Пісеньки, потішки російського народу

Пильно бачить, ну, а чує

Навіть тупіт дрібної миші!

Птах иль звірок який,

Чи не ловіть гав під сосною.

Хватка є і швидкість

У пернатого кота.

Очікуваний результат; діти повинні знати, пісні, заклички про птахів; вміти імітувати голоси птахів на музичних інстру-ментів, розповідати про свої почуття і враження від прослуханої музики.

Цілі: розвивати естетичні почуття, музичне Сприйми-тя; виховувати почуття єднання, любові до батьків через сов-місцеву діяльність.

Матеріали: «Пісня жайворонка» з альбому «Пори року», «Пісня жайворонка» з «Дитячого альбому» (П. Чайковський); «Ранок» (Е. Гріг); «Ворон» (рус. Народ, мелодія в обро. Е. Тілічеевой); «Жайворонок-дуда», «Кулик-весна» (фольклор, заклички). «Ку-кушка» (Латвія. Народ, пісня); «Пташка» (укр; народ, пісня); «Про сову», «Півень і зозуля» (муз. І сл. І. Арсеевой); «Журавушка» (муз. Е. Зарицької, сл. А. Вольського); «Воробушки» (муз. І сл. І. Як і номаревой); «Три синички» (муз. М. Шкодовой).

Вітальня проводиться спільно з батьками.

Література для читання

Уривки з творів можна використовувати для контролю знань про сезонні зміни в житті птахів, їх зовнішній вигляд і спосіб життя.

«Птахи в нашому лісі», «Птахи під нашим вікном» (В. Чапліна); «Репортаж зі стадіону жукам», «Чий ніс краще?», «Хто що співає?», «Зозуленя», «Сова», «Теремок», «Синиця ка-Лендар», «Підкидьок» (В. Біанкі); «Гості на квітці» (Г. Вариа-нтов, Н. Романова); «Птахи наших лісів», «Про птахів», «Як зве-ри і птиці до зими готуються» (Г. Снєгірьов); «Господарі ночі» (В. Бабенко, Е. Коблик); «Воробьішко» (М. Горький); «В гостях у дятла» ​​(Ю. Димитриев, Н. Пожарицька); «Ведмедик Мишко. Відкриваємо світ »(Р. Каука); «Двір неляканих птахів» (К. Кіршина); «Лісовий голосок» (Г. Скребицкий).

Контрольні питання і завдання

· Чим птахи відрізняються від інших тварин?

· Яких птахів ви знаєте?

· Чим вони відрізняються? Чим схожі?

· Як класифікуються птиці за місцем проживання?

· Яких перелітних і зимуючих птахів ви знаєте?

· Назвіть частини тіла птиці.

· Чому комахоїдні птахи відлітають на зиму в теплі краї?

· Чим харчуються хижі птахи?

· Які птахи живуть на болоті?

· Які дикі птахи живуть поруч з людиною і чому 7

· Для чого птахам потрібні гнізда?

· Перерахуйте відомих вам співочих птахів.

· Як птахи виводять пташенят?

· Яких домашніх птахів ви знаєте?

· Яких птахів називають лісовими докторами і чому?

· Яка птах ніколи не в'є гнізда?

· Назвіть водоплавних птахів.

· Чим харчуються водоплавні птахи?

· Які птахи першими прилітають навесні в ваші рідні краї?

· Яку найменшу пташку ви знаєте?

· Які птахи літають найшвидше?

· Які птахи можуть парити в повітрі, не розмахуючи крила-ми, і навіщо їм це потрібно?

· Яка пташка співає, літаючи високо-високо над полями /

· Чи вміють літати свійські птахи?

· Чи є у вас вдома якась пташка в клітці? Розкажи-ті, як ви за неї доглядаєте, що вона їсть, який у неї характер, як вона виглядає.

· Де живуть найяскравіші і красиві птахи /

· Які птахи полюють ночами і чому?

23. Дидактичні ігри в логопедичної роботі з дітьми / За ред. В.І. Селіверстова. М. 1974.

37. Онегов А. На лісовій галявині. М. 1985.

42. Сорокіна А.І. Дидактичні ігри в дитячому садку. М. тисяча дев'ятсот вісімдесят два.

44. Хрестоматія для маленьких / Упоряд. Л.Н. Єлісєєва. М. тисяча дев'ятсот вісімдесят два.

46. ​​Чотири пори року / Упоряд. С. Веретенникова. М. 1954.

Підсумкові дні по лексичним темам для дітей 5-6 років

Перша половина дня

Друга половина дня

Варіанти змісту тематичного дня.

Перша половина дня

Друга половина дня.

Варіанти змісту дня

Підсумкові дай по лексичним темам для дітей 6-7 років

Перша половина дня

Друга половина дня

Варіанти змісту дня

ДЕРЕВА І ЧАГАРНИКИ

Перша половина дня

Друга половина дня

Варіанти змісту дня

Перша половина дня

Друга половина дня

Варіанти змісту дня

[1] Подібні основні цілі ставляться в кожному тематичному дні

[2] Такі цілі ставляться в кожної ввідної бесіді до підсумкового дня.