Ті ситуації, в яких опиняються люди в процесі виконання сво- їх професійних завдань, роблять сильний вплив на формування професійної етики. У процесі праці між людьми складаються оп- ределенние моральні відносини. У них є ряд елементів, притаманних усім видам професійної етики.
По-перше, це відношення до суспільної праці, до учасників тру-
дового процесу.
По-друге, це ті моральні відносини, які виникають в області безпосереднього зіткнення інтересів професійних груп один
з одним і суспільством.
Професійна етика і професійне моральну свідомість для свого функціонування повинні мати свої специфічні поняття.
Деякі з них ми зараз коротко розглянемо.
Вихідним поняттям професійної етики є поняття про-
професійного обов'язку, в якому фіксуються досить докладно слу-
жебние обов'язки вчителя і лікаря, адвоката і військовослужбовця і т. д. Саме усвідомлення свого службового обов'язку спонукає представників цело- го ряду професій ставитися до своєї справи з найбільшою ответственно- стю, враховувати багато конкретні нюанси взаємини особистості і суспільства, особистості і колективу. Професійний борг стимулює са моотдачу лікаря і педагога, саме в ньому знаходить конкретне вираження борг Людини. Можна навести приклади, коли лікарі в ім'я порятунку хворих жертвували не тільки своїм часом, але і навіть життям, ставили на собі попередні експерименти, відчували різні ліки. Можна навести й інші прояви значущості свідомості професійним ного боргу. Вони наводяться і в публіцистиці, художній літературі.
Слід виділити і такі поняття, як професійна честь і
професійну гідність. У понятті професійна честь Вира
жается оцінка значимості тієї або іншої професії в житті суспільства. Осоз- нание цієї значущості дуже важливо для представників дуже багатьох про- фесії і становить основу професійної гідності, самооцінку своєї діяльності. Професійна честь та професійну достоін- ство взаємно доповнюючи один одного допомагають підтримувати певний, досить високий рівень моральності. Причому, в конкретних услови- ях тієї чи іншої професії. Так, професійна честь та професійних ве гідність міліціонера і лікаря будуть виражатися в різних по- ступках.
Для цілого ряду професій (вчителі, юриста, керівника і ін.) Про-
професійна моральність включає в себе і поняття професійної справедливості. Справедливий учитель прагне віддати належне школь- никам, в своїй оцінці їх поведінки врахувати витрачений час, зусилля, кон- Конкретні обставини. Бути справедливим не так просто. Вчителю і судді потрібно затратити багато зусиль, щоб досконально досліджувати ту чи іншу ситуацію, об'єктивні обставини. Оцінити за шаблоном, по Сові ту начальства - набагато легше. Але саме професійна справедливість,
Інші новини по темі: