Тема: «Дружба, досконалість, повага - цінності Олімпійського руху»
Мета. познайомити учнів з цінностями Олімпійського руху.
- Створити умови для формування кончини про Олімпіаду як важливу подію не тільки в спорті, але і в стосунках між країнами, державами всього світу.
- Включення школярів в активне освоєння системи олімпійських цінностей; створення умов для формування стійких знань і розуміння школярами цінностей Олімпійського руху.
- Розвиток уваги, пам'яті, спостережливості, логічного мислення, загальнонавчальних умінь.
- Виховання поваги до оточуючих, любові до спорту, фізичної і духовної культури.
Для учнів: роздатковий матеріал для гри, олівці, аркуші паперу.
Клас попередньо ділиться на 5 різнорівневих груп і розсідається групами за 5 столів.
На дошку кріпляться п'ять переплетених олімпійських кілець.
Учитель: Доброго дня, дорогі друзі! Поки ви сідали, звучала музика. Ви, звернули увагу на слова пісні? Про що ця пісня?
Діти: Про Олімпіаді.
Учитель: Напевно, ви вже багато чули про Олімпійські ігри. Що ви про них знаєте?
Діти діляться наявними знаннями про Олімпійські ігри. Учитель узагальнює і доповнює коротко відповіді дітей.
Слайди 2-3. Коротка історія Олімпійських ігор.
Учитель: Найперші Олімпійські ігри відбулися дуже давно, кілька тисяч років тому ще в Стародавній Греції (слайд 2). На кілька днів у всій Стародавній Греції головними були спорт, здоров'я, сила, і навіть війни припинялися під час проведення Олімпійських ігор. Тому Олімпійські ігри - це не просто спортивні змагання, це захід, який об'єднує людей усього світу: жителів різних країн, різного віку, національності, кольору шкіри. Об'єднує їх найважливішими загальнолюдськими цінностями. Саме про цінності Олімпійського руху я хочу поговорити з вами сьогодні.
Учитель: Як ви розумієте значення слова «цінність»? Що ми можемо назвати цінним?
Діти: цінність - це щось дуже дороге, важливе.
Учитель: Що у вашому житті є найціннішим?
Діти: Мама, сім'я, життя, здоров'я ...
Учитель: Важливим і цінним у людини можуть бути не тільки предмети і люди, але і почуття, відносини - то, без чого життя не буде успішною, повної, щасливою. У Олімпійського руху теж є свої цінності, без яких Олімпійські ігри не будуть чесними і не зможуть виконати свою об'єднуючу роль в житті людства.
Слайд 4. Повага.
Учитель: Подивіться на екран. Розгляньте картинки. Яка загальнолюдська цінність, по-вашому, об'єднує ці малюнки.
Діти висувають варіанти. Учитель підводить дітей до висновку - «повага». Після клацання картинки розсуваються, з'являється слово «повага».
Учитель: Повага - це почуття поваги, ставлення, засноване на визнанні чиїх-небудь переваг, заслуг, високих якостей (Тлумачний словник російської мови Ушакова). Як ми проявляємо повагу до оточуючих в нашому житті? А як проявляється, по-вашому, Олімпійське повагу?
Слайд 5. Повага в спорті.
Діти: Поводитися чесно, дотримуватися правил, берегти майно, не сваритися.
Учитель: Олімпіада закликає всіх спортсменів і уболівальників всього світу проявити повагу до інших, до навколишнього середовища, до себе. У спорті повагу - це дотримання правил, повага до суперника - виключає використання неспортивних засобів досягнення мети.
Учитель: Молодці! Запам'ятайте першу Олімпійську цінність - ПОВАГА. А зараз ми дізнаємося другу Олімпійську цінність. Як справжні олімпійці ми проведемо тренування, щоб трохи відпочити. Але тренувати ми будемо не тільки м'язи, але і мозок. Ми будемо робити зарядку під пісеньку. А ви повинні почути і постаратися запам'ятати, про що в цій пісеньці співається.
Учитель показує вправи для зарядки, діти повторюють.
