Невисловлені слова обманщика могли б прозвучати так: «Я тому обманюю, що боюся вас і не вірю, що ви допоможете»
суворі вимоги
Чесності, правдивості і щирості дитини дорослі надають величезного значення. Брехня, обман, відмова вважаються настільки тяжкими провинами, що за них старші карають школяра часом куди суворіше, ніж за ту провину, яка спонукала дитини на спотворення істини. Говорити правду - це неухильне вимога до маленькій людині. Але завжди говорити правду, діяти прямо і відкрито здатний тільки дуже сильна людина. Брехня - зброя слабких. Слабкий і вразливий в тій чи іншій мірі буде неминуче переінакшувати події, лукавити, хитрувати, викручуватися. Дитина, безумовно, слабкий і вразливий. Тому в якомусь сенсі він приречений на неправдивість. Це не означає, що в ньому не потрібно виховувати чесність і прямоту. Це означає, що потрібно бачити реальні суперечності на шляху виховання чесності, а дорослі часто закривають на них очі. Основна причина дитячої брехні - всеосяжна залежність, несамостійність, залежність, недосвідченість. Дитина у всьому підпорядкований дорослим, тому і приховують, щоб полегшити собі життя. За допомогою брехні він сподівається уникнути покарання, домогтися дозволу, пом'якшити дисциплінарне тиск, ухилитися від неприємних обов'язків.
способи самозахисту
Здавалося б, впорядкувати та полегшити життя годі й брехнею, а красивими засобами: взаємними поступками, компромісом, договором. «Чому ти знову не помив посуд?» Дитина ниє, що руку забій, живіт болів і взагалі багато задали. Він не скаже: «Прости, мама, я розумію, що це потрібна справа, але дуже вже я його не люблю. Давай домовимося: ти не змушуєш мене мити посуд, зате я без нагадувань буду пилососити і гладити ». Чи не скаже, тому що не навчений.
Брехня - один з двох головних способів самозахисту, які є в арсеналі дітей. Другий - хвороба. Справжня, що не симуляція. Дитина слухняний, правдивий, старанно вчиться і беззаперечно береться за неприємні завдання, ось тільки не вилазить з хвороб, під час яких батьківська вимогливість відходить на другий план.
Діти брешуть, щоб захистити свій внутрішній світ, незміцнілу самостійність від втручання старших. Підліток часом приховує за брехнею не погані, а саме хороші вчинки: записався в гурток, пішов волонтером в екологічну організацію ... Зіткнувшись з такою брехнею, батьки засмучуються особливо: «За кого ж він нас приймає, ми адже йому не чужі!» Ні, він все розуміє правильно, але звик, що заборони звучать частіше дозволів, і приховують «про запас».
виховні прийоми
Прийом «зізнайся!», До якого дорослі часто вдаються, дізнавшись про провини або невдачі дитини, - це моральна провокація. Прикидаючись, що не знають про те, про що в дійсності вже обізнані, батьки самі надходять нечесно і нещиро. Навіщо вони домагаються визнання? Типове пояснення: «Щоб зрозумів, як соромно брехати».
Вимушене публічне визнання у брехні - важке випробування, що підриває в дитині відчуття власної гідності. «А обман не підриває ?!» - обурюються батьки. Підриває, але в меншому ступені. Дитину мучить совість, він знає, що надходить погано. Але примус до правди не підтримує в ньому голос совісті, а змушує думати, що батьки ворожі до нього, принижують його, не хочуть зрозуміти.
Невисловлені слова обманщика могли б прозвучати так: «Я тому обманюю, що боюся вас і не вірю, що ви допоможете». На жаль, своєю поведінкою батьки підтверджують, що у дитини є всі підстави не довіряти їм і боятися їх. Тим часом реальна можливість виправити поведінку дитини існує: якби батьки відверто сказали, що знають про невдачу, якщо б втішили, заспокоїли. І тільки потім перейшли до обговорення проблеми, яку розкрила брехня дитини: чому він не наважився поділитися з найближчими людьми своєю бідою?
тривожні сигнали
Багато батьків дивуються, чому ці брехуни, яким нічого не варто прісочініть і схитрувати, ніяк не візьмуть в толк, що не можна говорити товаришу, який розгорнув подарунок на день народження: «А у мене такий є, навіть краще!» Тому й не розуміють, що це рідкісний випадок, коли дитині надається можливість самоствердитися НЕ брехнею, що не вигадкою, а справжньою правдою.
Буває брехня як сигнал про проблеми, які мучать дитини, але яких він не розуміє або не вміє сказати про них. Не в силах пояснити, що, наприклад, не вірить в свої сили, страждає від напружених відносин в родині, від самотності. Замість цього він придумує неймовірні хвороби, приписує вчителям недоброзичливе ставлення до себе, вигадує неіснуючі шкільні конфлікти і приховує справжні.
Не слід помилятися: дитина прекрасно зауважує таку вибірковість в розумінні чесності, тому наші вимоги «завжди говорити правду» працюють вхолосту. Доцільніше твердо позначити, де дитина повинна звітувати, поступово звужуючи кордону строгості, пояснюючи: «Більше я не буду про це питати, сам розкажеш, якщо захочеш». Знаючи, що батьки можуть довіряти, він захоче.