щоб діти захотіли, не батьки повинні пояснювати, а вчитель підхід знайти. Можна ж не гаркає: "Іванов, до дошки!", А ласкаво: "Машенька, а ти що думаєш? Чи не допоможеш нам?" Багато способів є викликати активність в дітях. Вони про боязкість свою забувають, коли урок цікавий. Я не просто так кажу - є досвід роботи, хоча зараз не викладаю.
коли я працювала з іноземцями, у нас були нормативи обов'язкові - запитати на кожному уроці КОЖНОГО і не по одному разу (ну, там групи маленькі). Коли я працювала з дітьми в школі (мало, але була практика), від нас вимагали, щоб на уроці відповіли принаймні дві третини дітей - хоч по парі слів.
Ось і наша вчителька скаржиться, що 15 чоловік не працює на уроці, батьків закликає допомогти в цьому. Я по психологам хожу- причину з'ясовую, а може бути, потрібно вчителеві щось самому робити. Дочка боїться руку поднімать- бачила на консультації. Хоче і боїться. Танцює, співає зі сцени, А РУКУ НЕ ПІДНІМАЄ ХОЧА ДУЖЕ ХОЧЕ.
А Ви не могли б пів-року приблизно почекати і не тягати дитину без приводу до "психологам"?
Дайте дитині звикнути до школи, до вчителя.
Ось і наша вчителька скаржиться, що 15 чоловік не працює на уроці, батьків закликає допомогти в цьому. Я по психологам хожу- причину з'ясовую!
вона вам, а Ви - нам і психологам.
А взагалі-то Ви повинні були звернутися до завуча :), і запитати, не поскаржився, а ЗАПИТАТИ, чому це вчитель перекладає на батьків і дітей свої проф.обязанності.
Згадалося. Мій син не хотів піднімати руку в першому класі кілька місяців: 093. хоча був готовий і письмово працював на відмінно. Вчителька на зборах про це говорила-говорила, в щоденнику писала, навіть дзвонила мені. Я якось вмовила його, він і підняв разок, а його - бац - і не запитали. Дуже він образився: 012. спиною повернувся і просидів так весь урок, незважаючи ні на вмовляння, ні на вмовляння, ні на погрози. Зауваження в щоденник, виклик до школи, всі задоволені, але з тих пір ніхто не хотів, щоб він руку піднімав: 008. Викликатися почав вже пізніше.
вона вам, а Ви - нам і психологам.
А взагалі-то Ви повинні були звернутися до завуча :), і запитати, не поскаржився, а ЗАПИТАТИ, чому це вчитель перекладає на батьків і дітей свої проф.обязанності.
вона вам, а Ви - нам і психологам.
А взагалі-то Ви повинні були звернутися до завуча :), і запитати, не поскаржився, а ЗАПИТАТИ, чому це вчитель перекладає на батьків і дітей свої проф.обязанності.
До завуча НЕ пойду- це смерть нашим відносинам з вчителькою, а я ними дуже дорожу. Просто хочу зрозуміти - напружуватися мені сильно чи ні, адже кажуть, що з початкової школи стереотипи залізні складаються, це мене і напружує
А Ви не могли б пів-року приблизно почекати і не тягати дитину без приводу до "психологам"?
Дайте дитині звикнути до школи, до вчителя.
Школу обожнює, вчителі любить, пів-класу запросила на день народження
та не переживайте, потім почне піднімати.
Дайте дитині освоїтися. Він сам повинен подолати свій страх.
адже кажуть, що з початкової школи стереотипи залізні складаються, це мене і напружує
Ні-і, не складаються, на жаль :(. Або на щастя :)
У нас такі ж проблеми, тільки на підготовчому відділенні. І перші думки бігти в іншу школу.
Але все ж постою, послухаю.
Моя не піднімає руку, але вчитель запитує ланцюжком, щоб все відповідали!
Каже, що більше проблем з вигукували дітьми
Моя не піднімає руку, але вчитель запитує ланцюжком, щоб все відповідали!
Каже, що більше проблем з вигукували дітьми
ооо! це про нас :)) :)) :)) зворотна проблема - тягне руку завжди і всюди, не викличуть - може і з місця відповісти-є у хлопчика пекуча потреба поділитися своїми знаннями (і з учителем любить подискутувати на близькі йому теми, і на уроці, і на перерві.)