З давніх-давен батьки класичної психології дотримувалися точки зору, згідно з якою особистість, яка страждає від тих чи інших проблем, відчуває певний недолік в чомусь. Підхід, який заявляє, що особистість, знемагає від неврозу, відчуває не настільки недолік ресурсів, як, навпаки, надлишок можливостей. справив воістину революційні зміни в психологічній парадигмі - і закріпився в ній під назвою екофасилітаціі.
фасилітує це
Метод екопсихологічної фасилітації йде корінням в клієнт-центровану психотерапію К. Роджерса, ще давним-давно висунув тезу про те, що створення позитивної теплою середовища забезпечує повноцінний розвиток і розкриття особистості. Завдяки емпатії, безумовному прийняттю, співчуття людина може виявити в собі ті якості, про існування яких він навіть і не підозрював.
На базі даного виду психотерапії наш співвітчизник П.В. Лушин розробив метод короткостроковій психологічної допомоги, що дозволяє за порівняно невеликий проміжок часу зуміти підтримати систему особистості в стані саморозвитку. В даний час екофасилітаціі є досить молодим методом, проте, вона вже встигла зайняти гідне місце в ряду інших допомагають напрямків.
Згідно з методом екопсихологічної фасилітації, пацієнт завжди має більш широким спектром бачення проблемної ситуації, ніж лікар. Йому апріорі притаманна вміння помічати можливості там, де їх не бачить навіть його провідник. І той, і інший разом складають єдину екосистему, в рамках якої культивуються взаєморозуміння і взаємодію, що ведуть до позитивних змін. Тому важливо, щоб даний союз був заснований на толерантності і враховував плюралізм думок і пацієнта, і психотерапевта.
продуктивний діалог
В рамках методу екологічної фасилітації передбачається, що лише співпраця, що ставить на чільне місце відмова від цілеспрямованого протистояння і орієнтується на принцип "не нашкодь", може привести до позитивних змін. Лише колективне, обопільне бажання змін може стати причиною тих чи інших позитивних осяянь.
Важливо пам'ятати про те, що екофасилітаціі базується в першу чергу на ідеях підходу, що ставить на чільне місце розвиток особистості, обумовлене її власним потенціалом. Адже не випадково К. Роджерс наводив як приклад успішного фасилітатора мудрого правителя, який, досягнувши своєї мети, не славить свою працю - і тоді його піддані заявляють: "Ми досягли своєї мети самі".