Дидактичні цілі проекту
1. Формування в учнів: вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, суб'єктного навчально-дослідного досвіду. 2.Раскритіе творчого потенціалу учня. 3.Реалізація потреби людини в самовизначенні. 4. Виховання особистісних якостей: самостійності, працьовитості, креативності.
Методичні завдання проекту
Сформувати навички системного підходу у вирішенні проблем; Самостійно здобувати, обробляти й узагальнювати отриману інформацію; Сформувати вміння отримувати реальні і значущі для себе результати. Підготувати школяра до вирішення особистісно значущих для нього проблем на основі свого і чужого досвіду.
Теми самостійних досліджень
Чи можна знайти точки дотику між: хімією і музикою, хімією і українською мовою, хімією і спортом, хімією і фізикою, хімією і космосом хімією і медициною, хімією і шкільним життям?
Етапи і терміни проведення проекту
Формулювання загальної теми і тим дослідження учнів (мозковий штурм), формування груп для проведення досліджень, висування гіпотез рішення проблем (1 урок) Обговорення плану роботи учнів індивідуально і в групах, можливих джерел інформації (консультаційні заняття в рамках ИОСО) Самостійна робота по проекту Підготовка комп'ютерних презентацій по проведеним дослідженням (4 уроки інформатики) Захист отриманих результатів та висновків (6,7,8 уроки)
УМП включає:
Опис проекту Результати дослідження учнів за проектом Дидактичні матеріали Web-сайт проекту Інформаційні ресурси
В рамках проекту були виконані дослідження учнями за темами:
Хімія і музика (презентація та публікація) Хімія і спорт (презентація та публікація) Хімія і фізика (презентація та публікація) Хімія і космос (презентація та публікація) Хімія і медицина (презентація та публікація) Хімія і шкільне життя (презентація та публікація) Хімія і українська мова (презентація та публікація
Інформаційні ресурси
ОСМИСЛЕННЯ РЕАЛЬНОЇ ЄДИНОЇ КАРТИНИ СВІТУ.