У цьому прикладі дві проблеми.
Вибачте. вже мій стиль мислення. Я більше практик. Мені довелося бути присутнім на багатьох заняттях, які проводили "фахівці". Начебто слухати ефектно, а ось стосовно життя "не прилипає". Іноді таких спеців класний чудовий ведучий запрошує (так прийнято), щоб надати ваги своїм семінару, і часто робить це даремно.
Друге - найважливіше. Це ніхто зі студентів не зміг відтворити завдання.
Студенти думали і говорили не про зміну кількості води в склянці, а про самопочуття самого експериментатора.
Тому ведучому довелося повторити завдання: "Як на вашу думку, вага склянки зміниться від того що я його цілий день буду просто тримати?"
А ось для того, щоб провести зі студентами тренінг на відтворення, - приклад в саму точку.
Невоспроізведеніе слів і думок співрозмовника викликає нерозуміння, а часто і сварки переходять у конфлікти. Особливо в бізнесі і в сімейному житті.
Зазвичай вистачає 40 хвилин тренінгу, щоб у людини відновилася здатність швидко розуміти правильно співрозмовника, без примусу. викладати думки логічно (позбутися від жіночої логіки, або поважності пенсіонера). Ви, я впевнений, з такими зустрічалися.
Ще можна сказати стосовно продавцю (або до ведучого семінар. Або тренінг): Продавець - продавай саме тому покупцеві, який вар тертя перед тобою. Професор - навчай того студента, якого ти навчаєш. Інструктор - тренуй того студента, якого ти тренуєш зараз в дану секунду. А НЕ ТОГО, хто у тебе в голові.
Прикиньте, знайома сценка. Зустрічається з кожним п'ятим покупцем на конвеєрних продажах і у 9 з 10 на ексклюзивних продажах: покупець дещо плутано викладає думку продавцеві, сподіваючись, що продавець швидко зрозуміє і правильно сформулює за покупця що саме треба покупцеві. А якщо Ваш продавець довго не включається - привітайте свого конкурента з тим, що у Вас такий продавець.
Злилися самі-то на такого продавця?
Поділіться своїм випадком. як виходите з положення, при нерозумінні завдання. деякі звільняють продавців.
З повагою. Валерій Семенович.
Я, як представник експериментальної науки, можу зауважити, що трактування досвіду (результату досвіду) досить складне завдання, яке і складає суть експериментальної науки. Але в даному випадку потрібно врахувати ще, що професор некоректно поставив запитання: "Скільки важить стакан?" З водою або без води? Налив у склянку води, він відволік увагу слухачів від суті питання.
Ціна: $ 500
більшості продавців абсолютно все одно що продавати головне щоб купили питання в іншому як навчити покупців брати не все підряд а тільки те що йому потрібно
Ви маєте на увазі неякісні продукти? Покупцеві дуже важко визначити якість продукту, поки він його не купить, які не розгорне або не спробую.
Тому, напевно, це і пишеться так, щоб без лупи не розібрати.
Ви вважаєте, що склад завжди вказано точно і дата виробництва відповідає реальності? А найжахливіше в умовах капіталістичної "конкуренції", що смак одного і того ж продукту залежить від виробника.
Тому у покупця рішення повинно бути одне - НЕ купувати. Але що їсти? На жаль, без їжі і пиття людина жити не може.
Склад вказується-основні компоненти, просто зараз замість Е. стали писати назви цих Е. так як часто якщо багато Е. зазначено, покупці погано купують товар. але склад той же. Дати перебиваються, тому якщо змазана-не беремо. Продукти краще купувати там де вони Вам сподобалися в минулий раз.
Ну, здрастє! Раз ви вже зачепилися до "ящику проблем" і "високої" ступені то ось Вам
приклад: Мініст шляхів сполучення четвертий місяць не може догодити дружині з помадою,
купує не з тим відтінком. У РосКосмосе супутники взетают на навпіл другий рік.
А у висококласного слюсаря поверхом вище зливний бачок протікає другий тиждень до мене на стелю.
Їх ящик проблем сповнений, а я значить "повинен удосконалитися для відповідності"
Хі, хі і пардон?
Радий за щасливого міністра, бо він любить і готовий догоджати; шкода Роскосмос тому, що хтось там (і не в єдиному) числі "не відповідає"; прикро що до звання "високоякісний слюсар» не додається совість. Але я - про відсутність, перш за все, власного сорому за погано зроблену роботу (за своє невідповідність) зведена в ранг національної особливості і не спротив цьому обшества. Вітається система ККК (хто кого кине) - американський варіант; на відміну від слов'янського "Як відгукнеться.". Щиро сподіваюся, що це тимчасове явище. Чи не встигнути б забути слов'янські прислів'я.
"Друге - найважливіше. Це ніхто зі студентів не зміг відтворити завдання.
Студенти думали і говорили не про зміну кількості води в склянці, а про самопочуття самого експериментатора. "
Експеріменотатор злукавив! Адже у них: відібрано право бути самим собою і захищати себе і свою точку зору НА РІВНИХ. Прохідний бал змінює не студент, а "д.н. Чуров"!
Залежність від "хто Вам оцінки ставить, той Вас і танцює" на жаль. І ні про які то польотах думок молодого розуму, вишукуваннях, терзання і відкриттях. (ЕГ +) = Госкорпарація (ЕГ -) = Бомж. - (
На одвічне питання: "Хто винен і що робити.". Рассоается, шкода що ні при моєму житті!
Притча красива. Корисна для студентів, щоб привернути їхню увагу. За цим принципом побудовані всі тренінги, напевно, - говорити про очевидне цікаво.
Але що робити, коли проблему треба вирішити?
Як виглядала б ця притча, якби мова йшла про найбільш часто зустрічаються обмеження: проблема гостра, не всі до кінця зрозуміло з нею, відв'язатися від проблеми не вийде?
;)
Отже, наприклад:
Професор в істериці носиться по приміщенню, тримаючи в одній руці повідомлення про звільнення, а в іншій - склянку окропу, боячись розплескати його, так як кругом оголені дроти під напругою;)
У чому тут проблема і як її вирішити?
Ось. З цим я по життю, як то кажуть, згоден!
Ну ви, батенька екстремал! Треба ще одяг на професора підпалити і шнурки заплести для інтересу ситуації. -) А! І ще маніяка з пістолетом за ним пустити. ось це буде реальність ..
Вилити окріп на папір з звільнення, потім покласти мокру папір на дроти і сісти на оголені дроти. Проблема вирішиться миттєво.
Обернути гарячий стакан повідомленням про звільнення, потім очима подивитися куди його поставити. Відпочивши пару тижнів, почати шукати роботу. Загалом вирішувати проблеми по мірі важливості і їх надходження))))))))))
Прагну користуватися даним методом: позначаєш перед "мозком" завдання, і чекаєш результат, і він обов'язково з'явитися, головне не заважати мозку працювати "переживаннями". Взагалі помітив, що більшість людей вважають дією до вирішення - переживання. "Я ж переживаю за проблему! А ви взагалі нічого не робите!". "Talk to the people" - найголовніший і ефективний інструмент у вирішенні проблем, але користуватися ним наважиться не кожен.
Я свою молодь приблизно так учив, тільки у мене була риса крейдою на підлозі, а обігравав приблизно так.Я бачу в цьому прикладі те, що багато людей дійсно гальмують від простих речей, нехай і негатівних.І треба їх навчити не пасувати і не зациклюватися .