Практичні рекомендації батькам по вихованню дитини в сім'ї
Виховання не тільки наука, а й мистецтво - це найважча і відповідальна робота на світлі. Від того, як ця робота виконується в родині, залежить, яким дитина виросте, ким стане в майбутньому, якою буде його власна сім'я і як він, будучи вже дорослим, зможе виховувати своїх дітей.
- Створення сприятливої сімейної атмосфери
- Пам'ятайте: від того, як ви розбудіть дитини, залежить його психологічний настрій на весь день.
- Навчіться зустрічати дітей. Задавайте нейтральні питання: "Що було цікавого? Чим сьогодні займалися?"
- Радійте успіхам дитини. Не гарячіться в момент його тимчасових невдач.
- Терпляче, з інтересом слухайте розповіді дитини про події в його житті.
- Дитина повинна відчувати, що вона кохана. Необхідно виключити із спілкування окрики, грубі інтонації, створіть в родині атмосферу радості, любові і поваги.
- Підтримка ініціативи дитини і надання йому допомоги.
- Необхідно приділяти дитині стільки уваги, скільки він вимагає. Здійснювати з ним екскурсії в ті місця, куди він прагне.
- Дозволяти виконувати ту роботу, яку він добровільно зголосився зробити (якщо треба, допомогти йому в цьому).
- Надмірно НЕ опікати (особливо матері). Багато, але ненав'язливо спілкуватися з дитиною (особливо батькові) і в той же час надавати йому можливість іноді залишатися наодинці з самим собою (наприклад, під час творчих занять).
- Надавати дитині допомогу, коли він проявляє слабкість або з ним хтось звертається несправедливо.
- Готувати дитину до потенційно важкій ситуації, наприклад, до розлуки (не показувати, що самі сильно засмучені, а говорити про те, що буде після повернення).
- Негайно обговорювати «екстремальні» події, що відбулися в сім'ї (наприклад, якщо хтось помер з близьких людей, треба спокійно сказати про це дитині і пояснити причину того, що сталося).
- Якщо в родині з'являється молодший брат або сестра, як і раніше приділяти багато часу старшому, бувати з ним наодинці (перш за все батькові).
- Поважати дитину і служити для нього прикладом.
- Чи не наказувати, а вчити що-небудь робити.
- Замість заборони пропонувати творче рішення проблеми.
- Даючи вказівку (без нього іноді неможливо обійтися), пояснити дитині причину, яка спонукала це зробити.
- Чи не карати (не бити) дитини, не заохочувати його грошима.
- Намагатися залучати до прийняття сімейних рішень, наприклад, у виборі покупки для дому, проведенні вихідного дня, щоб він вніс свій емоційний внесок у прийняття рішення. Заздалегідь обговорювати з дитиною прогулянку, похід в магазин (наприклад, яку іграшку купити).
- Чи не порівнювати свою дитину з іншими дітьми. Оцінювати треба не самого дитини, а його вчинки. Давати йому можливість самому оцінити себе і свій вчинок. Апелювати до кращих сторонам його особистості. Не боятися вибачитися перед своєю дитиною, якщо не мають рації. Показувати свою повагу до слів дитини. Чи не переривати його і не говорити за нього. Більше слухати, ніж говорити (особливо, якщо він розповідає про те, що його турбує). Чи не лякати страшними подіями і небезпечними людьми.
- Бути чесним і щирим (правдивим) по відношенню до дитини. Постійно подавати приклад впевненості та наполегливості, справедливості і самоконтролю. Формувати на власному прикладі і шляхом вивчення разом з ним відповідної літератури правильні звички.
- Берегти і зміцнювати психіку дитини.
- Бути в курсі настрою дитини. Ніколи (щоб не трапилося!) Не драматизувати ситуацію. Однаково спокійно ставитися до невдач і досягнень дитини в дитячому саду.
- Заохочувати відкрите вираження дитиною своїх переживань. Якщо він проявляє занепокоєння, запропонувати несподіване розвага. У ситуаціях, які можуть викликати страх, намагатися перебувати поруч з ним і готувати його до них (наприклад, перед відвідуванням лікарні розповісти, що має статися). У випадках стресів створювати позитивні ситуації, які здатні відновити його психіку.
- Чи не сваритися при дитині.
- Чи не звинувачувати його в своєму поганому настрої.
- Чи не укладати дитину спати насильно (тим більше не лякати при цьому).
- Залучати до занять, які зміцнюють впевненість в собі, перш за все, в заняття різного роду фізичними вправами.
- Грати з дитиною.
- Вивчати схильності дитини до ігрової діяльності (знати, в які ігри він любить грати, а в які ні).
- Найчастіше грати з ним в рухливі та інтелектуальні ігри. При цьому акцентувати його увагу на процесі гри, а не на її результаті, щоб програш не турбуйтеся дитини.
- Надавати можливість грати одному і з іншими дітьми (ігри з елементами агресії та насильства повинні бути зведені до мінімуму).
- Вносити елементи гри в повсякденне життя, спонукаючи таким чином краще обслуговувати себе: робити прибирання кімнати, готувати їжу, прати і прасувати і доглядати за іншими людьми.
- Привчати «ділитися» з іншими дітьми, перш за все своїми іграшок.
- Поважати прихильність дитини до старих іграшок (вони служать хорошим засобом псіхосаморегуляціі). У той же час зацікавлювати його більш складними іграми, відповідними його віку і статі.
- Займатися з дитиною різними видами творчості: малюванням, конструюванням, письменництвом.
- Виховання працьовитості у дітей в сім'ї
- Залучайте дитину до великих сімейних справах і привчайте дитину розпочату роботу доводити до кінця.
- Кожен член сім'ї, в тому числі і дитина, повинен мати обов'язки по обслуговуванню сім'ї. Чи не карайте дитину працею!
Головне - абсолютне прийняття дитини з усіма його перевагами і недоліками. Це запорука взаєморозуміння в будинку.