Питання для обговорення оповідання «ЧУК І ГЕК»
1. Жили-були два брати: Чук і Гек. Жили вони з матір'ю в далекому величезному місті. І, звичайно, місто цей називався.
2. «У мами був дивний характер. Вона не лаялася за бійку, не кричала, а. »?
«. просто розводила забіяк по різних кімнатах і цілу годину,
а то і два не дозволяла їм грати разом ».
3. Чук і Гек були хоробрими братами. Вони це довели. Як?
Прогнали камінням заскочив у двір чужу собаку.
4. Збираючись у подорож, брати озброїлися. Чим?
«Чук змайстрував собі кинджал з кухонного ножа;
а Гек розшукав собі гладку палицю, забив в неї цвях, і вийшла піку ».
5. Чук був дуже запасливим. У металевій коробочці він зберігав срібні папірці від чаю, Галчин пір'я, кінський волос і цукеркові обгортки. Які?
Якщо там був намальований танк, літак або червоноармієць.
6. Гек був роззява, але зате він умів.
Нічого не говорити.
«Якщо мама запитає, де телеграма, - ми скажемо.
Якщо ж не запитає, то навіщо нам вперед вискакувати? »
8. Як би ви вчинили на місці братів?
9. І ось все сімейство вже їде в поїзді. Ніч. Всі сплять. Тільки Гекові не спиться, він надів валянки, прочинив двері і вийшов в коридор. Чим закінчилося це нічну подорож?
Заблукав (гучне читання епізоду).
10. «Розчинилися двері, і з ліхтарем в руках у хату увійшов сторож. »Яке враження він справив на братів?
Злий, грубий дядько. «Чук і Гек образились:
Чук - тому, що його назвали товстим, а Гек - тому, що він завжди вважав себе схожим на батька більше, ніж Чук ».
11. Господарський Чук і в тайговій сторожці знайшов, чим розжитися.
Пружина від капкана і патрон від мисливської рушниці.
12. Фантазер Гек запитав брата: «А що, якби чарівники були насправді?» Він хотів попросити злітати до тата і сказати йому, що вони давно приїхали. Що б ви попросили у чарівника?
13. Мама і Чук пішли за водою. Гек залишився вдома. Повернувшись, вони не виявили Гека. Він зник. Мабуть, найбільш напружений момент розповіді. Ви згодні? З вами траплялося подібне?
14. Коли ми читали про пригоди Гека по нічному поїзду, нам було весело. Сховавшись в скриню, Гек хотів пожартувати. Вдалий жарт? Чому?
15. Розповідь закінчується такими словами: «Що таке щастя - це кожен розумів по-своєму. Але все разом люди знали і розуміли, що треба чесно жити, багато працювати і міцно любити і берегти цю величезну щасливу землю, яка зветься Радянською країною ». А як Ви розумієте щастя?
Літературне змагання за оповіданням «Чук і Гек»
• Папа Чука і Гека жив
в) у Блакитних гір.
• Мама за бійки Чука і Гека.
а) лаяла і кричала на них
б) ставила в кут
в) розводила по різних кімнатах.
• Чук і Гек з мамою приїхали
а) на розвідувально-геологічну базу № 2
б) на розвідувально-геологічну базу № 4
в) на розвідувально-геологічну базу № 3.
• Жили Чук і Гек з матір'ю в далекому величезному місті, краще якого і немає на світі. І звичайно це місто називається.
• Кожушок сторожа був рваний, тому що.
а) з ведмедем не порозумівся
б) з зайцем дріб вибивав
в) з лисицею в хованки грав.
• Де сховався Гек:
• Башлик - це.
а) теплий головний убір з сукна
Визначте, хто це
«Розшукав гладку палицю, забив в неї цвях, і вийшла піку, та до того міцна, що якби чимось проколоти шкуру ведмедя, а потім ткнути цієї списом в серце, то, звичайно, ведмідь здох би відразу». (Гек.)
