Корифеї педагогіки, можливо, знайдуть в ньому чимало вад, але нам воно здалося цікавим. Тому ми публікуємо його з невеликими стилістичними правками. Отже:
«Всі підлітки - екстремісти. (Так і хочеться додати - нещасні, але краще все-таки утриматися, слово все-таки має властивість матеріалізуватися ...).
Вони здатні зробити з мухи слона і навпаки. Кожному з батьків, хто пережив підлітковий вік без інфаркту, держава повинна виплачувати премію! На жаль, працюємо безкоштовно, навчаючись нелегкого мистецтва «неадеквату» під час експерименту. Користуємося чужими правилами, виробляємо свої, зводимо їх воєдино ... Хочу поділитися своїм «Зводом», а комусь стане в нагоді. Виховавши трьох дітей, я точно знаю
що з підлітками робити не можна:
- Брехати їм! Бог його знає чому, але у віці від 11 до 17 років (нічого собі, часовий проміжок! Спробуй витримати!) Діти відчувають брехню ще до того, як вона озвучена. Гормони, що дають таку «побічна дія»? Ніколи не брешіть підліткові! Ні в чому! Дала обіцянку? Стримай у що б то не стало! «Лоханулася», користуючись їх лексиконом? А в перекладі на людську - припустилася прикрої помилки? Так і скажи! Чи не вигадуй собі виправдань для того, щоб мати «гідний». Розкусять миттєво! І повага розвіється як дим ... Не бреши підлітку!
- Вказувати їм на їх недосконалість, відсутність досвіду, «життєвої мудрості». Як тільки у вчорашнього дитини під пахвами з'явилися перші волосинки - звання «найрозумнішого» присвоюється їм автоматично і будь-який сумнів в цьому переживається важче, ніж втрата мобілки!
Посміхайся про себе скільки хочеш, але їх думку, будь ласка вислухати з максимальною увагою (навіть якщо це відверта нісенітниця!). Максимум, що можна робити - це запропонувати розумнику в світлі щойно висловленої ним теорії пояснити деякі факти, які не вписуються в його теорію.
Іноді відбувається диво і вони відразу розуміють, що в їх висновках щось не так. Але найчастіше вони кидаються в інтелектуальний бій, що саме по собі корисно. По-перше, не виключено, що в запалі бою вони забудуть, з чого все почалося (а будь-яку їхню ідею найкраще розчинити, поки вона не захлеснула світ). По-друге, таким чином вони тренують свої звивини, говорильний апарат і легкі, що саме по собі непогано.
- Жартувати над їх зовнішніми даними. Особливо гостро переживають це дівчинки. Шрами можуть залишитися на все життя! До «зовнішніми даними» відноситься і їх манера одягатися. Ох ... Тут потрібні спеціальні тренінги: «Як пережити діру на сідницях та хрест на пузі», наприклад. Або неабияке почуття гумору ...
Спробуй останній варіант: він корисніший для здоров'я. Ну коли ще ти побачиш таке. Тільки на шоу гумористів за великі гроші! А вдома такий екземпляр відпочиває! Але сміх повинен бути добрим! Це надзвичайно важливо! Чи не висміюй «це», а отримуй задоволення від ексклюзиву!
- Давати їм багато грошей і строго обмежувати їх у фінансах. Небезпечні обидва види перекосів. Перший - через зайвих можливостей, другий - через можливість виникнення комплексу неповноцінності.
У кожної родини свої поняття про фінансову норму й «рада» тут недоречний. Визначаючись із сумою, стеж за тим, щоб вона була в межах рівня життя сім'ї. Не варто вилазити, але і надмірні обмеження шкідливі. Підлітки схильні до глобальних висновків і надмірну ощадливість можуть розцінити у властивій їм манері: «мене обмежують» »(природно, несправедливо),« мені не довіряють! »,« Мене не люблять! »Спростовувати цей висновок куди складніше, ніж спокійно дати посильну для сім'ї та необхідну для підлітка суму.
- Крім перерахованих вище основних речей, з підлітками не можна ще багато іншого:
- забороняти їм слухати улюблену музику. Не заважайте, а то їх розірвуть гормони.
- відправляти їх спати раніше. ніж їх ненормальний організм вимкнеться сам. Це - з метою збереження своїх нервів: приспати їх в нормальний час все одно не вдасться, то навіщо себе мучити?
- входити в їхню кімнату без стуку (краще - в рельсу! Можна спробувати сигнал від паровоза, якщо вдасться дістати. Все інше визнається недостатнім, а твоя поява на порозі розцінюється як вторгнення на суверенну територію).
- прибирати в їхній кімнаті. Це просто небезпечно. А життя таке прекрасне ... Рішення: нехай ризикують своїм життям самі! В урочистій обстановці вручи швабру і ганчірку, підіпри двері шафою та чекай ...
- не давати їм їжу в необхідній кількості. Особливо - хлопчикам. Особливо - м'яса. Стають небезпечними, що не ризикуй.
-годувати їх. Особливо - дівчаток. Шкідлива будь-яка їжа. При спробах протестувати стають істеричними, що не ризикуй.
-плутати їх друзів з героями рубрики «Їх шукають пожежні». Сприймається як неповага.
- давати їм ключі від авто. Хто пробував - знає, чому ...
- перераховувати презервативи в батьківській тумбочці та стягувати за недостачу з нащадка. Ну, зрозуміло, чому, так?
Що з підлітками робити можна
Так любити їх можна! Необмежено, щиро, не соромлячись у виразах! Ось і вся педагогіка ... "