Позакласний захід, 6-9 клас

Позакласний захід для учнів 6 - 9-х класів "Живе полум'я свічки"

Позакласний захід, 6-9 клас

Позакласний захід, 6-9 клас


Виробництвом свічок в середні століття займалися миловари і пекарі. Миловари отримували віск, а пекарі робили з нього свічки.
Свічки в їх нинішньому вигляді з'явилися на зорі Середньовіччя. Були вони спочатку сальними. Залежно від методу виготовлення Володимир Даль розрізняє свічки умочування (від дієслова «вмочати»), катані і литі. Гніт перші десятиліття робили з клоччя, тільки через якийсь - то час придумали нитяною. Сальні свічки перебували в ужитку аж до середини 19- го століття.
Але славу свічкового освітлення склали воскові свічки. Вони не так швидко згорали, менше коптили, випромінювали медово - димний запах. Виготовляли їх методом обливання: «Над котлом з розтопленим воском підвішували обруч з гнітом і. обертаючи його, обливали воском гноти, поки свічки не досягали потрібної товщини. Потім їх вирівнювали, розгортаючи по гладкій кам'яній плиті ».

Позакласний захід, 6-9 клас


На Русі до 18-го століття все свічки виготовлялися в домашніх умовах, навіть церковні. Але в 1721 році «духовному відомству була передана монополія на виробництво свічок». На початку того ж століття увійшли в ужиток свічки з спермацету (воскообразное речовина, що міститься з спеціальних порожнинах голови кашалота). Саме вогники цих свічок виблискували в підвісках і кришталевому «дощ» величезних люстр і особливих свічниках - Жирандоль ( «снопах водяних бризок»). Пряний аромат спермацетового свічок витав над нескінченними маскарадами, висвітлюючи білосніжний фарфор, на бенкетних столах вельможній знаті, а іскри вогників відбивалися в венеціанських стеклах, кидаючи казкові тіні крізь великі вікна.
19 століття був відзначений значними відкриттями в області хімії, і це торкнулося свечевих виробництва. До1830 - х років стали виробляти свічки з парафіну (воскоподібні продукт перегонки нафти білого кольору), потім захопилися на короткий час церезинові свічками, які отримуються теж з нафти. І, нарешті, в середині століття в Європі і Росії з'явилися заводи з виробництва стеаринових свічок (теж продукт перегонки нафти).
Лише 150 років тому стали робити свічки з рівномірним згорянням самого речовини і гніту. Ними висвітлювалися великі приміщення. Сучасники описували, як величезну люстру Великого театру опускали на підлогу, замінювали масляні світильники на стеаринові свічки і повільно піднімали цю споруду під стелю. Для зняття нагару і гасіння свічок була потрібна особлива вправність, щоб не перешкодити танцюючим або пірующім гостям, публіці в театрі.
Екскурсовод: Яких тільки химерних форм не бувають свічки: і прямі, і кручені, і фігурні.

Позакласний захід, 6-9 клас

Позакласний захід, 6-9 клас

Позакласний захід, 6-9 клас


Неможливо також перерахувати всі види свічників, канделябрів, підвісних, настільних ліхтарів і зроблених у формі дзвону, що накриває свічку, які побутували в різні часи і становили єдиний ансамбль з меблями, гобеленами. драпіровками і порцеляновими фігурками. Мерехтіння позолоченій бронзи, відгукуються на протяги кришталеві підвіски, благородне світіння полірованого срібла відображали не просто полум'я маленьких вогників, а й художні стилі своєї епохи, її матеріальну культуру.
Запрошуємо вас на виставку «Свічка Нета», підготовлену до нашого вечора.
Один з розділів виставки отримав назву «Таємничий світ свічки». Тут представлені саморобні свічники.

Позакласний захід, 6-9 клас

Позакласний захід, 6-9 клас

Позакласний захід, 6-9 клас

Позакласний захід, 6-9 клас

Позакласний захід, 6-9 клас


Спробуйте відповісти, чому на іменинному порозі обов'язково запалюють свічки, чому, коли хочуть створити в будинку атмосферу камерності, святковості, тепла і затишку, встановлюють на видному місці свічки в красивих свічниках.
(Фоном звучить аудіозапис вальсу «Діалог біля новорічної ялинки» (муз. Е.Колмановським, сл. Ю. Левітанського).
А Новий рік? Спробуйте уявити це чарівне свято без яскравих новорічних свічок ?!

Позакласний захід, 6-9 клас

Позакласний захід, 6-9 клас

Позакласний захід, 6-9 клас

Позакласний захід, 6-9 клас

Позакласний захід, 6-9 клас

Позакласний захід, 6-9 клас

Позакласний захід, 6-9 клас

Позакласний захід, 6-9 клас

Позакласний захід, 6-9 клас


М. Нестеров «Князь Олександр Невський»