Учитель. Добре розім'ялися. А друге завдання ви змогли виконати? Запам'ятали, про що пісня?
Діти: Пісня про справжнього друга.
Учитель: А чому на слайді зображено кіт Леопольд? Як це пов'язано в піснею?
Діти: Кот Леопольд любив повторювати «Давайте жити дружно!»
Учитель: «Давайте жити дружно!» - хочеться сказати всім людям планети! Кот Леопольд мав рацію. А що у вашому розумінні «дружба», кого ми можемо назвати справжнім другом?
Діти: Справжній друг допомагає в біді, завжди ділиться тим, що у нього є, любить радувати, з одним цікаво разом.
Учитель: Повага є важливою частиною дружби. А що таке спортивна дружба?
Слайд 7. Спортивна дружба.
Діти: Коли члени команди допомагають один одному, підтримують.
Учитель: Правильно. Олімпіада закликає підтримувати дружбу і взаєморозуміння між спортсменами, і не тільки в одній команді, але між командами, між людьми всіх народів світу. Олімпійський рух прагнути до припинення всіх міжнародних конфліктів і воєн, об'єднанню через спорт ворогуючих сторін. Отже, друга важлива Олімпійська цінність - ДРУЖБА.
Учитель: А яким повинен бути, по-вашому, хороший олімпійський спортсмен?
Діти: Сильним, спритним, гнучким, швидким.
Учитель: Ви назвали фізичні якості - кожен спортсмен прагне бути кращим у своєму виді спорту, активно розвиває тіло. Але чи достатньо тільки розвиненого тіла для досягнення успіху? Чим ще повинен володіти спортсмен, щоб стати Олімпійським чемпіоном?
Діти: Він повинен хотіти перемогти, повинен бути сміливим, нічого не боятися.
Учитель: Щоб стати чемпіоном, спортсмену доводиться терпіти біль, вміти приймати поразку і радіти навіть маленьким перемогам, слухатися свого тренера, тренуватися кілька разів на день, дотримуватися дієти, змушувати себе рано вставати, переносити важкі щоденні тренування - щодня долати себе на шляху до перемозі. Спортсменів багато, але дуже небагатьох допускають до участі в Олімпійських іграх. Значить, учасники Олімпіади - це особливі спортсмени, найкращі. Хто постійно прагне до висот, до досконалості. ДОСКОНАЛІСТЬ - третя Олімпійська цінність. Досягти досконалості неможливо, але до нього треба прагнути, до нього можна наблизитися. Не тільки тіло олімпійця має стати досконалим, але і душа, духовний світ, внутрішня культура. Частиною ДОСКОНАЛОСТІ є ДРУЖБА і ПОВАГА.
- Чи знаєте ви, що в Сочі будуть проходити не тільки Олімпійські ігри, а й Паралімпійські?
- Що значить "Паралімпійські"?
- Що ви знаєте про Паралімпійських іграх?
- Хто дивився по телевізору, як проходять Паралімпійські ігри?
Цінності Паралімпійського руху.
- Як називається цей вид спорту? Чи чули ім'я - Ірек Заріпов?
- Хто знає, що таке следж хокей? Це різновид хокею, де гравці пересуваються на спеціальних санчатах, відштовхуючись руками. Крісло для следж-хокею дає шанс перемогти в цій грі як повністю здоровій людині, так і людині з паралізованими ногами або навіть без ніг.
- Яка цінність проявляється в цьому виді спорту? (Рівність.)
- Чи знаєте ви, що паралімпійська чемпіонка Пекіна Олеся Владикіна змогла всього за півроку після важкої травми (втратила руку) цілеспрямовано і планомірно навчитися плавати по-новому і в кінці кінців встановити світовий паралімпійський рекорд? Яку якість їй в цьому допомогло? (Рішучість.)
- На церемонії відкриття Паралімпійських ігор в Пекіні спортсмен, якому випала честь запалити великий факел, пересувався на інвалідному візку. Щоб піднятися під купол, він разом з коляскою на спеціальному блочному пристосуванні піднімав себе на прямих руках туди, вгору, де був розташований цей гігантський факел.
