ПРОЕКТ ВИГОТОВЛЕННЯ шкатулки
Планування роботи вчителем
Робоче місце учня по предмету «Технологія»
Робоче місце учня - це ділянка майстерні з обладнанням (верстатом або верстатом, інструментами і пристосуваннями), відведений для виконання певної роботи. Всі робочі місця в майстерні поділяються на індивідуальні та робочі місця загального користування. Індивідуальні робочі місця закріплюються постійно за окремими учнями. Число таких місць в майстерні повинно відповідати числу учнів в групі. На робочих місцях загального користування учні працюють в міру необхідності в порядку, зазначеному вчителем.
Раціональне обладнання робочих місць сприяє підвищенню інтересу учнів до занять, покращує їх результативність, сприяє зменшенню стомлюваності. Навчальне обладнання робочих місць учнів має бути регульованим.
Треба правильно розташовувати інструменти, матеріали і пристосування на робочому місці. Найбільш часто споживані інструменти кладуть в ближній зоні досяжності, щоб вони постійно перебували в полі зору учня.
Згідно номенклатурі учнівський столярний верстат повинен мати довжину 1000 мм, ширину 450 мм, мінімальну висоту 700 мм, максимальну висоту 850 мм. Слюсарний верстак має наступні параметри: довжина -900 мм, ширина - 600 мм, висота в тому ж інтервалі 700-850 мм.
Якщо в загальноосвітньому закладі можливо обладнати тільки одну майстерню, то в ній встановлюється комбіновані верстати для столярних та слюсарних робіт. Вони мають такі розміри: довжина -1000 мм, ширина 500 мм, висота 700-850 мм. Кожен верстак забезпечується сидінням. Є варіанти висувних і відкидних сидінь, прикріплених до верстаків. Найбільш зручними слід визнати приставні поворотні сидіння, які дозволяють змінювати посадкову висоту. Оптимальні розміри такого сидіння наступні: посадкова площа 370 х 400 мм, регульована висота від 360 до 480 мм.
Приклад виконання проекту учнем
Потреба. Моя мама дуже любить прикраси, вироби з різних каменів, срібла і золота. Вони їй дуже йдуть, коли вона йде на свята, завжди надягає ці прикраси. Але, у неї немає шкатулки, де б вона їх всіх зберігала. І я вирішив зробити мамі подарунок від своєї руки. Це буде для неї найкращим подарунком.
Коротке формулювання завдання. Спроектувати і виготовити скриньку для її прикрас.
Критерії, яким повинна відповідати скринька для прикрас.
Шкатулка повинна бути:- міцна
- Красива.
- Легка.
- Зручна.
- Проста у виготовленні.
- Недорога.
Вибір основного матеріалу.
М'яка сталь -ржавеет, завдає подряпини на поверхні меблів (стіл, комод, трюмо і ін.).
Скло - неприпустимо, може розбитися і небезпечно.
Папір, картон - неміцно, погано виглядає, недовговічна.
Фанера, ДВП, ДСП - висока трудомісткість у виготовленні і обробці під інтер'єр кімнати.
Деревина - легко вписується в інтер'єр, міцна і досить довговічна.
Вибір деревини.
1.Бук - важко знайти, трудомісткий у виготовленні.
2.Береза- доступна, але тендітна, трудомістка у виготовленні.
3.Ліпа- добре обробляється, але важко знайти, трудомістка в обробці.
4. Сосна - доступна, добре обробляється, добре узгоджується з матеріалом столу і інтер'єром кімнати при мінімальній обробці.
Обираю матеріал 4.
Вибір покриття:
1.Морілка - НЕ блищить, після її нанесення залишаються плями, приховує текстуру дерева.
2.Краска - закриває текстуру дерева.
3.Лак - зберігає текстуру дерева і перешкоджає утворенню плям. Виріб виходить красиве.
В якості покриття я вибираю лак.
Початкові ідеї шкатулки
З чотирьох ідей вибираю четверту, де скринька витончена і самобутня. Її можна застосувати не тільки для прикрас, але і можна покласти в неї окуляри, монети, голки і т.д. і т.п.
Загальний вигляд шкатулки
Технологічна карта виготовлення шкатулки.
Лінійка, олівець, ніж-косяк.
На мій погляд отриманий виріб міцне, красиве, легкий по вазі, зручне для користування, виконаний якісно. Виготовлено з відходів виробництва, всі технологічні операції доступні. Має невеликий малюнок, думка учнів та батьків гарне і відображає акуратність і ретельність у виготовленні. Вийшла настільки витончена і самобутня шкатулка.
Моя скринька повністю відповідає наміченої завданню, добре вписується в інтер'єр кімнати.
Для виготовлення виробу було потрібно:
- Дощечки розмірами 210х75х15мм і 210х75х25;
- Фанера 210х75х3 мм;
- 50 г. клею ПВА;
- 100 м лаку;
Всього витрачено. Виходячи з того, що 1 кг клею коштує 145 руб. 1 кг лаку коштує 280 руб. можна провести наступний розрахунок вартості одного виробу.
1.Якщо 1 м клею коштує 1 руб. 45 коп. то 1.45 х 50 м = 7 руб.25 коп.
2.1 м лаку варто 2руб.80 коп. 2.80 х 100 = 2800 = 28 руб.
3.Стоимость деревини - 30 руб. Витрати на матеріал 8 + 28 + 30
Можна призначити ціну виробу 70 руб.
Список використаної літератури: