Що ж далі? А ось що. Оскільки працювати доводиться з туристами самих різних вікових груп, фізичних кондицій і
Далі. Вже давненько люди їдуть в гори не тільки укочена до нестями, а й, як кажуть англомовні, "have fun". В тому числі, під час занять з інструктором. Так-так, сучасний інструктор - це ще і шоумен, різнобічно освічена харизматична людина, здатний підтримувати розмову на будь-яку тему, а часто і урок побудувати, як своєрідне шоу або гру. І це важливо як для групових занять, так і для індивідуальних, як для занять з дітьми, так і з дорослими.
Ну, і, звичайно, інструктор повинен добре розуміти комерційну підоснову функціонування гірськолижної індустрії, взаємозв'язок між різними її ланками - туристичним агентством, гірськолижної школою, системою підйомників і трас, персоналом, їх обслуговуючим, ресторанами, прокатом і продажем гірськолижного обладнання, організацією апрескі і т . Д. Інакше кажучи, бути хорошим продавцем туристичного продукту в цілому і свого, викладацького, зокрема.
Що ж відбувається в житті російських інструкторів? Середня вартість однієї години занять з інструктором по Росії
А маємо те, що професії гірськолижного інструктора, як такої, в Росії не існує. Адже навіть в Реєстрі Професій Російської Федерації її немає, не існує такої професії, як "інструктор з гірських лиж та сноуборду". Те, що є на сьогоднішній день, - це, частіше за все, додатковий заробіток.
Не існує грамотно розробленого порядку відкриття і функціонування гірськолижних шкіл. Адже хто на сьогоднішній день може відкрити гірськолижну школу? Ви знаєте? Випускник інституту фізкультури або кілька таких випускників. А хіба випускник інституту фізкультури має досвід роботи в такій школі? Знає всі деталі і особливості її функціонування? Виріс, як фахівець, як професіонал в одній або декількох з них, як це відбувається в більшості гірськолижних країн? Власне, відносно недавно в Росії з'явилося друге в країні гірськолижне відділення на тренерському факультеті фізкультурного інституту - в м Чайковський. Але ж працювати тренером зі спортсменами - це зовсім не одне і те ж, що давати уроки любителям.
А самі школи, в більшості своїй, є юридично частиною гірськолижних центрів, а на деяких курортах інструкторів бере на роботу сам центр, не маючи навіть зареєстрованої школи, як такої. Керівник або власник гірськолижного центру можуть бути семи п'ядей у чолі, як менеджери, як директори курорту, але чи означає це, що вони в змозі - я не кажу вже про легітимному аспекті проблеми, про цивільну відповідальність - грамотно адмініструвати гірськолижну школу?
А на підставі чого, взагалі-то кажучи, інструктора під питанням можуть взяти на роботу в гірськолижну школу або він може працювати як незалежний гірськолижний інструктор? Чи існує який-небудь єдиний сертифікат, що дає право на викладання гірських лиж та сноуборду на території Російської Федерації? На жаль, і тут не все так просто. На сьогоднішній день, думаю, лише у Навчального Центру Федерації гірськолижного спорту та Сноуборду Росії є ліцензія на підготовку таких фахівців (а адже є ще і рятувальники, і персонал, що обслуговує підйомники і траси, і лавинна служба і т.д.). Втім, паралельно курси з підготовки інструкторів проводять ще кілька центрів. Але ось яка деталь! У кожного центру своя програма. Хтось впроваджує систему, прийняту в США, хтось - в Словаччині, інші - ще десь. І адже видають дипломи про закінчення шкіл цих країн. Питається, для роботи де? В Росії? Або, може бути, в Андоррі? Звичайно, необхідно використовувати будь-який конструктивний досвід, досвід всіх національних шкіл, але ж піарити чужий продукт - це ж, по крайней мере, непатріотично, а?
Вважається, що гірськолижний інструктор - це робота для молодих. Але, повірте, це зовсім не так. Мені доводилося працювати в різних гірськолижних школах світу, і повинен вам сказати, що кількість інструкторів, кому за 50, становить там грунтовний кістяк. Більш того, зустрічається чимало прекрасних професіоналів, які, пройшовши 60-річну позначку, не йдуть на пенсію. В одній зі шкіл Андорри, наприклад, працює чудовий інструктор Гілл, родом з Ірану, він був колись особистим інструктором іранського шаха. Так йому вже до 80-ти, а він все піднімається пішки вранці на верхню станцію підйомника, годині о 8-ми, поки підйомники ще не пущені, відмикає школу, ставить слаломну трасу і катається до початку робочого дня. Років зо два тому освоїв лижі параболічної форми і новий підхід до вирішення питань сучасної техніки. Просто гірськолижний інструктор - цей стиль життя, який подовжує молодість.
