Потреба дитини в маминих "ручках" - це природна потреба дитини. Така ж природна як потреба в їжі, в сухому білизна, теплі і безпеці. Ця потреба тим вище, чим менше вік дитини. У тваринному світі життя дитинчати на пряму залежить від того, як поряд з ним знаходиться мама. Якщо мами немає поруч, то висока ймовірність того, що дитинча можуть з'їсти. Цей базовий інстинкт незважаючи на роки еволюції досі є і у людських дитинчат. Перебуваючи на руках у матері, дитина знає, що він у безпеці. Наприклад, в світі приматів, до яких ми близько ставимося, не прийнято залишати дитинча одного ні на секунду. Дитинча хапається за шерсть мами чіпкою хваткою, мати в цей час бігає, лазить по деревах і взагалі займається своїми справами. Так закидають мене зараз камінням, але людський дитинча такий же примат. Саме тому у новонароджених дітей розвинений рефлекс хапання, схопився за маму і побігли. У традиційних суспільствах, які ще не втратили зв'язок з природою, прийнято носити дитину на собі практично постійно.
Діти розвиваються краще на руках у мами. Дослідження показують, що у дитини поліпшується терморегуляція і дихання, коли мама бере його на ручки. Такий синдром як раптова зупинка дихання на 5-10 секунд спостерігається набагато менше, якщо дитина перебуває у мами на руках. В неонатології є метод "кенгуру" - це коли недоношеного малюка прикріплюють до мами і вона його "довинашівает". Контакт матері і дитини відіграє величезну роль у фізичному розвитку дитини. Точно також рекомендують контакт шкіра до шкіри при налагодженні лактації, чим частіше цей контакт відбувається тим більше молока виробляється у матері. Відразу після народження дитини кладуть матері на живіт. Всі ці способи доводять важливість тілесного контакту для розвитку малюка, його здоров'я та імунітету. Це природно, так задумано природою, постійне лежання в ліжечку без або з мінімальним контактом з матір'ю - це протиприродно, в природі таке не відбувається. Наприклад, діти, яких носять на руках або спеціальних переноска швидше освоюють фізичні навички на зразок тримання голови, сидіння, повзання і ходьба, через те, що вони постійно фізично стимулюються. Діти отримують масу вражень у мами на руках: запахи, кольори, руху предметів і т.д. ці речі ніяк НЕ репліціруешь в ліжечку або колясці.
В емоційному і психічному плані діти, яких часто беруть на ручки і на цих річках вони проводять багато часу, виростають емоційно і психічно більш стійкими. Існує такий термін "базова довіра до світу", саме ця довіра до світу закладається на першому році життя дитини. То яким дитина виросте: наскільки впевненим в собі, незалежним і сміливим, як він буде сприймати навколишній світ, будувати відносини з іншими людьми, проявляти себе в особистому житті - все це залежить від ваших, тобто наших з вами "ручок". Якщо мати дозволяє дитині перебувати поруч з нею стільки скільки малюк вимагає, не відмовляє в ласки й уваги, то дитина переконується, що світ гарне місце, йому можна довіряти, можна бути сміливим, можна бути добрим, можна бути успішним. Якщо ж мати обмежує контакти з дитиною, то малюк втрачає довіру до світу, особливо якщо малюка залишають "прокричали". Дитина вибудовує своє ставлення до світу через матір, якщо мати не виправдала його довіру, залишивши малюка прокричав, то така дитина може вирости підозрілим і нервовим. Найголовнішими місяцями, коли закладається базова довіра є перші три місяці життя. Деякі психологи та прогресивні педіатри навіть називають перші 3 місяці життя дитини "четвертим триместром вагітності". Тобто дитина повинна бути "виношу" матір'ю, він хоче і як на мене скромного думку має повне право жити у мами на ручках. Більш того, діти, яких не брали на ручки надалі вимагають заповнити цю прогалину "ручок" в більш зрілому віці за допомогою капризів і істерик. Ті ж діти, які недоотримав всі свої "ручки" і продовжують отримувати ці "ручки" тоді, коли їм потрібно в певний момент стають незалежними і тільки іноді повертаються на "ручки" до мами або просто, щоб перевірити що їх завжди візьмуть на ручки, або якщо їх серйозно щось турбує.
Повертаючись до питання, яке я задаю в назві цього поста, поспішаю відповісти: можна і потрібно брати дитину на ручки. Потрібно брати малюка тоді, коли йому це потрібно, якщо він плаче, потрібно брати його на ручки і тоді коли він начебто цього не просить, але вам дуже хочеться. Слухайте себе! Я ще не зустрічала жінку, яка з холодним розрахунком вирішила залишити дитину в ліжечку і не брати на ручки ні за яких обставин. Найчастіше поклоніци методу "прокричали" надходять так через те, що не бачать альтернатив або піддаються тиску оточуючих. Дитина не маніпулює вами, він не стане розпещеним або залежним від вас, він просто хоче любові і підтримки в цьому дивному і незрозумілому йому світі. Навпаки, якщо ви не будете брати його на ручки, він буде боятися, що ви його не любите, залишите його і буде вимагати більше і більше уваги, поки не переконається, що він вам дійсно дорогий. Але як же все домашні справи? Як же моє життя? - запитаєте ви і буде праві. Дійсно як же все робити, якщо брати дитину на ручки, тоді коли йому потрібно? Для цього існує багато пристосувань починаючи від простих, використовуваних в традиційних суспільствах, і закінчуючи наворочених сучасних. Але це ціла тема для нового поста, який я обіцяю написати найближчим часом.