2. «Не сумісні діти і війна» для школярів
3. Музично-літературна композиція «Діти війни»
4. Літературно-музична композиція «Діти війни» присвячена зняття блокади Ленінграда
5. Літературно-музично-історична композиція «Діти війни» для позакласного заходу
6. «День пам'яті - Війна і діти» для школярів
7. «Діти війни» для школярів
8. «Діти воєнної доби» для дітей старшого дошкільного віку
9. «Маленькі герої великої війни» для старшокласників
10. «Діти і війна»
«Діти війни»
У нас і дитинства не було окремо
А були разом дитинство і війна.
Ведучий.
Ми діти війни.
Нам з пелюшок дісталося
Пізнати свавіллям негараздів.
Був голод. Був холод. Ночами не спалося.
Від гару чорнів небосхил.
Від вибухів і плачу земля здригалася.
Чи не знали ми дитячих забав.
І літопис років страшних в пам'ять вписалася.
Біль, відгук у Ехо знайшла.
Ведучий.
А ми не стали пам'яті перечити.
Згадаймо дні далекі, коли
Впала нам на слабкі плечі
Величезна не дитяча біда.
Була зима і жорсткою, і заметільної,
Була доля у всіх людей одна.
У нас і дитинства не було окремо,
А були разом - дитинство і війна.
І нас велика Батьківщина зберігала,
І нам Вітчизна матір'ю була.
Вона дітей від смерті заслонила,
Своїх дітей для життя зберегла.
Діти війни, і віє холодом.
Діти війни, і пахне голодом.
Діти війни, і дибки волосся.
На чёлках дитячих - сиве волосся.
Земля омита сльозами дитячими.
Дітьми радянськими і нерадянським.
Яка різниця, де був під німцями?
У Дахау, Лідіце або в Освенцімі?
Їх кров червоніє на плацах маками.
Трава поникла, де діти плакали.
Діти війни, біль і відчай.
І скільки треба їм хвилин мовчання?
ведучий:
Можна запитати: що героїчного в тому, щоб в п'ять, десять або дванадцять років пройти через війну? Що могли зрозуміти, побачити, запом-нить діти? Багато що! Вслухайтеся в спогади дітей війни:
Кузьмичова Валентина Сергіївна: Мама працювала і залишала мене в яслах цілодобово. Пам'ятаю голодування, як їла лободу і калачики.
Рябова Адельфіна Петрівна. Літаки бомбили наш містечко кожен день. Ховалися ми в окопі біля будинку, який батько з сусідом вирили для нашої безпеки.
Бабенко Петро Єрофійович. Пам'ятаю, як нас, мирних жителів, спочатку зібрали на колгоспному дворі, а потім гнали босих і обдертих по курній дорозі десятки кілометрів, як тримали закритими в ко-нюшнях і сараях
Валєєва Лідія Федорівна. Довгі черги за хлібом, бомбардування, вибухи. Я боялася спати вдома.
Борисова Валентина Олексіївна. У селі теж люди жили важко: голодували, їли полову, кропиву, конину. Там, в селі, вперше побачила нових біженців, опухлих від голоду.
Трушакова Маргарита Аркадіївна. У цей день німці спочатку вивезли євреїв з речами, а потім ще 72 людини. Всіх вивезених розстріляли на дев'ятому кілометрі. Дуже важкий час: збирали очищення від картоплі, смажили і їли.
Мельникова Марія Іванівна. Вишки, вівчарки, змушували працювати. Пам'ятаю смак брукви з землею і 200 гр. хліба з висівками.
Ведучий.
Немов примари, бліді,
Ми кріпилися - не кричали,
Діти страшної тієї війни,
Діти гніву і печалі. В. Шамшурин
Війна пройшлася по дитячих доль грізно,
Всім було важко, важко для країни,
Але дитинство понівечене серйозно:
Страждали тяжко діти від війни.
Потрібні були і сміливість і відвага,
щоб жити під окупацією ворога,
Завжди страждати від голоду і страху,
Пройшла де ворога нога.
В тилу країни нелегким було дитинство,
Одягу не вистачало і їжі,
Страждали від війни все повсюдно,
Вистачило дітям горя і біди.
