Патріотизм - відданість і любов
до своєї Батьківщини, свого народу.
С.І. Ожегов
Патріотизм включає ряд ціннісних орієнтирів і система поведінки повноправного громадянина в інтересах Вітчизни, служіння громадянському колективу співвітчизників. Отже, спочатку патріотизм - це система свідомого ставлення та поведінки особистості в інтересах всього громадянського колективу, коли батьківщина виступає гарантом його розвитку і існування. Будучи важливим аспектом духовного життя сучасної Росії, патріотизм пов'язаний з історичним минулим, звернення до якого не тільки дозволяє зрозуміти коріння цього історичного феномена, а й дає можливість прогнозувати напрям його розвитку. Це дозволяє цілеспрямовано керувати процесом формування патріотизму.
Патріотизм - це не означає тільки одна
любов до своєї Батьківщини. Це набагато більше
... Це усвідомлення своєї невід'ємності
від Батьківщини і невід'ємне переживання
з нею її щасливих і нещасних днів.
А.Н. Толстой
У роботі будь-якого освітнього закладу одним із головних завдань є виховання підростаючого покоління. Одна з найважливіших складових процесу виховання - формування і розвиток патріотичних почуттів. Без наявності цього компонента можна говорити про виховання по-справжньому гармонійної особистості.
Пам'ять пов'язує покоління. Це духовний міст через роки, десятиліття. І силу свою, і хоробрість, і красу, і мужність - свою останню силу людині допомагає знайти священна пам'ять про захисника рідної землі.
Війна ... Нинішньому поколінню це слово відомо лише з історії, розповідей фронтовиків, зі спогадів про суворі минулі дні. Влітку 1941 року, коли підступний ворог напав на Радянський Союз, прозвучало звернення до радянського народу зі словами мужності, надії, віри: «Наше дело правое, ворог буде розбитий, перемога буде за нами». Ці слова стали всенародним гаслом Великої Вітчизняної війни. Шлях до перемоги був довгим і суворим. Ворог рвався до основних життєвих центрів країни, підійшов до Ленінграда, Москві, захопив Київ, погрожував самому існуванню Радянського держави. Червона Армія в грізних битвах мужньо відстоювала кожну п'ядь нашої землі. Сотні тисяч добровольців надійшли в народне ополчення, мільйони людей створювали оборонні споруди, щоб перепинити шлях противнику. День і ніч без сну і відпочинку трудився радянський тил, поставляючи фронту продовольство, озброєння, боєприпаси: «Все для фронту, все для перемоги!»
Патріотичний ігровий проект, присвячений річниці перемоги під Сталінградом.
- виховання патріотизму і формування громадянських якостей особистості школярів;
- вивчення славної бойової історії Сталінграда;
- залучення учнів до легендарного минулого нашої країни;
- підвищення освітнього рівня і розширення читацького кругозору;
- формування навичок шанобливого ставлення до подвигу радянського народу у Великій Вітчизняній війні.
- учні 8-х класів школи;
- класний керівник
- вчителя-консультанти;
- учні-координатори 11-й клас.
- історико-патріотична гра - подорож.
- «Волзька твердиня»,
- «Сталинградцам»,
- «Гаситель»,
- «Волжани» (5 осіб від 8-9 класів школи).
Проектні завдання. Команди-учасниці повинні підготуватися до подолання «рубежів» (так називаються конкурсні випробування гри):
«Поспішайте бачити». Учасникам пропонуються на вибір фотографії історичних пам'яток сучасного Волгограда, потрібно розповісти про один з них, вказати де воно знаходиться і яким чином пов'язано зі Сталінградської битвою.
«Особистість в історії». А.І. Єременко, Г.К. Жуков, К.К. Рокоссовський, В.І. Чуйков (ведучий читає біографію одного з чотирьох знаменитих полководців Великої Вітчизняної війни, учасники подорожі-ігри повинні дізнатися його і назвати його прізвище, ім'я, по батькові).
Експрес-вікторина. Ведучий задає питання з історії Сталінградської битви і життя сучасного Волгограда.
«Гонка за лідером». Цей «рубіж» долають три команди, що відстали від команди-лідера.
