Запитайте Вашої дитини: "Чому?" Навіть найменший малюк Вам пояснить причину. Це може бути проста причина: "Ця тітка зла". "Вона змушує мене їсти манну кашу, а я не люблю". "Вона лається і голосно кричить, а ти - ні". "Вона змушує спати, а я не хочу". "Вона не дозволила мені дати здачу Владику, а він мене перший вдарив".
Якщо з'ясували причину, постарайтеся її усунути на Ваш розсуд, поговоріть з дитиною і з вихователем. "Спати тобі потрібно, щоб бути здоровим і сильним (красивою)". "Ми поговоримо з вихователькою, щоб ти не їв манну кашу, але ти будеш добре їсти все інше, щоб не бути голодним". "Битися недобре. Силу треба показувати в іграх. Твій тато ж не б'ється з сусідом дядьком Колею ".
Пам'ятайте, що в саду до дітей однакові вимоги в режимі і в поведінці. Це дисципліна і стабільність в групі, що буде позитивно впливати на всіх дітей. Тому не зловживайте своїми індивідуальними проханнями! ( "Не укладайте його спати". "Костя не любить буряк, гречку, підливу, млинці, молоко, какао, горошок". "Можна ми буде приходити до 10 години ранку?") Вихователь ні гувернер, не є репетитором, а звичайна людина, який прочитав трохи більше Вас книг (і то, не факт) з педагогіки і психології, і у нього багато дітей в групі! Ні в якому разі не треба робити ставку на те, що в саду дитини всьому навчать!
Наприклад: якщо Ваша дитина не привчений сидіти під час їжі за столом (схоплюється і біжить), не чує і не слухає голосу дорослого, не керований, то перш за все не вихователю, а ВАШОМУ ДИТИНІ БУДЕ ПОГАНО І ВАЖКО В САДУ, ТОМУ ЩО ЙОГО БУДУТЬ лається!
Інший приклад: вихователь читає дітям казку, все сидять і слухають, але *** (Ваня) не сидить на стільці, кричить, махає руками, починає бійку, що не заспокоюється, тощо Дія вихователя: зробить зауваження раз, другий, потім піде покарання (відведуть в кут, накрічат, ін.) Ви цього хочете? Подобатиметься Йому в саду? Хороший буде для Нього вихователь? Як Ви думаєте, як діти буде ставитися до дитини, який заважав їм слухати казку? Чи захочуть з ним дружити?
Ваша батьківська обов'язок допомогти Малюкові! У Вас ОДИН дитина, а у вихователя - двадцять! Для цього навчіть дитину режиму дня, який максимально буде схожий на режим в саду. Робити це треба люблячи і граючи, щоб Йому це сподобалося. Хваліть його, який Він молодець.
І КОЛИ ВАШ МАЛЮК ПРИЙДЕ В САД, ЙОМУ НЕ БУДЕ ВАЖКО ВИКОНУВАТИ ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ В САДУ, ДЛЯ НЬОГО ЦЕ БУДЕ ЛЕГКО І звично, ЙОГО БУДУТЬ НЕ лаятися, А більше хвалити, СТАВИТИ ІНШИМ У ПРИКЛАД, І ТОДІ ВАШ ДИТИНА СКАЖЕ: "ТЕТЯ ХОРОША! Я ХОЧУ В САД До ДРУЗЬЯМ. "І це буде Ваша і Його заслуга.
Ваша дитина - маленька особистість, зі своїм поглядом на життя. Постарайтеся влітку зустрітися під час прогулянки з вихователем, щоб Ваша дитина з ним познайомився. Запитайте у Нього, чи сподобався йому вихователь. Погодьтеся, що навіть у дорослої людини при новому знайомстві з'являється враження про співрозмовника. Ваш малюк відчує - "сподобалася йому тітка чи ні". Прислухайтеся до його думки.
дитина буде добре усвідомлювати "що таке добре, і що таке погано". У нього буде чітка система в голові, коли він чинить правильно, а коли - ні. Це дуже важливо для мотивації вчинків Вашої дитини! Це закладається у нього в підсвідомості на все життя! Запам'ятайте. Після будь-якого поганого, некрасивого вчинку, повинна бути реакція дорослого. Ніхто не говорить про негайне покарання, але реакція дорослого повинна бути: пояснення, зауваження строгим голосом, зупинити гру, заборонити дивитися мультики, поставити в кут, ін. Після правильного і красивого вчинку - зверніть увагу на це, похваліть.
збережуться відносини з вихователем, так як ви з дієте з ним разом, а не всупереч йому, його думку.
Бувають випадки, коли дійсно вихователь "занадто суворий" (скажімо м'яко). Якщо Ви помітили, що до інших вихователям дитина йде в групі спокійно, а один вид *** (Марії Іванівни) викликає у Нього жах, сльози, істерики - треба задуматися. Якщо ситуація не покращується тривалий час, можливо, дійсно стоїмо поміняти групу з іншим вихователем, або навіть дитячий сад.
Розповіла подруга: "Дитина з жахом щоранку йшов в сад. Так тривало 4 місяці без змін. Вирішили змінити сад. У нього дитина стала ходити з радістю і задоволенням. Вся сім'я стала щаслива ".
Я сама повела дитину до вихователя, якого хвалили батьки і діти, але моя дочка від одного виду цього досвідченого, розумного вихователя ридала. Дочка не пояснювала мені причину, але образа у неї була. А до молоденької виховательці (про яку я спочатку думала: "молода, дурна") бігла з задоволенням і сміхом. Діти, звичайно, не завжди можуть словами виразити, як саме на них накричали, образили. Буває, що один погляд може "вбити". Бажаю, щоб Вашій дитині дуже подобався вихователь.
Тому висновок: вихователь сподобається вашому малюку, коли "вона добра і не лає", а для цього Він повинен себе правильно вести. Постарайтеся самі з вихователем встановити хороші, довірчі відносини.
Можливо, справа не в воспитателе, а йому взагалі не подобається ходити в дитячий сад. Більшість дітей ніколи не проміняє навіть найкращий у світі сад на рідний дім. Тому вирішуйте самі: або не сідайте за його в сад зовсім (якщо є така можливість), або поставте дитину перед фактом: "Ти будеш ходити в садок. Ми всі ходимо на роботу. А садок - це твоя робота ".
Бажаю, щоб Вашій дитині дуже подобався вихователь, і Він ходив в дитячий сад з задоволенням.