В результаті вивчення даного розділу студент повинен:
• загальні вимоги до написання курсових і випускних кваліфікаційних робіт по соціології;
• структуру курсових і дипломних робіт;
• правила написання та оформлення всіх розділів курсових і дипломних робіт;
• особливості написання дипломних робіт по окремих галузях соціології;
• грамотно складати і оформляти курсові та дипломні роботи з соціології;
• розділяти теоретичну і емпіричну частини соціологічного дослідження;
• підбирати потрібну літературу та інтернет-ресурси для написання дипломних робіт;
• організовувати роботу студентів над дипломними проектами;
• навичками написання дипломних робіт;
• здатністю здійснювати наукове керівництво над дипломними роботами студентів.
Структура курсової та дипломної робіт
Написання випускної кваліфікаційної, або дипломної роботи - вищий етап теоретико-прикладної навчальної діяльності студента. Структура і оформлення диплома такі ж, як у курсових робіт, які студенти щороку пишуть і здають своїм науковим керівникам. В ідеалі з першого курсу студент повинен вибрати найбільш цікаву для нього тему, розбирається в цій темі керівника і, поступово збираючи новий матеріал, до часу випуску перетворити свою першу курсову роботу в дипломну, тобто в невелике наукове дослідження по соціології.
Як курсова, так і дипломна робота має наступну структуру.
1. Титульний лист.
4. Глави, розбиті на параграфи.
7. Список використаних джерел та літератури (бібліографічний список).
Введення курсової та дипломної робіт
У вступі повинні бути наступні розділи, назви яких виділяються жирним шрифтом.
1. Актуальність дослідження. Актуальність - це вказівка на злободенність обраної студентом-соціологом теми. Тому при написанні Актуальності потрібно довести, що обрана тема має право на існування саме в наш час. Основна помилка, якої припускаються студенти, описуючи Актуальність, - прагнення розширити цей розділ за рахунок визначень, прикладів, цитат, висновків, описів, хоча очевидно, що нічого подібного в даному розділі бути не повинно. Актуальність повинна бути короткою, і займає вона близько двох абзаців.
3. Ступінь наукової розробленості проблеми (Аналіз джерел і літератури). Це найбільший розділ Введення, який може тривати від трьох абзаців до декількох сторінок.
5. Предмет дослідження. Предмет - це та сторона діяльності об'єкта, яку дослідник ставить в центр уваги. Часто предмет збігається з назвою дипломної чи курсової роботи. Наприклад, якщо темою диплома є "Ставлення московської молоді до осіб, що чинять адміністративні правопорушення", то це ставлення стане Предметом всього дослідження.
Основні правила при складанні Гіпотези
• Гіпотеза не повинна бути занадто довгою, заплутаною. Найкраще записати її одним чітким пропозицією.
7. Мета дослідження. Мета - це той результат, якого студент бажає домогтися в кінці свого дослідження. Таким результатом має бути підтвердження або спростування поставленої Гіпотези.
8. Завдання дослідження. Завдання - це ті кроки, які по черзі повинен здійснити дослідник, щоб домогтися Мети. Раз кроків кілька, то і Завдань має бути кілька. Найкраще зробити так, щоб кожна Завдання збігалася з конкретним пунктом кожного розділу курсової або диплома. Тому якщо в роботі два розділи і кожна з них розбита на два параграфа, то і Завдань має бути не менше чотирьох їхні числом кожного параграфів. Однак, оскільки в окремому параграфі можуть розбиратися не одна, а відразу кілька різних проблем, Завдань може бути більше. Крім того, до Завданням слід віднести вироблення практичних рекомендацій, якщо такі планується скласти в кінці роботи.
10. Теоретико-методологічні основи дослідження. Маються на увазі ті методологічні підходи або концепції, на які спирається дипломник у своїй роботі. Методологія показує йому, в якому порядку потрібно вести соціологічне дослідження, яка його логіка і принципи.
11. Емпірична база дослідження. У цьому розділі потрібно вказати де, коли, кого і в якій кількості дослідник досліджував. Найчастіше вказується установа (інститут, школа, комерційна фірма, магазин, кінотеатр), в якому проводилося опитування. Оскільки дослідження проводить студент, емпіричною базою для нього зазвичай є або місце навчання, або місце роботи.
12. Теоретична новизна дослідження. Цей розділ особливо важливий для старшокурсників і дипломників, бо в ньому потрібно постаратися роз'яснити, що нового вони збираються сказати своєю роботою науці. Якщо студент не розуміє, що він хоче сказати з того, що до нього ніхто з учених не говорив, значить, йому треба повернутися до Гіпотезі дослідження і подивитися, наскільки вона банальна.
13. Практична значимість дослідження. Практична значимість - це можливі варіанти конкретного використання отриманих в кінці дослідження результатів на практиці. Наприклад, можна написати про впровадження отриманих результатів в практику роботи муніципальних органів або в навчальний процес вузу. Можна порекомендувати використання зроблених в ході роботи висновків при написанні навчальної та наукової літератури і при проведенні науково-практичних конференцій і т.д.
14. Структура роботи. Це останній розділ Введення, в якому потрібно коротко перерахувати основні частини курсової (дипломної роботи) з коротким описом змісту кожного розділу.
У дипломі можливі й інші розділи, як-то: Апробація результатів дослідження, Положення, що виносяться на захист, і т.д. Але наведений вище список містить перелік обов'язкових розділів, без яких початок самостійного дослідження в галузі соціології немислимо.
Якщо Ви помітили помилку в тексті виділіть слово і натисніть Shift + Enter