Реформованої російське суспільство все більше усвідомлювало потребу у вихованні активних, діяльних, освічених громадян. Педагогами створювалися системи, в яких дорослий і підліток взаємодіяли, в рамках єдиного педагогічного процесу. Російські педагогічні новації послужили основою різноманітних дитячих, підліткових об'єднань. І на їх формування сильний вплив зробила ідея тривалої романтичної гри в білого доброго лицаря, ідея виховання підлітка, як розвідника майбутнього - скаута.
Скаутський рух зародився в Росії в 1909р. Його засновником був О. І. Пантюхов. У двадцятому столітті вітчизняний скаутинг переживав воістину кілька історичних епох - початок було в царський період, потім терни життя на «червоних» і «білих» територіях в роки Громадянської війни. Прикладом цього є скаути Царицина. До 1913 року повітовий Царицин (місто на південному сході європейської частини Росії) за кількістю жителів - 137 тисяч, обігнав багато губернські міста. Це був період вибухового зростання будівництва житлових, виробничих, суспільно-розважальних будівель, лікарень, шкіл, готелів. Так само стрімко розвивалася інфраструктура був запущений міський трамвай. водопровід, побудовані кілька мостів через Царицю.
Перші кроки життя скаутської організації м Царицина були дуже важкими. Незважаючи на те, що в країні вже діяли дружини скаутів і пройшов перший з'їзд по скаутизму, проте в місті були відсутні певні вимоги та інструкції про форми і зміст роботи. У травні 1915года на Пушкінській вулиці г.Царіцина в дитячому будинку № 1, був організований перший скаутський загін [1].
Педагогічна громадськість адаптувала англійські ідеї на російський грунт. Ідея служіння Батьківщині, ідея вірності російської державності, російської вірі, лежала в основі руху скаутів, втілювалася в життя в романтичній формі тривалої гри в благородного, турботливого, доброзичливого лицаря.
Потенціал скаутів їх практичні навички (орієнтування на місцевості, перша медична допомога, стройова підготовка і багато іншого) стали в нагоді багатьом керівникам і старшим скаутам на фронтах, Першої світової. Війна зробила на скаутський рух дуже сильний вплив. Були мобілізовані і вирушили на фронт багато керівників і старші скаути. Як було сказано в зверненні директора однієї з московських гімназій О. Д. Петрова на першому з'їзді по скаутизму: «Скаутинг не тільки не цурається у військовій допомозі державі, а й вважає це своїм обов'язком» [7].
На момент початку Громадянської війни скаутський рух в Росії налічувало близько двохсот тисяч дітей і підлітків під керівництвом досвідчених скаут-лідерів. Білі підтримували скаутський рух, допомагали скаутам. У 1918 році коли прибалтійські держави оголосили себе незалежними з'явилися багато російські скаутські загони опинилися за кордоном.
З 1922 року на території Царицинського повіту починає формуватися суспільно-політичне руху дітей (піонерська організація). Деяким бачиться панацея в піонерії. Але це знову ж таки від не знання історії піонерського руху і попереднього їй періоду скаутського. Скаутська організація послужила основою організації Юков (юні комуністи), мало чим відрізнялися від скаутів. У Царицині перший загін Юков був створений на базі одного з дитбудинків у 1920 році. Відзначалася самостіхійное народження дитячої організації. З перших же днів спільна діяльність піонерських і скаутських загонів була підтримана повітовим комітетом РКП (б). Піонерські загони запозичили у скаутів розподіл загонів на патрулі, емблеми та знаки. Перші піонерські патрулі мали назву: «Лев», «Орел», «Лелека». Єдиний на той момент скаутський загін, який залишився в Царицині на Пушкінській вулиці в дитячому будинку № 1, був своєрідною дослідною базою для піонерських загонів міста. Велика увага приділялася разведческой ігор. В ході яких піонери вчилися у скаутів орієнтування на місцевості, ходити по азимуту, в'язати вузли, долати водні перешкоди. Оскільки у скаутів був досвід в роки першої світової та громадянської воєн [6].
Надія Крупська говорила про скаутинг наступне: «Необхідно взяти з скаутингу все найкраще і впровадити це в піонерію, а скаутський рух заборонити». Згодом так і вийшло піонерська організація запозичила з скаутингу: девіз будь готовий, краватка, ланкових і дружинної розподіл, носіння форми і значків. Хоча Н. К. Крупської підкреслювала, що значне місце в скаутингу приділяється фізичному вихованню, яке розглядається, перш за все, як педагогічний процес [9]. У 1925 році почалися репресії на скаутських керівників і старших скаутів, Організація російських юних розвідників, створена Пантюхова, була змушена емігрувати за кордон. У 1927 році скаутський рух в СРСР було заборонено, але деякі скаутські загони перейшли на підпільну роботу. До початку 1927 року в піонерській організації міста налічувалося близько 10 000 чоловік, в тому числі 8 піонервожатих колишніх скаут-майстрів. Піонерська організація поступово розбудовувала на свій лад скаутські ритуали, церемонії, традиції. Останній скаутський загін в Царицині був розпущений в 1933 році. Таким чином був погашений останній осередок скаутського руху в Радянській Росії [5].
Аналіз змісту, форм і методів роботи показує, що діяльність скаутських загонів успішний, оскільки знайдений механізм зв'язку з життям. Для успішної діяльності необхідна глибока проробка загальної ідеї, ідеології діяльності організації, цілей, їх виявлення в зрозумілих дітям формах, образах, привабливих, романтичних і корисних. Шляхи досягнення поставлених цілей теж повинні бути зрозумілі дітям, залучати новизною, поступово ускладнюватися, вимагати творчості особистості, і звичайно ж відповідати віку дитячої групи.
З плином часу принципи скаутингу отримали подальший розвиток і знайшли відображення в документах Всесвітньої Організації Скаутського Руху (ВОСР) і національних скаутських організацій. Рівноправність дорослих і дітей в рамках однієї організації - унікальний феномен. Педагогічний досвід дореволюційного скаутизму, збагачений практикою піонерського руху, може і повинен бути використаний дитячими об'єднаннями в Росії в даний час.
1. Гаво, ф.р. 6610, Оп. 1, Д. 15 Л. 2
2. Гаво, ф.р. 6610, Оп. 1, Д. 15 Л. 3
3. ГАРФ, Р-5976, Оп. 1, Д. 5, Л. 90
4. ГАРФ, Р-5976, Оп.1, Д.5, Л. 94 Історія однієї організації. Щоденник Старшого скаута Дона
5. ГАРФ, Р-5976, Оп. 1, Д. 6, Л. 75
6. РГАСПИ. Ф. 18-м. Оп. 1. Д. 4. Д. 5; Д. 2. Л. 1
Основні терміни (генеруються автоматично). скаутський рух, скаутський загін, скаутського руху, Скаутський рух, Організації Скаутського Руху, Всесвітньої Організації Скаутського, скаутські загони, загонів скаутів, скаутський рух в Росії, діяльність скаутських загонів, скаутський загін Олександрівської, у скаутів розподіл загонів, піонерських та скаутських загонів, скаутського руху Баден-Пауеллом, піонерських загонів міста, скаутських організацій, керівництву загонів і дружин, скаутський загін в Царицині, скаутської організації, в основі руху скаутів.