Любив спати скраю. (Гек.)
Змайстрував собі кинджал з кухонного ножа. (Чук.)
На рік старший брата. (Чук.)
Вмів співати пісні. (Гек.)
Таємно притягнув з собою в ліжко пружину від капкана. (Чук.)
На узліссі забув теплу рукавицю. (Чук.)
«Він не любив, щоб хто-небудь ображав його мати, хоча б це і була людина, яка могла посваритися і побитися з самим ведмедем». (Гек.)
На картках даються опису. Потрібно прибрати зайву картку.
1) Гек побачив з вікна поїзда:
• Місяць, та така величезна, який в Москві не буває.
• Ось лісовий будиночок. У величезних валянках, в одній сорочці і з кішкою в руках вискочив на ганок хлопчисько.
• Будка і вартовий в кожусі.
• Станції великі і зовсім крихітні.
• Потяги, навантажені рудою, вугіллям, колодами, і ешелон з биками і коровами.
• страшенно козел. (Побачив на станції, коли приїхали.)
2) Скарби, які збирав Чук в Москві:
• Жерстяна дудка.
• Три кольорових значка.
• 46 копійок в дорогу.
• Кінський волос.
• Галчин пір'я для стріл.
• Плоска металева коробка.
• Срібна папірець з-під чаю.
• Олівець з наконечником з жовтого патрона. (Отримав в подарунок від військового в поїзді.)
Питання для обговорення повісті «Доля барабанщика»
1. Від чиєї особи ведеться розповідь у повісті?
2. Що ви можете розповісти про батька Сергія?
3. Які відносини були у Сергія з батьком?
4. Які почуття охопили Сергійка після арешту батька?
5. При відповіді на два останні запитання добре було б використовувати заздалегідь підготовлене виразне читання уривків напам'ять, в яких йдеться про взаємини Сергія і батька (наприклад, уривок від слів: «Пам'ятаєш, як в глухому лісі дзвінко й сумно кувала зозуля.» До слів : «. і в будинку порожньо»). Виразне читання цих повних ліризму спогадів Сергія справляє сильне враження на учнів і допомагає зрозуміти, що з раннього дитинства почуття любові до Батьківщини виховувалося в Серьожі його батьком, батьком-солдатом.
6. Чому Сергій потрапляє під вплив темних особистостей? Причину цього діти перш за все бачать на самоті Сергія. Вчителю важливо підвести учнів до більш глибокого осмислення цього питання. Треба, щоб учні зрозуміли, що «дядько» і старий Яків тонко і хитро впливають на Сергійка. По-перше, вони грають на його найкращих почуттях - на любові до Червоної Армії, прищепленої йому батьком, на довірі до бійців революції, весь час, нагадуючи йому, що вони «боролися і страждали, боролися під гуркіт канонад, сиділи по тюрмах і готові були йти на ешафот ». Крім того, вони постійно нагадують Сергію про його «злочини»: продаж речей мачухи Валентини, зломі замкненого ящика столу. Використовуючи це, вони лякають його міліцією, арештом, трудову колонію для малолітніх злочинців.
7. З якими хлопцями спілкувався Сергій в школі і у дворі?
8. Хто був його другом?
9. Чому не можна вважати Сережін іншому Юркові Ковякіна?
10. Як ставився Сергій до «дяді»?
11. Що найбільше його в ньому приваблювало?
12. Що дізнається Сергій про старого Якова до від'їзду до Києва?
13. Що допомагає Сергію зрозуміти, що «дядько» не той, за кого себе видає? Чому Сергій не викриває його відразу ж?
14. Який момент у поведінці Сергія ви вважаєте фатальним? Що ви вважаєте початком падіння Сергія? Доведіть це.
15. Як вплинули на Сергійка знайомство з родиною Грачковскіх і дружба зі Славою?
16. Як вплинула па Сергійка книжка про француза-барабанщика? В який момент він згадав про маленького героя?