Позакласний захід, 6-9 клас


Дівчина зі свічкою у храмі
Ведучий: А тепер слово вам, хлопці. Я знаю, що ви в якості домашнього завдання до вечора підготували вірші, де згадується слово: «Свіча».
(Хлопці читають вірші. Потім виповнюється сучасна народна пісня «Чи винна я». Де звучать слова: «Ось свічка догорає, ось свічка догорить, а я чекаю тебе, не дочекаюся ...»)
Любі друзі! Що б не було навколо вас: бурі або холодна самотня тиша, нехай у вашій душі тихо і ясно завжди горить свічка. І її золото вогник нехай коливається, але живе, як крихітне, стійкий опір пітьмі.
Нам хочеться вірити, що вам було цікаво на вечорі, що ви дізналися багато нового і корисного.
До побачення, до нових зустрічей!
(Звучить аудіозапис пісні «Свічки» з репертуару М. Шуфутинського.)
Додатковий матеріал
«Гори, свіча любові»
(Даний матеріал можна використовувати як самостійну (можливо, заключну) частину вищенаведеного сценарію вечора або ж роздати запропоновані тут вірші дітям для підготовки своїх виступів.)
Ведучий: Віршам, які ви почуєте, --- понад 100 років. Починали писати їх ще старовинними гусячими перами при свічках. А сьогодні самопішушімі ручками при електричному світлі поети продовжують писати про любов, і писатимуть завжди, а вірніше, «доки в підмісячному світі живий буде хоч один поет» (О. Пушкін).
Давайте разом з вами прослідкуємо, як відбивається образ свічки, світла, любові в поезії російських поетів різних епох і років.
1812 рік. Молодий, блискучий Василь Андрійович Жуковський одну за одною друкує знамениті балади ( «Людмила», «Світлана»). Легкість пера, російська старовина, святочні ворожіння, проходять при свічках. Послухайте уривок з балади «Світлана».
читець:
Ось красуня одна;
До дзеркала сідає;
З таємницею боязкістю вона
У дзеркало дивиться;
Темно в дзеркалі; кругом
Мертве мовчання;
Свічка трепетним вогнем
Трохи лист сяйво ...
Боязкість в ній хвилює груди,
Страшно їй назад поглянути,
Страх туманить очі ...
З тріском пахнув вогник,
Крикнув жалібно цвіркун,
Вісник півночі.
В. Жуковський
Ведуший: Современник Жуковського, його друг т брат по перу, великий Пушкін був воістину великий. Справжній талант щедрий і добрий, це полум'я, біля якого тепло. Такий був геній Пушкіна. І в його віршах неодноразово згадується свічка, як символ любові, надії, натхнення.
читець:
В твою світлицю, друже мій ніжний,
Я приходжу в останній раз,
Любові відради безтурботної
Ділю з тобою останню годину.
Вперед одна в надії томної,
Не жди мене серед ночі темної,
До перших ранкових променів
Чи не пали свічок.
О. Пушкін «У твою світлицю ...»
(Музикальна пауза)
ведучий:
Радянський дитячий письменник - Сергій Баруздін знайшов дивно вічні слова, що характеризують значення Олексія Кольцова, поезія якого збагатила російську музику: «Як збідніла б російська поезія, якби в ній не було такого чудового, чуйного, скромного і сумно - ніжного співака, як Олексій Васильович Кольцов ».
Близько 300 композиторів зверталися до віршів Кольцова, і понад 700 пісень і романсів написано на слова поета.
Поет Михайло Матусовський написав: «... за одну тільки пісенну рядок:« На зорі туманної юності », від якої завжди завмирає серце, можна вважати Олексія Кольцова великим майстром російського вірша"

Позакласний захід, 6-9 клас


Іван Тургенєв помітив одного разу; «... у Кольцова є штук двадцять маленьких поем, які будуть жити, поки живий російську мову».
Найгіркішої драмою в його житті була розлука з коханою. Насильно видана заміж вона незабаром померла. Після перенесеної гарячки мук нещасну любов вистачило Кольцову на все життя.
Читець: Я зажевріла свічку
Воску Ярова,
розпаяно кільце
Друга Мілова.
(Музикальна пауза)
ведучий:
Всім відомо ім'я російської поетеси Анни Андріївни Ахматової (сама вона вважала себе не поетесою, а поетом).
Її вірші відрізняли неповторне звучання, особлива музикальність, відчуття гармонії.

Позакласний захід, 6-9 клас


У творчості Ахматової образ свічки неодноразово передає настрій: «Свічки у вітальні запалять ...» - очікування любові; «Не вмикайте свічок ...» - знати, що все втрачено; «Тепер ніхто не стане свічку до ранку палити» - гуляти по світу одному, і сльози лити одному.
Читець: Ах, двері не замикала я,
Чи не запалювала свічок,
Чи не знаещь, як втомлена,
Я не наважувалася лягти.
Дивитися, як гаснуть смуги,
У західному мороці хвой,
П'яніти звуком голосу.
Схожого на твій.
І знати, що все втрачено,
Що життя - проклятий ад!
О, я була впевнена,
Що ти прийдеш назад.
А. Ахматова.
(Музикальна пауза)
Ведучий: Багато віршів було написано в суворі дні Великої Вітчизняної війни (1941 - 1945). Розлука з рідними, улюбленими, важкі бої і короткі хвилини відпочинку. І, звичайно, кожен солдат, захищаючи батьківщину, не забував про будинок, про сім'ю, про кохану. Багатьом не довелося повернутися з війни: вони пішли «не долюбить, що не докуривши останньої цигарки». І серед них - Йосип Уткін.

Позакласний захід, 6-9 клас

Схожі статті