Відповісти на це питання вам допоможуть прості тести і рекомендації психологів і корекційних педагогів - фахівців, якими розроблені цілі програми для своєчасного виявлення і корекції тих чи інших особливостей розвитку малюків від народження до 3 років.
Як зрозуміти, чи чує ваш малюк?
Важливо на першому місяці життя малюка перевірити його слух - проблеми зі слухом необхідно зауважити якомога раніше. Від того, як дитина чує, залежить і те, як він буде в подальшому розвиватися і говорити. Слух малюка ви можете перевірити самі. Для цього можна скористатися методом, який був запропонований І.В. Калмикова (Інститут раннього втручання, С.-Петербург). Він не вимагає ніякого технічного оснащення і доступний в домашніх умовах.
Для обстеження необхідні чотири пластмасові баночки, наприклад, з-під "кіндер-сюрпризу", фотоплівки або упаковки ліків УПСА. Три баночки на одну третину заповнюються:
- перша - нелущене горохом, струс якого створює звук інтенсивністю 70-80 дБ;
- друга - гречкою-ядриця, струс якої створює звук інтенсивністю 50-60 дБ;
- третя - манкою, її струс створює звук інтенсивністю 30-40 дБ.
Четверта баночка залишається порожньою. Кожні три місяці наповнювачі в баночках слід замінювати.
Бажано, щоб обстеження проводили двоє людей: один подає сигнали зі спини малюка, а інший спостерігає за реакціями дитини.
Малюк розташовується на пеленальном столі або "сидить" на стільці на руках дорослого, дорослий вступає з ним в емоційний контакт. За його сигналом інший дорослий, що стоїть позаду малюка, трясе баночки на відстані 20-30 см від правого і лівого вуха. При цьому в одній руці у нього баночка з крупою, а в іншій - порожня баночка. Рухи рук повинні бути синхронними і симетричними. При перевірці другого вуха баночки міняють місцями. Перший дорослий спостерігає за реакціями дитини при подачі звукового сигналу: завмирання, активізація рухів, моргання, пошук джерела звуку і т.п.
До 4 місяців малюк реагує і правим, і лівим вухом на звучання баночок з гречкою і горохом, але не локалізує їх звучання; на звук баночки з манкою малюк зазвичай не реагує. Однак обстеження і в цьому віці слід починати з більш тихих звуків (перша - баночка, заповнена манкою, потім - гречкою і тільки потім - горохом), щоб вловити реакцію малюка, оскільки при повторних пред'явлення реакції крихти швидко згасають (тобто дитина перестає реагувати на звуки, доступні його слуху).
У тому випадку, якщо обстеження проводить одна людина, то він розташовується перед дитиною, щоб бачити зміни його реакцій у відповідь на звукові стимули. При цьому слід звернути особливу увагу на симетричність і синхронність рухів обох ваших рук.
При нормальному слуху у дитини старше 4 місяців відзначаються реакції на звучання всіх трьох баночок (з манкою, гречкою і горохом). Дитя визначає напрямок звуку: повертає голову (або очі) в сторону баночки з тим або іншим наповнювачем. Якщо дитина чітко реагує на звучання баночки з манкою і може локалізувати звук, тобто визначити його напрямок (при нормальному слуху це стає можливим з 4-5 місяців), то інші звучання можна не пред'являти.
На другому році життя, коли з'явилися перші слова, слід перевірити, чи чує дитина їх проголошення пошепки з відстані 6 метрів. Для цього можна дати дитині нову (незнайому) ляльку і попросити: "Покажи носик, вушка, ручки.". Спочатку ці фрази вимовляються звичайним голосом, потім - пошепки; спочатку біля дитини, а потім - в 6 метрах від нього.
Якщо малюк до 4 місяців не реагує і праворуч, і ліворуч на звучання баночок з гречкою і горохом (або зазначається нечітка реакція: тобто, то немає), у віці старше 4 місяців не реагує на звучання хоча б однієї баночки, наприклад, з манкою , або не може знайти джерело звуку, а на другому році життя - не чує пошепки сказані окремі слова з 6 метрів, то потрібно звернутися до лікаря сурдолог (фахівця, який займається проблемами порушення слуху).