Ісценіровка фрагмента військового життя (діалог хлопчиків, які повернулися після трудової вахти додому):
- Зміна закінчилася. Зараз упаду від втоми. Мишка, підемо, поп'ємо чайку гарячого. Сьогодні нас відпустили раніше, значить, поспимо більше. Так, залишайся у мене. Мама прийде із заводською зміни тільки до півночі, та й дорога до фабрики від нас коротше.
- А ти, Женька, молодець. Перший з хлопців отримав розряд. Став справжнім механіком швейних машин.
- Гаразд, Мишка, не заздри. І ти отримаєш. Уявляєш, завтра ми отримаємо справжню військову одяг, ватники.
- Ось чудово! Відразу відчуємо себе справжніми дорослими.
- Звичайно, я і на фронт ще втечу.
ведучий:
Лобанов Женька стримав слово. У 44-му році він був покликаний в армію, в 33-ій запасний стрілецький полк. А поки у цих хлопців був свій справжній трудовий фронт. За даними 1944 року серед робітничого класу Радянського Союзу налічувалося 2, 5 млн. Чоловік у віці до 18 років, в тому числі 700 тисяч підлітків. Відомо, що 14-річному Олексію Бойченко, щодня перевиконували встановлений мінімум трудоднів в 6-7 разів, було присвоєно звання Героя Соціалістичної праці.
Ведучий.
Досить масовим явищем армійського життя було «усиновлення» хлопчиків і дівчаток військовими госпіталями. Якщо госпіталь перебував в районі бойових дій, то його спеціалізацією було лікування легкопоранених бійців. У цих військово-польових госпіталях медперсонал піддавався майже такому ж ризику, як і бійці на передовій. Міді-цинского персоналу хронічно не вистачало: лікарі і медсестри часто працювали цілодобово без відпочинку; і допомога дитячих рук тут була затребувана надзвичайно. Дітям під силу було забезпечувати побут поранених бійців: чергувати біля їх ліжок, робити перев'язки, годувати з ложечки, та й хоча б просто почитати свіжі газети і приходять пись-ма. Вони добре справлялися з цим нелегким роботою.
Ведучий.
Діти війни, чиї дитячі долі перетнулися з війною безпосередньо. Багато з них були справжніми героями. Серед захисників Вітчизни були й діти. Діти, що потрапили на фронт, або воювали в партизанських загонах. Таких хлопчаків-підлітків називали «синами полків». Вони воювали нарівні з дорослими воїнами і навіть здійснювали подвиги. Деякі, повторюючи подвиг Сусаніна, заводили загони ворогів в непрохідні ліси, в болотні трясовини, на мінні поля. Піонерами - героями названі 56 осіб. Серед них вищого звання Героя Радянського Союзу були посмертно удостоєні четверо: Валя Котик, Зіна Портнова, Льоня Голіков, Марат Казей. Ці імена добре відомі людям старшого покоління. Загиблим героям, крім Льоні Голікова, було всього 13-14 років. Десятки тисяч дітей були нагороджені орденами і медалями за різні бойові заслуги.
Ведучий.
Їх гнали фашисти по курних дорогах.
І в рабство везли їх, як худобу.
Комусь із полону бігти вдавалося.
І навіть по кілька разів.
Як зрілі воїни, діти билися.
Хто йшов в партизани з нас.
І горіли особи їх відвагою.
І очі світилися їх вогнем.
Додавалися роки на папері.
Дітям були кулі ні по чому.
Важкі завдання виконуючи,
Йшли вони в розвідку, рвалися в бій,
Бій вели, нагород без вичікування.
Був будь мальчішечка герой!
Ведучий.
«... Побачили дітей. Вони були схожі на зграйку побитих птахів. Рукава не по росту смугастих заяложених, брудних табірних курток звисали з худеньких плечей і були схожі на підстрелені крила. В очах-переляк. Ні посмішок, ні навіть спокійного погляду. Маленькі старички ». Зі спогадів ветерана війни, який брав участь у визволенні в'язнів Освенцима. Одним з найстрашніших злочинів нацистів є ув'язнення і винищення незліченної безлічі дітей в концентраційних таборах на території Німеччини і в окупованих країнах. Доведено, що в одному тільки Освенцімі в газових камерах загинуло близько мільйона маленьких в'язнів. Багато дітей гинули також від голоду, катувань, медичних експериментів і інфекційних захворювань.
