ПРОГРАМА ІНДИВІДУАЛЬНОГО СУПРОВОДУ УЧНЯ СПЕЦІАЛЬНОГО / корекційної / ОСВІТНЬОГО УСТАНОВИ
"КРОК ЗА КРОКОМ"
При складанні програми індивідуального супроводу дитини можна використовувати методи і прийоми:- вивчення документів, особистих справ;
- знайомство з медичним обстеженням, виділення неблагополучних етапів у розвитку дитини;
- вивчення соціуму (позашкільних зв'язків, сім'ї, близького оточення) дитини;
- діагностичні дослідження;
- спостереження за дитиною;
- індивідуальна і групова робота з батьками та педагогами.
Етапи складання програми індивідуального супроводу дитини.
Мета попереднього етапу роботи - збір інформації про дитину.
Мета діагностичного етапу: - вивчення емоційно-особистісних особливостей дитини, визначається його статус, зони актуального і найближчого розвитку.
Мета корекційно-розвиваючого етапу: - поліпшення психічного стану дитини, корекція емоційно-вольової та пізнавальної сфер, надання допомоги в соціалізації та профорієнтації, своєчасна організація лікувально-оздоровчих заходів.
- Виявлення актуальних проблем дитини.
- Розробка шляхів підтримки та корекції.
- Складання індивідуальної програми супроводу (адаптації, профілактики та ін.).
- Реалізація наміченої програми.
Мета психологічного супроводу передбачає корекцію і психопрофилактику особистісної (емоційної, пізнавальної, поведінкової) сфери дитини.
Мета логопедичного супроводу передбачає корекцію і розвиток мовлення дитини з проблемами в розвитку.
Мета лікувально-оздоровчого супроводу включає формування звичок здорового способу життя, оздоровлення учнів, профілактика соматичних захворювань, розвиток здатності справлятися зі стресами і хворобами.
Мета виховного супроводу обумовлює формування звички до постійного праці через застосування в навчальних і побутових ситуаціях навичок самообслуговування, дотримання особистої гігієни, дотримання правил безпеки життя і культури поведінки в громадських місцях.
Для наочності роботи всіх фахівців нами було створено "Портфоліо індивідуального супроводу учня", яке зберігається у заступника директора (методиста, педагога - психолога або класного керівника), заповнюється усіма фахівцями і надається на ПМПК школи, району, міста для відстеження результатів досягнень учня. Зразок "Портфоліо учня" можна знайти в розділі "Презентації та слайди"
ПРОГРАМА ІНДИВІДУАЛЬНОГО СУПРОВОДУ УЧАЩЕГОСЯДАЛЕЕ ->