ЗАКЛАДОМ АБО НАУКОВОЇ ОРГАНІЗАЦІЄЮ
1. Державна акредитація. Загальна інформація >>>
1.1. Нормативне регулювання >>>
1.2. Випадки, в яких необхідне отримання державної акредитації, і особи, які можуть її отримати >>>
1.3. Акредитаційний орган і термін дії акредитації >>>
1.4. Наслідки здійснення діяльності без державної акредитації >>>
2. Порядок проведення державної акредитації >>>
2.1. Заповнення форми заяви про проведення державної акредитації >>>
2.2. Підготовка додаються до заяви документів >>>
2.3. Подання документів в акредитаційний орган >>>
2.4. Проведення акредитаційної експертизи >>>
2.5. Отримання свідоцтва про державну акредитацію >>>
3. Додаткові процедури, які здійснюються після проведення держакредитації >>>
3.1. Переоформлення свідоцтва про державну акредитацію >>>
3.2. Отримання тимчасового свідоцтва про державну акредитацію >>>
3.3. Отримання дубліката свідоцтва про державну акредитацію >>>
1. ДЕРЖАВНА АКРЕДИТАЦІЯ. ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ
1.1. Нормативне регулювання >>>
1.2. Випадки, в яких необхідне отримання державної акредитації, і особи, які можуть її отримати >>>
1.3. Акредитаційний орган і термін дії акредитації >>>
1.4. Наслідки здійснення діяльності без державної акредитації >>>
1.1. нормативне регулювання
Державна акредитація освітніх установ і наукових організацій регулюється:
Державну акредитацію можуть отримати наступні організації:
1) освітні установи.
Державна акредитація проводиться щодо освітніх закладів усіх типів і видів, що реалізують освітні програми, до яких встановлені федеральні державні освітні стандарти або федеральні державні вимоги, і щодо зазначених освітніх програм (абз. 1 п. 1 ст. 33.2 Закону про освіту, пп. "а" п. 1 Положення).
Додаткова інформація про те, які організації визнаються освітніми установами
Освітня установа є юридичною особою, створюється і реєструється відповідно до законодавства РФ (п. 2 ст. 12 Закону про освіту). Освітні установи можуть бути (п. 3 ст. 12 Закону про освіту):
- державними (створюваними Російською Федерацією (федеральне державне освітня установа) або суб'єктом РФ (державний освітній заклад, що знаходиться у веденні суб'єкта РФ));
- муніципальними (створюваними муніципальними утвореннями);
- недержавними (приватними установами, в тому числі установами громадських об'єднань і релігійних організацій). Недержавні освітні установи створюються власниками - громадянами або юридичними особами.
Додаткова інформація про види освітніх програм і встановлюваних щодо них федеральних державних освітніх стандартах і федеральних державних вимогах
1. Загальноосвітні (основні і додаткові, в тому числі додаткові предпрофессиональное загальноосвітні програми в області мистецтв).
Основні загальноосвітні програми спрямовані на вирішення завдань формування загальної культури особистості, адаптації особистості до життя в суспільстві, створення основи для усвідомленого вибору і освоєння професійних освітніх програм (п. 2 ст. 9 Закону про освіту). До основних загальноосвітніх відносяться програми (п. 3 ст. 9 Закону про освіту):
а) дошкільної освіти;
б) початкової загальної освіти;
в) основної загальної освіти;
г) середньої (повної) загальної освіти.
2. Професійні (основні і додаткові).
Основні професійні освітні програми спрямовані на вирішення завдань послідовного підвищення професійного і загальноосвітнього рівнів, підготовку фахівців відповідної кваліфікації (п. 4 ст. 9 Закону про освіту). До основних професійних відносяться програми (п. 5 ст. 9 Закону про освіту):
а) початкової професійної освіти;
б) середньої професійної освіти, в тому числі інтегровані освітні програми середньої професійної освіти в галузі мистецтв;
в) вищої професійної освіти (програми бакалаврату, програми підготовки фахівця і програми магістратури);
г) післявузівської професійної освіти.
3. Професійної підготовки.
Метою професійної підготовки є прискорене придбання які навчаються навичок, необхідних для виконання певної роботи чи групи робіт; така підготовка не супроводжується підвищенням освітнього рівня учня (п. 1 ст. 21 Закону про освіту).
Відносно освітніх програм встановлюються федеральні державні стандарти і федеральні державні вимоги.
- підтвердження відповідності якості освіти за освітніми програмами, що реалізуються освітньою установою, федеральним державним стандартам або федеральним державним вимогам;
- встановлення державного статусу освітнього закладу.
Згідно п. 6 ст. 12 Закону про освіту державного статусу визначається типом і видом освітньої установи. Він встановлюється при держакредитації і підтверджує або змінює тип (вид), встановлений засновником (засновниками) при створенні освітнього закладу.