Ведучий.
Війна стала загальною біографією цілого покоління військових дітей. Навіть якщо вони перебували в тилу, все одно це були військові діти.
Ведучий.
Діти можуть пишатися тим, що вони відстояли Ленінград разом зі своїми батьками, матерями, старшими братами і сестрами. Коли почалася блоку-да, в Ленінграді, крім дорослого населення, залишалося 400 тисяч дітей. Юним ленінградцям довелося нести свою частку тягот і лих блокадного Ленінграда. Блокадні хлопчики і дівчатка були гідними помічниками дорослим. Вони займалися розчищенням горищ, гасили «запальнички» і пожежі, доглядали за пораненими, вирощували овочі і картопля, працювали на заводах і фабриках. І вони були рівними втому поєдинку благородства, коли старші намагалися непомітно віддати свою частку молодшим, а молодші робили те ж саме по відношенню до старших. Сотні юних ленінградців були нагороджені орденами, тисячі - медалями «За оборону Ленінграда».
Ведучий.
Ленінградські діти і дорослі гинули від бомбардувань і артобстрілів, від холоду і голоду. Ось сторінки з щоденника, який вела Таня Савичева.
(Слайди з щоденника)
Діти війни. Дивляться в небо очі запалені.
Діти війни. Серце в маленькому горе бездонне.
Діти війни. Серце немов відчайдушний грім.
Діти війни. Ленінградський сурмить метроном.
Діти війни. Неумолчний гримить метроном.
Діти війни набивалися в теплушки відкриті.
Діти війни ховали іграшки убиті.
Ніколи я забути не зможу
Крихти хліба на білому снігу.
Крихти хліба на білому снігу.
Вихором вогненним, чорним вороном
Налетіла несподівано біда.
Розкидала нас на всі боки.
У дитинстві нас розлучила війна.
Скажіть, люди, кому все це потрібно?
Що є у нас дорожче наших дітей?
Що є у будь-якого народу дорожче?
У будь-якої матері? У будь-якого батька?
На тлі сумної музичної мелодії провідні по черзі виходять на сцену і вимовляють слова:
-Я хочу, щоб на нашій планеті
-Ніколи не засмучувалися діти.
-Щоб не плакав ніхто, не хворів,
- Тільки б хор наш дзвенів.
-Щоб навік все серцями зріднилися.
- Доброти, щоб
-Щоб забула планета Земля,
-Що таке ворожнеча і війна.
Учитель.
На Землі найкращий народ-діти. Як зберегти нам його в тривожному 21 столітті? Як зберегти його душу і його життя? А разом з ним - і наше минуле, і наше майбутнє? У другій світовій війні на Землі загинуло тринадцять мільйонів дітей. 9 мільйонів радянських дітей осиротіли за роки цієї страшної війни. І щоб не повторилося такої жахливої трагедії, людство не повинно забувати про ці безвинні жертви. Ми всі повинні пам'ятати, що у війні, яку розв'язують дорослі, гинуть і діти.
Учитель.
Скоро настане велике свято всього нашого народу - річниця Великої Перемоги. Дорогі, хлопці, я думаю, що в цей день ви поста-Раєта привітати і оточити увагою і турботою не тільки живуть серед нас ветеранів війни і тилу, а й людей, чиє дитинство припало на суворі роки війни. Адже сьогодні ви дізналися, через які випробування довелося пройти їм в ім'я цього світлого дня - Дня Перемоги!
Ведучий.
Нехай буде мир
Нехай кулемети НЕ строчать,
І гармати грізні мовчать,
Нехай в небі не клуб дим,
Нехай небо буде блакитним,
Нехай бомбардувальники по ньому
Чи не прилітають ні до кого,
Чи не гинуть люди, міста ...
Світ потрібен на землі завжди! (Н. Найдьонова)
Ведучий.
мир
Ні, слово «мир» залишиться чи,
Коли війни не будуть люди знати.
Адже те, що раніше світом називали,
Все стануть просто життям називати.
І тільки діти, знавці минулого,
Гравці весело в війну,
Набігавшись, пригадають це слово,
З яким вмирали в старовину. (В. Берестов)