Благодійність в Росії має історичні корені, які пов'язані зі становленням і розвитком Російського государства.Началом благодійної діяльності в Росії прийнято вважати 988 рік - дату хрещення Русі. З прийняттям християнства з однією з його основних заповідей - про любов до ближнього - на Русі вперше заговорили про піклування бідних, що тоді знайшло своє вираження в роздачі милостині «сірим і убогим».
У 16 столітті почалася історія громадської благодійності в Росії.
З кінця XVI століття прославився своєю добродійністю Коневский Різдвяний чоловічий монастир, який мав безкоштовну готель для мандрівників і прочан будинок для богомольцев.В Миколаївсько-Пешношского монастирі виявлялося безкоштовне лікування в лікарні, був гостинний двор.Іосіфо-Волоколамський монастир, мав будинок для прийому, готель, лікарню , богадільню і церковно-приходську школу на 18 хлопчиків.
Особливим прикладом християнського милосердя служить життя святителя Макарія, архієпископа Великого Новгорода і Пскова, в 1595 році він віддав всі гроші на викуп полонених у кримських татар.
Цар Іван IV (Грозний) почав процес, спрямований на узаконення благодійності в рамках державної політики. Були видані спеціальні закони, спрямовані на надання допомоги нужденним.
Вперше на Стоглавого соборі 1551 Іван IV сказав про необхідність будувати в кожному місті богадільні і лікарні
1601 рік у країні почався страшний голод Цар Борис Годунов заборонив винокуріння і пивоваріння, вилучені запаси хліба продавалися за низькою ціною.
Широко розгорнулася благодійна діяльність при династії Романових. Перший російський цар з династії Романових, Михайло Федорович, доручив патріаршому наказу відкриття сирітських будинків. У його наступника, Олексія Михайловича в царському палаці на повному забезпеченні постійно жили прочани, юродиві, мандрівники.
Видатним московським благодійником був близький радник царя Олексія Михайловича - Федір Ртищев. Він першим в Росії зробив спробу об'єднати приватну благодійність з державною. Під час воєн з Річчю Посполитою і Швецією (1654-1656 роки) Ртищев створював лікарні для поранених солдатів. На особисті і державні кошти він викуповував російських солдатів з полону.
За його ініціативи на вулицях Москви підбирали калік, немічних, старих і навіть п'яниць, і звозили їх до спеціальних будинків, де лікували або містили до кінця життя. Все це Федір Ртищев організовував в основному на власні гроші.
У царювання молодого Федора Олексійовича ((1676-1682), був виданий указ про відкриття будинків для безпритульних дітей, де навчали грамоті, ремеслу, наукам. У 1682 році в Москві відкрилися дві богадільні, а до кінця століття їх в столиці стало вже 10.
Петро I приділяв багато уваги влаштуванню лікарень, богаділень, різного роду притулків. На воєвод було покладено обов'язок «приступити до облаштування лікарень, богаділень, сирітських будинків, будинків гамівних і будинків прядильних для людей гулящих і їм подібних».
Він наказує поміщати нездатних до праці в госпіталі, богадільні, видавати людям похилого віку та інвалідам з казни спеціальні «кормові гроші», а заможних громадян закликає вкладати «Мілостной» кошти і продукти безпосередньо в богадільні і госпіталі.
Для слов'ян підтримка ближнього, співчуття і людська доброта були традиційними рисами характеру в усі часи.
Сьогодні в народі знову утверждаетсяпонятіе духовності і нравственності.Возрождаются вікові традіцііблаготворітельності
Благодійність має величезне виховне значення, тому що вона сприяє формуванню в людях почуттів благородства, душевної щедрості і солідарності, піднімає в них творчу активність, робить їх справжніми громадянами своєї країни
Щоб завантажити матеріал, введіть свій email, вкажіть, хто Ви, і натисніть кнопку
Натискаючи кнопку, Ви погоджуєтеся отримувати від нас email-розсилку
Якщо скачування матеріалу не почалося, натисніть ще раз "Завантажити матеріал".
Завантаження матеріалу почнеться через 60 сек.
Презентації по предмету
алкоголізм
Школа вільного розвитку А. В. Хуторський
Система основної педагогічної документації ДОУ
Державний стандарт освіти другого покоління
Інноваційні педагогічні освітні технології
Мотивація навчальної діяльності учнів і забезпечення умов для її розвитку
23040 23038 22871 22814 22622 21588