Типи освітніх установ перераховані в п. 4 ст. 12 Закону про освіту:
- загальноосвітні (початкової загальної, основної загальної, середньої (повної) загальної освіти);
- установи початкового професійного, середнього професійного, вищого професійного і післявузівської професійної освіти;
- установи додаткової освіти дорослих;
- спеціальні (корекційні) для учнів, вихованців з обмеженими можливостями здоров'я;
- установи для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків (законних представників);
- позашкільний навчальний заклад;
- інші установи, які здійснюють освітній процес.
Освітні установи одного типу поділяються на види. які передбачаються або федеральними законами, або типовими положеннями про відповідних освітніх установах (п. 5 ст. 12 Закону про освіту).
- початкова загальноосвітня школа;
- основна загальноосвітня школа;
- Середня загальноосвітня школа;
- середня загальноосвітня школа з поглибленим вивченням окремих предметів;
Державна акредитація наукової організації проводиться щодо реалізованих нею освітніх програм післявузівської професійної освіти і (або) додаткових професійних освітніх програм, до яких встановлені федеральні державні вимоги, з метою підтвердження відповідності якості освіти за такими освітніми програмами федеральним державним вимогам (п. 2 ст. 33.2 Закону про освіту, п. 1 Положення).
Державна акредитація освітньої програми, яка реалізується в освітній установі, наукової організації або їх філіях, може проводитися за наявності учнів, які будуть доповнювати навчання за цією програмою в поточному навчальному році. Госаккредитацию основних загальноосвітніх програм початкової загальної, основної загальної, середньої (повної) загальної освіти може проводитися поетапно сходами загальної освіти (п. 3 ст. 33.2 Закону про освіту).
Не потрібно отримання державної акредитації
Державна акредитація не проводиться щодо (абз. 1 п. 1 ст. 33.2 Закону про освіту):
- дошкільних освітніх установ та освітніх установ додаткової освіти дітей;
- основний загальноосвітньої програми дошкільної освіти;
- тих освітніх програм, щодо яких не встановлені федеральні державні освітні стандарти або федеральні державні вимоги.
- Московський державний університет імені М.В. Ломоносова та Санкт-Петербурзький державний університет;
Положення про державну акредитацію освітніх установ і наукових організацій і, отже, загальний порядок держакредитації до даних установам не застосовується (пп. "А" і "б" п. 2 Положення).
1.3. Акредитаційний орган і термін дії акредитації
акредитаційний орган
Державну акредитацію освітніх установ і наукових організацій проводять (п. 5 ст. 33.2 Закону про освіту):
а) Федеральна служба з нагляду в сфері освіти і науки (Рособрнадзора) - щодо наступних організацій (п. 24 ст. 28 Закону про освіту, абз. 2 п. 3 Положення):
- вищих навчальних закладів;
- освітніх установ додаткової професійної освіти, що реалізують освітні програми післявузівської професійної освіти і (або) додаткові професійні програми, до яких встановлені федеральні державні вимоги;
- освітніх установ, що реалізують військові професійні освітні програми;
- російських освітніх установ, розташованих за межами території РФ.
б) орган виконавчої влади суб'єкта РФ, який здійснює повноваження РФ в галузі освіти, передані для реалізації органам державної влади суб'єктів РФ, - щодо всіх інших освітніх установ, розташованих на території суб'єкта РФ (пп. 3 п. 1 ст. 28.1 Закону про освіту , абз. 3 п. 3 Положення).
Конкретний орган виконавчої влади суб'єкта РФ, який здійснює госаккредитацию освітніх установ, визначається в нормативно-правових актах суб'єктів РФ, і в кожному суб'єкті він свій. Наприклад, такими органами є:
Перелік органів виконавчої влади суб'єктів РФ, які реалізують повноваження в сфері освіти, наведено на сайті Рособрнадзора www.obrnadzor.gov.ru.
Виходячи з формулювання пп. 3 п. 1 ст. 28 Закону про освіту, згідно з якою органи виконавчої влади суб'єктів РФ здійснюють державну акредитацію освітніх установ, розташованих на території відповідного суб'єкта РФ (за винятком тих з них, госаккредитацию яких проводиться федеральним акредитаційними органом, тобто Рособрнадзора), заяву про держакредитації має подаватися в акредитаційний орган за місцем знаходження організації (місцем державної реєстрації - п. 2 ст. 54 ГК РФ).
Якщо акредитаційними органом є орган виконавчої влади суб'єкта РФ, то при держакредитації освітнього закладу, що має філії, розташовані на територіях інших суб'єктів РФ, він організовує проведення держакредитації таких філій у взаємодії з акредитаційними органами інших суб'єктів РФ (абз. 2 п. 5 ст. 33.2 Закону про освіту).
Госаккредитацию філії організації, розташованого за межами РФ, проводиться тим органом, до компетенції якого віднесено акредитація самої організації (абз. 4 п. 3 Положення).
Термін дії державної акредитації
Термін дії свідоцтва про державну акредитацію становить (п. 21 ст. 33.2 Закону про освіту):