: «Мої досягнення», «Моє творчість», а заповнення інших розділів планую після закінчення періоду навчання грамоті. Мені б хотілося, щоб діти самі заповнювали портфоліо.
У першому класі, коли дитина тільки починає працювати над складанням портфоліо, без допомоги батьків йому не обійтися. Але в міру того, як він дорослішає цю допомогу треба зводити до мінімуму. Намагайтеся з самого початку побудувати роботу дитини таким чином, щоб він сам прикладав певні зусилля до формування портфоліо. Відомий вірш Агнії Барто якнайкраще демонструє найпоширенішу помилку: збір матеріалів дорослими, а не дитиною. Замість підтримки при зборі і оформленні портфоліо, яка, зрозуміло, потрібна, іноді батьки повністю підміняють дитини в цьому процесі. В такому випадку, замість допомоги дитині в самовизначенні ви зведете роботу над портфоліо до принципу "тато у Васі". Дорослим не можна спиратися лише на свої уподобання і свою думку про здібностей та інтересів дитини.
Нами була обрана наступна структура портфоліо учня початкової школи на цей навчальний рік:
Портфоліо містить 5 розділів.
Перший розділ «Мій світ» включає в себе наступні рубрики:
1. «Моє ім'я» - інформація про ім'я та прізвища дитини.
2. «Моя сім'я» - тут дитина розповідає про кожного члена сім'ї, про загальні захоплення, про улюблених сімейних святах.
3. «Мої захоплення» - невелике оповідання про те, чим захоплюється дитина, які гуртки та секції відвідує.
4. «Моя школа, моє село» - розповідь про школу, педагогів, своїх улюблених уроках, про місце проживання.
Третій розділ «Моя творчість». В цей розділ дитина поміщає свої творчі роботи: малюнки, казки, вірші. Якщо дитина пишається якийсь об'ємної виробом, він поміщає її фотографію.
Четвертий розділ «Мої досягнення». Тут розміщуються грамоти, сертифікати, дипломи, листи подяки, підсумкові оцінки з предметів базисного навчального плану.
П'ятий розділ «Самооцінка моєї діяльності за рік». В цьому розділі дитина підводить підсумки за рік.