Згідно із затвердженим Порядком тестування є добровільним:
- тестування учнів, які не досягли віку п'ятнадцяти років. проводиться при наявності інформованої згоди одного з батьків чи іншого законного представника;
- тестування учнів, які досягли віку п'ятнадцяти років. проводиться при наявності їх інформірованнихсогласій в письмовій формі про участь у тестуванні.
Тестування проводиться в освітній організації. Для проведення тестування керівник освітньої організації, яка проводить тестування:
- організовує отримання від учнів або від їхніх батьків або інших законних представників інформованих згод;
- стверджує поіменні списки учнів, складені за підсумками отримання від учнів або від їхніх батьків або інших законних представників інформованих згод;
- створює комісію, що забезпечує організаційно-технічний супровід тестування (далі - Комісія), і затверджує її склад з числа працівників освітньої організації;
- стверджує розклад тестування по класах (групах) і кабінетах (аудиторіям);
- забезпечує дотримання конфіденційності при проведенні тестування та зберіганні результатів тестування.
Тестування здійснюється Комісією відповідно до розпорядчого акта керівника освітньої організації.
Документи, які підтверджують згоду на тестування від учнів, їх батьків (законних представників) залишаються в освітній організації та зберігаються в умовах конфіденційності протягом року.
Всі анкети діляться на дві групи: для учнів, кому вже є 15 років, і для тих, хто не досяг цього віку. Керівник освітньої організації, яка проводить тестування, в триденний термін з моменту проведення тестування забезпечує напрям акту передачі результатів тестування в регіональний орган управління освітою. Там фахівці за 30 днів оброблять тести. Потім результати без прізвищ учнів, але із зазначенням їх місця навчання, віку, класу відправляються в регіональний орган охорони здоров'я для планування додаткових заходів щодо профілактики немедичного споживання навчаються наркотичних засобів і психотропних речовин в конкретній школі чи вузі.
За відомостями головного нарколога Міністерства охорони здоров'я РФ Євгена Брюна серед старшокласників досвід вживання наркотиків мають від 10 до 13 відсотків учнів, у студентів вузів ці показники вже зростають до 15 відсотків.
Говорячи про наслідки за підсумками тестування, Євген Брюн сказав:
Примітка. Міністерства освіти та науки РФ розроблені проекти опитувальників, які вже пройшли обговорення на спеціальному сайті. В одному з них 142 питання, в іншому - 105. Передбачається, що відповіді на питання займуть в учнів 45 хвилин.
В основі тесту лежить опитувальник Кеттела - один з найбільш поширених анкетних методів оцінки індивідуально-психологічних особливостей особистості як за кордоном, так і у нас в країні. Він дозволяє в тому числі виявити дітей і підлітків з ознаками адиктивної поведінки (адикція - від англ. Addiction - залежність, згубна звичка).
При інтерпретації результатів тесту навчаються до 15 років використовуються наступні фактори: ступінь емоційної стійкості, прийняття моральних норм, нещирості і самоконтролю. Головний критерій - ступінь прийняття моральних норм.
У навчаються від 15 років для визначення адиктивної поведінки використовуються чотири головні чинники: емоційна стабільність-нестабільність, низька і висока нормативність поведінки, підозрілість (довірливість), низький і високий самоконтроль. Головний критерій - ненормативність поведінки.
В анкеті немає прямих запитань про вживання наркотиків. Наприклад, тестованих запитують:
- Ти ображаєшся на друзів, якщо вони сміються над твоїми маленькими дивацтвами або несхожістю на інших, особливо якщо справа стосується твого одягу?
- У тебе виникає іноді бажання стати іншою людиною, не таким, який ти є зараз?
- Якщо ти на очах у людей робиш якусь дурість, чи можеш ти відбутися жартом і вести себе як ні в чому не бувало?
- Бувало так, що перед сном тобі в темряві іноді ввижалися людські обличчя і фігури?
Тестованим пропонується при відповідях на питання керуватися чотирма правилами:
- дати першу відповідь, який прийде в голову;
- не захоплюватися відповіддю «не знаю»;
- не пропускати питання;
- відповідати чесно.