Зайве самовпевнений дитина ризикує стати невротиком.
"Як ти, тільки краще"
Уже в три-чотири роки вона підлягає крутиться перед дзеркалом, позуючи в маминій капелюшку, накидає на плечі тонкі шарфики, приміряється до туфель на високих підборах. Прийдуть гості, так вона обов'язково повинна бути в центрі: маніриться, кокетує, співає і танцює, голосно декламує вірші. І нікому з гостей не сказати ні слова, виступає тільки вона. Цих "актрис" (в більшості своїй - дівчаток) не вгамувати, вони хочуть поговорити і з тим і з цим, але, як правило, тільки щоб показати себе і викликати захоплення інших: "А ось дивись, як я вмію стрибати, як голосно я вмію співати, які у мене бантики. "А побачивши, скажімо, малюнок однолітка, не можуть не сказати:" Це негарний малюнок, ти подивися на мій ".
Зазнайка постійно порівнює себе з іншими, і зрозуміло, що завжди "в свою користь". Ось Оленька, наприклад, зі слів моєї молодшої дочки, сказала одного разу їй: "Ти гарна, тому що граєш зі мною. А я така ж, як ти, тільки краще".
До речі, якщо цієї Оле щось не до вподоби, тут же - істерика, сльози рікою, бурхливі пояснення і сцени незалежно від того, пішли гості чи ні. Вона ніколи ні в чому не визнає себе винною, завжди звинувачує, нагадує старе, завжди "залізно" переконана в своїй правоті. І не пам'ятає нічого, що до чогось зобов'язує її саму.
Їх мета - вічне свято. І виходить так, що за неї роблять її справи, а батьки, що б я їм не говорила, твердять: "Дорожче обійдеться, краще її не чіпати, зробити самим".
Строгість і скромність
Ох і намучиться ви з цими дівчатками! Ваша головна зброя в боротьбі за дитину проти здатного сильно нашкодити йому властивості характеру - жорсткість! Як тільки така дівчинка, вже року в три, встала перед дзеркалом в маминих туфлях, треба не розчулитися її забавною незручності, а тут же висміяти, адже це початок! Коли вона починає крутитися серед гостей, вимагаючи захоплення собою, не дивуйтеся, відправляйте її в іншу кімнату, незважаючи на сльози.
Ніяких величезних бантів, ніяких "зачісок", прикрас, сережок у вухах! Ніяких компліментів! Навпаки, постійно говорите задаваці про те, що дорослі люди (якщо вже їй так хочеться відчувати себе старше) не люблять тих, хто "виставляється". Для цих дітей захоплення ними - сенс життя, ваше судження буде несподіваним і "прозвучить".
З раннього віку припиняйте у таких дітей прагнення завжди і в усьому звинувачувати інших - і теж якомога жорсткіше! "Якщо ще раз у тебе" кішка розіб'є вазу "- нарікай на себе!" А коли, будучи сама винна, така дівчинка кинеться звинувачувати всіх і вся - не сперечайтеся, а посмійтеся над її нехитрими прийомами. Тільки так вона зніяковіє і задумається.
З раннього віку дівчинку-зазнайки цілеспрямовано привчають до праці. Уже в п'ять років вони повинні мити за собою посуд, чистити своє взуття, прати рукавиці, а потім і попрасувати білизну, приготувати обід, пропилососити. Якщо вона у відповідь розкричиться, будьте наполегливі, суворі і послідовні, витримаєте 10-15 хвилин свою позицію, нагадайте їй, і вона візьметься за роботу. "Є у" демонстративних "дітей одне, але велике позитивне якість - вони, як правило, розумні, - пише відомий психотерапевт Вілен Гарбузов. - І невпинно борючись з негативними тенденціями" демонстративних ", батьки сподіваються на їх розум!"
страх самовпевненого
Однак "при цьому не враховується, що протиставлення себе іншому, хвороблива потреба у визнанні та самоствердженні є непевним фундаментом психологічного комфорту, - вважає доктор психологічних наук Олена Смирнова. - ненасищаемой потреба в похвалі, в перевазі над іншими стає головним мотивом всіх дій і вчинків" . Така дитина постійно боїться виявитися гірше інших, стає тривожним, втрачає впевненість в собі, починає заздрити більш удачливим одноліткам. Це вже загрожує неврозом.
Тому намагайтеся все-таки рятувати дитину від необхідності нескінченно самостверджуватися. Виявляючи в потрібні моменти жорсткість, обмежуючи гордість дитини, давайте йому відчувати свою любов, і йому не знадобляться постійні заохочення і порівняння з іншими. Він повинен зрозуміти, що інші діти зовсім не зосереджені на його персони, у них свої інтереси, бажання і проблеми.
На словах це йому не поясниш - так нехай отримає задоволення від спільних з однолітком справ, малювання або гри, нехай побачить, що це цікаво подвійно, якщо робити це разом.
Важливо створювати ситуації, в яких діти можуть пережити спільність один з одним в реальному взаємодії. Ось гра, яка допоможе краще побачити своїх однолітків, оцінити їх.
"Чарівні окуляри"
Дорослий урочисто оголошує, що у нього є чарівні окуляри, в які можна розгледіти тільки хороше, що є в людині. "Ось я зараз приміряю ці окуляри. Ой, які ви всі красиві, веселі, розумні!" Підходячи до кожної дитини - добре, коли в грі бере участь кілька дітей, - дорослий називає яке-небудь його гідність (цей добре малює, у цього нова лялька, цей добре застеляє ліжко). "А тепер нехай кожен з вас приміряє окуляри, подивиться на інших і постарається побачити якомога більше хорошого в кожному". Діти по черзі надягають "чарівні окуляри" і називають гідності своїх товаришів. Якщо хтось не може, можна підказати йому якесь гідність його товариша. Повторення не страшні, але намагайтеся все-таки розширювати коло "хороших якостей".