У сучасному світі дуже складно знайти людину, яка не віддав би порядна кількість років школі, але ні для кого не секрет, що є люди, які бачать шкільне життя з іншого боку. Враженнями від роботи вчителем з ДГ поділився молодий учитель Володимир Ласкін, який присвятив рік свого життя викладання історії та суспільствознавства.
У пошуках роботи в саме кризовий час «путінської» Росії кожен виживає як може. Я встиг попрацювати і директором з розвитку івент-компанії, і журналістом, і навіть садівником. Але, як і будь-якого випускника історичного факультету, мене потягнуло поділитися своїми знаннями про минуле з наступним поколінням. Та й приклад Сергія Кочережко, який виграв конкурс «Учитель року» та отримав двокімнатну квартиру, був настільки заразливий, що в якийсь момент питань з вибором роботи не залишилося, ноги самі повели мене в школу. Звичайну загальноосвітньої школи.
Ні військовий квиток, ні відсутність досвіду в розрахунок не бралися - учитель-чоловік потрібен в будь-якому випадку.
Як молодому вчителю мені дали вести історію, суспільствознавство в 5-6-х класах і краєзнавство в 9-х. Про саму викладацької діяльності я мав дуже туманне уявлення. Педагогічна практика не давала мені впевненості в тому, що я вмію працювати з дітьми різного віку, тому я черпав свої педагогічні прийоми з таких фільмів, як «Учитель на заміну», «Хористи», «Суспільство мертвих поетів». Правда, російська школа нічого спільного з голлівудським кінематографом не має. І так як я став працювати в школі вперше, я навчав дітей і одночасно навчався сам. Але про все по порядку.
Спостереження перше: вони інші
Спостереження друге: вони безстрашні
Починаєш їм погрожувати, відповідь одна: «Не маєте права». Більш того, батьки за кожну негативну оцінку готові розірвати вчителя.
Починаєш їм погрожувати, відповідь одна: «Не маєте права». Більш того, батьки за кожну негативну оцінку готові розірвати вчителя. І тут все залежить від таланту педагога. «Головне - бути справедливим, - давала на початку року мені раду заступник директора, - варто один раз когось покарати, а кого-то немає, ви втратите клас». Таким чином, особисто я втратив контроль над двома класами з шести ввірених мені. Дуже важко карати улюбленців і не карати відверто хамську поведінку.
Спостереження третє: вони ніумнее, ні дурніші
Я дуже часто чую від педагогів і випускників університету кліше, що діти зараз дурніший. Не можу сказати, що це так. Може бути, це пов'язано з тим, що я сам вчився в простій школі, в слабкому класі, де на весь клас був всього один хорошист і 5 абсолютних двієчників. Але в будь-якому випадку, якщо брати до уваги будь-який клас з 25 осіб, то завжди в ньому будуть 2-3 ботаніка і 2-3 запеклих хулігана, а вся інша частина класу - сіра маса. І різниця в класах проявляється в тому, куди хитнеться ця маса, до ботаніків або хуліганам.
Спостереження четверте: «Ти що, серйозно вчитель?»
Ставлення до вчителів в нашій країні дивовижне. З одного боку, є люди, яким здається, що наша зарплата неприродно велика. Хоча в середньому вона варіюється в районі 20-25 тисяч рублів. Інші викривляють особа в вираженні «зовсім нікуди на роботу не брали?», Коли чують, що чоловік добровільно пішов працювати в школу. Деяка частина навіть вважає це сексуальним: «Всі ми під'їжджали до молоденьких вчителям або вчительок». Насправді це звичайна і в той же час дуже складна робота, виснажлива насамперед емоційно, і те, що при цьому тебе не відпускає якесь необґрунтоване бажання навчити чогось доброго, правильного, насправді важливо. Коли йдеш на роботу з ранку, думаєш, що сказати дітям, як їх надихнути, захопити. Розповісти про те, що в основі серіалу «Гра престолів» лежить боротьба Червоної і Білої троянди в середньовічній Англії, пояснити, що крім Путіна є в країні гідні люди.
Для освітнього процесу, і заступників суб'єктів вчителя - безкоштовна робоча сила, раби системи освіти.
На мій погляд, таке неоднозначне ставлення до вчителів багато в чому пов'язано з тим, як до них ставляться в самій школі. Для освітнього процесу, і заступників суб'єктів вчителя - безкоштовна робоча сила, раби системи освіти. І для мене, людини з амбіціями і усталеним ліберальним світоглядом участь вчителів на безкоштовно-примусовій основі в праймеріз відомої партії здається дикістю. А участь в ЄДІ-ОГЕ вимагає окремого висвітлення, так як відчуття від того, що вчителю, людині з вищою освітою, необхідно слухати біля туалету, дзюрчить чи водичка або шелестять шпаргалки, не самі надихаючі. Далеко від грецького розуміння педагога як раба, який виховує молодого громадянина, ми не пішли.
P.S. На одному з останніх уроків виснажливої навесні під час обговорення зовнішньої політики Івана Грозного одна учениця здивувалася тривалості Лівонської війни: «Треба ж, 25 років воювали, так довго», на що інша відповіла: «Це ще фігня, он в Столітній війні 118 років воювали , ось було місиво ». І тут я зрозумів: ось воно, учительській щастя.
Ілюстрації: мультфільм «Shcool 13»