Михайло Рижаков, директор Інституту змісту і методів навчання Російської академії освіти:
- Школа як і раніше вчить розумного, доброго, вічного. І її головне завдання теж не змінилася - допомогти випускнику адаптуватися в суспільстві. Що це означає? Він повинен розуміти світ, вміти в ньому орієнтуватися. Зараз школа націлює учнів на успіх. І я нічого поганого в цьому не бачу.
Яна Поплавська. актриса, теле- і радіоведуча:
Галина Польських. народна артистка РРФСР:
- Все залежить від викладача. У нашій школі всі педагоги були з університетською освітою. Дивний педагог Мільграм Леонід Сидорович був у нас класним керівником. До сих пам'ятаю його чудове звернення.
Дмитро Бак. проректор РДГУ:
- Головна складова шкільної освіти - навчити молоду людину життя. Це важке завдання: йому потрібно розповісти про те, що педагоги знають, а він ще немає. При цьому неможливо навчити людину не робити помилки і іншим подібним речам. За радянських часів ми малювали образ ідеального школяра, а зараз зрозуміли, що в школі треба не прищеплювати ідеали, а вчити вмінню співвідносити їх з реальністю. При цьому не забувати про моральний стрижень. Без нього будь-які знання - ніщо.
Ольга Варшавер. перекладач, педагог:
Катя Старшова. учениця 5-го класу школи N 983 м Москви, виконавиця ролі Пуговки в серіалі "Татусеві дочки":
- У школі можна вивчати мої улюблені предмети - математику, російська, англійська. Але головне - кожен день пізнавати щось нове. Спілкуватися. Дружити. Зустрічати хороших людей. Я, наприклад, ніколи не забуду мою першу вчительку Надію Іванівну.
Сергій Мазаєв. музикант, лідер групи "Моральний кодекс":
- Знань про те, як влаштований світ. Школа вчить вчитися - це головне. Я закінчив школу N 279 ім. Твардовського з фізико-математичним ухилом. І в школі мене навчили вчитися фізики і математики. При тому, що самі ці предмети потрібно вчити в інститутах. Шкільні знання - це не навчання, це підготовка до навчання.
Юрій Вяземський. телеведучий, письменник, професор МДІМВ:
- Я думаю, в сучасній школі мало чого навчають, а просто готують до здачі ЄДІ. В ідеалі школа повинна продовжувати ту освіту, яку закладається в сім'ї татом чи мамою. Цицерон говорив: "Тим, що я став оратором, головним чином я зобов'язаний мамі". А ще в школі відбувається соціалізація - маленька людина розуміє, що він не один на цілім світі, що крім сім'ї є велике суспільство. І це я б поставив на перше місце: школа повинна бути гарною з погляду колективу. І головне - це самоосвіта, яке ведеться за допомогою друзів і вчителів, і пошук себе.