- Яке почуття випробували тисячі глядачів на стадіоні "Пташине гніздо"?
- Отже, ми з вами сформулювали чотири цінності Паралімпійського руху. Давайте їх повторимо. А щоб ви запам'ятали їх краще, давайте вивчимо слоган "Сміливість, Рівність, Рішучість, Натхнення - цінності Паралімпійського руху!"
Учитель: Ви дізналися три найважливіші цінності Міжнародного Олімпійського руху. У цьому олімпійців все має бути прекрасним: тіло, душа, розум. Ви ще маленькі і поки тільки починаєте свій шлях до ДОСКОНАЛОСТІ. але дещо вже вмієте. Я пропоную вам пограти. Проведемо маленьку інтелектуальну олімпіаду між командами.
Зараз ви будете виконувати завдання. Але пам'ятайте про головні цінності Олімпіади: дружба і повага. ДРУЖБА допоможе вам виконати завдання злагоджено і швидко, а ПОВАГА - допомагати один одному і не свариться, приймати будь-яку точку зору, а також не заважати своїй і іншим командам ... Будьте поважні до членів своєї команди і суперникам, які не галасуйте, спокійно обговорюйте, без сварок і конфліктів, допомагайте один одному.
Учитель: Пам'ятайте: ДРУЖБА, ДОСКОНАЛІСТЬ, ПОВАГА - Цінності Олімпійського руху!
За командою вчителя групи починають свою роботу. Кожна команда, виконавши завдання, повинна прочитати вийшло слово. Представник команди, яка виконала завдання, підходить до вчителя, вибирає картку з таким же словом і за допомогою вчителя прикріплює картку в олімпійське кільце.
Оформлення дошки в результаті:
Завдання для команд (див. Додаток).
Завдання 4-5 репродуктивного характеру, для більш слабких дітей.
Зафарбувати повторювані букви і прочитати вийшло слово - «досконалість»
Скласти з букв слово «повага»
Розгадати ребус «дружба»
За першими літерами назв предметів, зображених на картинках, зібрати слово «Сочі»
Які олімпійські цінності ви тепер знаєте? Паралімпійські цінності? Як вони проявляються в спорті?
Які олімпійські цінності допомагали вам у роботі над завданнями?
Чи легше було працювати, виявляючи повагу до оточуючих і взаємодопомога?
Зафарбуйте клітинки з буквами, які повторюються більше 2 разів. У незаповнених квадратиках прочитайте слово, складаючи його з складів:
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Мета уроку: познайомити з історією Олімпійських ігор, Олімпійськими символами і традіціямі.развівать пізнавальний інтерес до олімпійських іграм.воспітивать патріотизм, гражда.
При розробці даного матеріалу ми керувалися следующімсоображеніем: необхідно дати школярам найбільш повне уявлення про ідеологію, фило.
Олімпійський урок. Астраханцев - олімпійські чемпіони.
В роботі розповідається про б Астраханцев, що стали в різний час і в різних дисциплінах олімпійськими чемпіонами, а ткаже запропонована вікторина на знання історії Олімпійських ігор.
Історія Олімпійських ігор. Олімпійський Урок-презентація з фізичної культури в 8 класі
Пропоную Вашій увазі Олімпійський Урок-презентацію, в якому використовуються відомості, безумовно, цікаві і потрібні для пропаганди історії Олімпійського руху. Незабаром пройдуть Олімпійські ігри.
Олімпійська освіта учнів актуальна тема для уроків теорії і позакласних заходів з предмету фізична культура в переддень Олімпійських ігор в нашій стране.Данная розробка допоможе.
Презентація для Олімпійських уроків "Олімпійські ігри-символіка, ритуал, традиції"
В даній презентації коротко представлені основні символи і ритуал Олімпійських ігор. як план для розвитку теми учнями.
Сценарій Олімпійського уроку. Історія і розвиток Олімпійських ігор.
На уроках фізичної культури не обійтися без міжпредметних зв'язків, без теоретичних знань по предмету. Я уявляю розробку, яка допоможе в більш виграшній формі представити Історію і роз.