Наталія Логінова
Що трапилося, коли звірі стали вести себе, як люди.
розвага, Що сталося, коли звірі стали вести себе як люди мета; як цивілізація насувається і руйнує споконвічні місця проживання тварин показати. Спробувати вплинути на екологічну культуру дитини через розкриття сюжету казки. переконати дітей на прикладі казки не робити необдуманих вчинків. У житті не можна оживити загублене. Ми -люди, за все відповідає. Виховувати в дітях звичку не заважати природі жити своїм життям.
Лев; Починаємо наш рада
Всі задоволені чи ні
Як живете, що їсте ...
Нікого не шкодуватиме будемо
Кабан / свиня / Я вчора зламала зуб,
Підриваючи старий дуб,
А потім я так втомилася,
Що весь день в грязі лежала.
Ведмідь; Досить дурниці базікати,
Треба до справи приступати.
Лиса; Все у нас в лісі чудово
Жити нам разом цікаво.
Всі ми веселі і ситі,
Немає ні грубих, ні сердитих.
Білка; Ми наробили запаси;
І гриби і ананаси
Мишка; Зернятка і насіння.
Кішка; Усім звірам великий привіт!
Що галасуйте, не секрет?
Що у вас тут за збори?
Сесія иль нараду.
Запрошується весь бор.
Розповісти хто як живе,
Як він спить і їсть, і п'є.
Чи не образив хто кого чи
Може хтось не задоволений.
Ведмідь: Всі ми ситі і задоволені.
Бобер; Дружно ми живемо і вільно.
Кішка: У людей жила я з літа
І дізналася всі секрети
Л юди дуже багато знаю
Книжки пишуть і читають
Всі ліси вони спиляли
Осушили все болота-
Дуже важка робота.
Назад течуть струмки і води
Людина наш-цар природи!
Мишка: Що за дурні мислішкі!
Навіть я з моїм розумом
Що природа-цар і мати!
Кішка: Закусити пора мені мишкою!
Білка: Як не соромно!
Всі звірі: Це занадто!
Лев: Звірі! Досить вам лаятися
За роботу пора братися.
Ти, ведмідь, lдеревья валішь,
Мишка з білками не стійте
Бобер: А що робити нам, бобрів?
Лев: Дам роботу я і вам.
Нам не треба більше річок,
Будемо жити як людина.
Все, що є в лісі несіть
І греблю зведіть
Будуйте міцно, на року,
Щоб вся пішла вода
Ти, лисиця, за всім стежиш
Білка: На звірів знайшло затемнення!
Це просто злочин!
Лев: Ні хвилини не втрачаємо
Ми до роботи приступаємо.
Мишка: Зберемо по колоску
Кожній трави на лузі,
Складемо в тайничок плоди,
І горішки та квіти
Все, що може відродитися,
Коли розум повернутися
Лев: Зібралися ми через рік
Кабан: Час повне негараздів!
Лев: Попрошу не переривати!
Ведмідь: Набридло нам копати!
Заєць; І дихати нам стало важко!
Кабан: І з едою стало бідно!
Мишка: І по лісі не пройти
Одні ями на шляху.
Кішка: Ти не вір їм, цар звірів!
Все тепер, як у людей
Звірі, все розкрийте вуха!
Всі звірі: Чи не хочемо тебе ми слухати!
Кішка: Я ще сказати хочу.
Кішка: Чи не мовчати!
Лисиця: Кішка щось мног бреше,
І взагалі, не лізь вперед.
Заєць; Вас пора почати рятувати,
Іль доведеться вмирати.
Ведмідь: Силу треба застосовувати!
Кабан; Невже я знову буду жолуді жувати?
Лев; Слухати всемра почати
Мишка: Ми допоможемо, адже у нас всіх насіння великий запас!
І горіхи, і квіти ми зібрали.
Білка; Ви врахуйте, садити довго!
Але має бути почуття обов'язку,
Раз змогли ми все зламати,
Самі дудем виправляти.
Всі звірі; Потрібно всім берегти природу і тваринам і народу!
Бесіда про шкільній бібліотеці Мета: закріпити знання дітей про шкільній бібліотеці, про роботу бібліотекаря; виховувати інтерес до шкільного життя; виховувати дбайливе ставлення.
Ігри на знання про природу рідного краю Ігри на знання про природу рідного краю «Лісоруби» Дітей розподілити на три групи. Одна група - лісоруби, друга - дерева, третя звірі.