АКТУАЛЬНІСТЬ обумовлена тим, що Гімназія № 8 розташована в центрі міста на самій жвавій вулиці, тому навчання відбувається під безперервний шум потоку машин; дослідження психолога на концентрацію уваги показали низький рівень стійкості уваги.
Мета: вивчити проблему «шум в місті»; дати рекомендації щодо зменшення впливу шуму.
Завдання: виявити основну точку зору на проблему «шум в місті»; провести експеримент позитивного впливу класичної музики на ріст і розвиток рослин.
Гіпотеза: ЗВУК є екологічним фактором, що впливає на навколишнє середовище як позитивно так і негативно.
Методи вивчення проблеми: вивчення літератури; дослідницька діяльність (досліди пророщування); тестування гостроти слуху у школярів.
Дослідницька діяльність Досвід 1. Пророщування лука показало, що в першому варіанті (з музикою) цибулю раніше випустив зелені пір'я, вони росли швидше, ніж у другому варіанті (без музики). Середня висота в I варіанті склала 13,2 см і 24 см. У II варіанті склала 7,2 см і 11,6 см. Вага пір'я цибулі I варіанту - 19,2 г, а в II варіанті - 6,0 м Рослини сприймають звукові сигнали і позитивно реагують на музику посиленим ростом.
Дослідницька діяльність Досвід 2. Досвід з календулою показав, що поява сходів з музикою відзначається раніше на 2 дня, а поява листочків раніше на 3 дні, ніж без музики. Дані свідчать про те, що рослини сприймають звукові сигнали і позитивно реагують на музику посиленим ростом.