«Єдине братство». Команди грають трикутники-листи, в яких позначені назви пам'ятників героям Сталінградської битви, потрібно розповісти про цю людину, вказати місце його пам'ятника у Волгограді, розповісти, що ще пов'язане з ім'ям цієї людини в нашому місті (Михайло Панікахи, Василь Єфремов, Саша Филлипов, Рубен Руїс Ібаррурі).
Підведення підсумків та нагородження. Проміжні підсумки підбиваються і відображаються на екрані подорожі після подолання кожного кордону, кожен учасник команди-переможця нагороджується грамотою, всі інші отримують письмові подяки за активну участь в проекті.
Хід історико-патріотичної гри-подорожі
Команди грають номера фотографій, на яких зображені історичні пам'ятки міста Волгограда: Солдатське поле, «гаситель», Будинок Павлова, монумент «Стояти на смерть» на Мамаєвому кургані. Одна людина з команди-учасниці розповідає про це місце, каже, яким чином воно пов'язане з Сталінградської битвою.
Команди отримують попереднє завдання дізнатися про життя чотирьох відомих полководців Великої вітчизняної війни: А.І. Єременко, Г.К. Жукова, К.К. Рокосовського, В.І. Чуйкова. Ведучий називає окремо для кожної команди факти біографії цих людей, а учасники гри повинні якомога швидше назвати прізвище, ім'я, по батькові полководця.
Г. К. Жуков- Був призваний на військову службу в віці 19 років в 1915 році.
- Велика Вітчизняна війна застала його на посаді начальника Генерального штабу Червоної Армії.
- Він умів миттєво розібратися в обстановці, вжити необхідних, єдино правильні рішення, підпорядкувати своїй волі величезні маси людей і привести їх до успіху.
- Важко знайти орден, яким не був нагороджений ця людина.
- Він чотири рази Герой Радянського Союзу.
1. Царицин було перейменоване в Сталінград:
а) У 1925 році
б) У 1935 році
в) У 1945 році
а) Донський фронт
б) Сталінградський фронт
в) Південно-Західний фронт
3. Початок Сталінградської битви доводиться на:
4. В цей день о 16 годині 18 хвилин на місто обрушилася фашистська армада, що скинула більше 12 тисяч бомб. В повітрі перебувало одночасно до 82 літаків «Люфтваффе». Це було:
5. На захист Сталінграда встали:
а) загони народного ополчення
б) моряки Волзької військової флотилії
в) воїни Сталінградського гарнізону
г) 10-я дивізія військ НКВС
д) курсанти військових училищ
е) воїни двох артилерійських полків
7. Яку назву носила військова операція по оточенню німецько-фашистських військ під Сталінградом, розроблена під керівництвом Г. К. Жукова:
8. Оточення потужної угруповання ворога біля стін Сталінграда сталося:
10. Звання «Міста-героя» Сталінграда було присвоєно:
а) 1. травня 1945 року
б) 1. травня 1955 року
в) 1. травня 1965 року
11. Подвиг відродження Сталінграда пов'язаний зі знаменитим масовим рухом за створення будівельних бригад з ініціативи:
а) А. М. Черкасової
б) М. К. Агашін
в) А. Н. Пахмутової
12. Першим будівельним об'єктом став:
а) драмтеатр ім. М. Горького
б) Будинок Павлова
в) залізничний вокзал
13. За пропозицією В. І. Чуйкова перша відновлена вулиця в Сталінграді була названа:
14. Яке культурно-просвітницька установа в 1954 році місто отримало в дар від Німецької Демократичної Республіки?
а) Планетарій
б) Палац піонерів
в) бібліотеку ім. М. Горького
15. Площа Полеглих Борців раніше називалася:
а) Миколаївська
б) Петровська
в) Олександрівська
16. Орден Леніна і медаль «Золота Зірка» за видатні заслуги перед Батьківщиною, мужність і героїзм, виявлені трудящими в боротьбі із загарбниками місту-герою Волгограду були вручені в ознаменування:
а) 30-річчя Перемоги
б) 20-річчя Перемоги
в) 40-річчя Перемоги радянського народу у Великій Вітчизняній війні
Команди вибирають один з трикутників-листів, де названий один з героїв, яким в Волгограді встановлено пам'ятник. Треба розповісти про цю людину, вказати місце пам'ятника: Михайло Панікахи, Василь Єфремов, Саша Філіппов, Рубен Руїс Ібаррурі.
Підведення підсумків, нагородження переможців.