Так, звичайно, у Франції, Австрії або Швейцарії і базова ціна однієї години занять з інструктором євро 40-50, тобто близько 1750 рублів - рази в три-чотири вище, ніж у нас. Але ж і станції гірськолижні в Альпах або в Піренеях кілька більш просунуті, ніж в Росії. Бувай. Принаймні. Однак, судячи з усього, процес-то пішов. І з'явиться в Росії в найближчі років чимало сучасних гірськолижних станцій, нічим не поступаються (будемо сподіватися) тим, куди ми всі зараз із задоволенням виїжджаємо - хтось працювати, а хтось - відпочивати. Але ось чи будуть у нас фахівці для роботи і обслуговування цих станцій? Якщо ж ми, чекаючи вступу Росії до СОТ, не почнемо відповідних зусиль, то втратимо значну частину ринку в цій сфері закордонним компаніям, що мають куди більш великий досвід в даній області. Але ж мова йде про стимуляцію розвитку гірськолижної індустрії в країні, про пропаганду здорового способу життя і, без сумніву, про серйозну еволюцію кузні кадрів великого спорту, про підняття престижу російських гірських лиж.
В основному, в гірськолижних країнах переважна більшість людей вперше стає на лижі в дитинстві. Школи та коледжі регулярно організовують для своїх учнів, так звані, білі тижні. Тоді цілі класи виїжджають на гірськолижну практику - на півдня, на день, на тиждень. Звичайно, потім багато що залежить від самих хлопців, від їх батьків, від політики регіональних спортивних клубів і від підприємств, ці клуби спонсорують, але перші кроки, перші враження, перші емоції, викликані досвідом на горі - все це відбувається під керівництвом інструктора. І часто, дуже часто від того, яким є цей перший досвід, залежить, чи буде продовження. Як у дітей, так і у дорослих. Про що я зараз говорю? Про масовому спорті? Так мабуть. Але ж в Росії масовий спорт завжди був, як фундаментом для здоров'я нації, так і кадровою базою для великого спорту. А відносне поліпшення економічного стану Росії викликало зростання уваги до гірських лиж не тільки як до спорту золотих медалей і Олімпіад, але і як до різновиду масового активного відпочинку, доступного практично для всіх верств населення.
Безсумнівно, що в міру появи в Росії сучасних гірськолижних станцій буде рости і потреба в інструкторсько-викладацький склад. У міру підвищення його кваліфікації і поліпшення матеріального стимулювання необхідно буде підвищувати і вимоги до кандидатів і фахівцям. Тільки з таким підходом можливе створення системи підготовки професійних інструкторів - методистів - викладачів і її висновок на рівень реалій гірськолижного світу, а в подальшому домогтися визнання дипломів російських гірськолижних інструкторів у всіх країнах світу, вільної циркуляції фахівців, як це відбувається, наприклад, зараз в альпійських країнах - Франції, Італії, Швейцарії та Австрії. До слова сказати, в більшій частині гірськолижних країн диплом інструктора дає право роботи не тільки в гірськолижних школах, а й тренерської роботи в клубах - в залежності від рівня - наприклад, шкільному, муніципальному, регіональному і т.д. У Канаді, наприклад, після рівня національного інструктора є ще три тренерських рівня, вищий з яких дозволяє вести тренерську роботу зі спортсменами рівня збірних країни.
У Росії на сьогоднішній день - якраз намагаємося порахувати - існує більше 300 гірськолижних клубів, шкіл, агентств, станцій та інших організацій, що працюють в області викладання гірських лиж та сноуборду, але функціонують без будь-якої однакової системи, положення інструкторів в яких нагадує мені кріпосне право. Виростити в такій ситуації грамотних фахівців, що відповідають вимогам сучасного гірськолижного світу, практично неможливо. Якщо, звичайно, знов не ввести рабовласницький лад.
Залишається незачепленим важливе питання - про фінансування діяльності Навчального Центру Федерації гірськолижного спорту та Сноуборду Росії по лінії державного бюджету. А інакше на які, питається, гроші організовувати його роботу, утримувати професорсько-викладацький склад відповідного рівня, яким чином залучати спортсменів, які закінчили змагання період або збираються йти з великого спорту, в якості бази для створення цих кадрів? Наприклад, бюджет Національної Школи Гірських лиж і альпінізму в Шамоні становить 5,5 мільйонів євро на рік. Правда, як мені було якось помічено на переговорах, вони і йшли до цього останні років 50. Що ж! Ми тільки починаємо відроджувати наші славні традиції, збережені, незважаючи на розпад і розвал країни, вітчизняними тренерами в важких умовах професійної діяльності з підготовки гірськолижників-спортсменів і ентузіастами-методистами масового навчання, які не припиняли своєї роботи і в часи змін. Подивимося, що буде у нас через 50 років. Якщо доживемо, звичайно. Хоча кажуть же, що російські довго запрягають, зате їздять швидко. Бажано, щоб це символічне правило виконувалося хоча б стосовно до гірських лиж.
Для реалізації цих Проектів необхідна, поза всяким сумнівом, команда топ-менеджерів і певний, зовсім не символічний, бюджет. Що ж, команду ми почали формувати, а ось з бюджетом поки, як у відомій приказці: - На питання "Як живеш?" відповідав "Грошей немає".