Вам може здатися, що набагато легше сходити в дитячу поліклініку до лор-лікаря. Але, на жаль, навіть досвідченому отоларинголога складно діагностувати порушення слуху у дитини в ранньому віці. Тому необхідно, щоб дитяча поліклініка направила вас з малюком в довколишній сурдологопедичний центр або сурдологопедичний кабінет.
Як зрозуміти, чи бачить ваш малюк?
Уточнити можливості зорової функції малюка також можна в домашніх умовах. Для цього необхідно, щоб малюк був у хорошому настрої і не плакав, а в приміщенні не було сліпучих джерел світла. Ви можете перевірити простежують руху очей малюка.
Необхідно взяти цікаву для малюка іграшку і подивитися, зосереджується він на ній, простежує за нею вправо і вліво, вгору і вниз, по колу в обох напрямках; чи є реакція звуження зіниці при наближенні іграшки на відстань 15-20 см і розширення зіниці при видаленні її на відстань 60-80 см. Слід звернути увагу на те, чи стежить маля за іграшкою очима, чи однаково рухаються очні яблука вправо-вліво, вгору -вниз, по колу, плавно або переривчасто вони рухаються при прослеживании.
До віку 4 місяців малюк з хорошим зором повинен простежувати за іграшкою вправо і вліво, вгору і вниз, по колу в обох напрямках, у нього повинна бути реакція звуження зіниці при наближенні предмета і розширення при його видаленні.
З 6-місячного віку можна спробувати виявити, чи бачить ваш малюк дрібні предмети (метод розроблений А.А. Невської, Інститут раннього втручання, С.-Петербург). Для цього посадіть дитину до себе на коліна перед столом, на якому одночасно розсипані крихти білого і чорного хліба. Важливо, щоб білі крихти були розсипані на темній скатертини, а крихти чорного хліба - на білому тлі. Якщо малюк не тягнеться до них, а в ситуаціях неспання не звертає уваги на дрібні предмети і деталі іграшок, це може бути одним з ознак неблагополуччя в його зорової сфері. Постарайтеся проконсультуватися у лікаря офтальмолога (фахівця, що займається проблемами порушення зору).
Як зрозуміти, чи не відстає малюк у розвитку загальних рухів?
Поспостерігайте, чи може ваш малюк до 4 тижнів утримувати голову в положенні на животі; чи вміє він до кінця 3-го місяця лежати на животі, вигинаючи спину і спираючись на передпліччя. Зверніть увагу, що до 3-4 місяців у дитини повинен зникнути підвищений тонус в м'язах, а до 6 місяців він може вільно перевертатися зі спини на живіт і з живота на спину. В 7 місяців повинен добре повзати (багато, швидко, в різних напрямках). До 8 місяців може сам сідати, сидіти і лягати; дотримуючись руками за бар'єр, сам повинен вставати, стояти і опускатися; переступати, тримаючись за бар'єр. Зверніть увагу, чи може ваш малюк стояти самостійно і робити перші кроки у віці від 11 до 12 місяців. Чи може вільно пройти 20 кроків до 1 року 3 місяців. Бігає він вільно до півтора років. Чи може вдарити по м'ячу ногою без вашої підтримки за руки до 1 року 9 місяців.
Як зрозуміти, чи не відстає малюк в мовному розвитку?
Уважно спостерігайте за своїм малюком, намагаючись оцінити його мовні можливості. Гуліт ваша дитина у віці від 2 до 4 місяців. Почав він вимовляти склади белькотіння у віці 5-8 місяців. Багато чи мало у крихти складів белькотіння, чи є в них різні інтонації. Наслідує малюк новим складах, які чує від вас у віці 10 місяців. Чи з'явилися перші слова-позначення до року. Наслідує вам, вимовляючи прості слова у віці півтора років. Чи використовує при спілкуванні з вами фразу з 2-3 слів у віці 2 років.
Оцінити мовні можливості вашого малюка вам допоможе педагог логопед (фахівець, який займається проблемами мови). Попросіть його також перевірити слух вашої дитини.
Якщо ви помітили неблагополуччя в розвитку своєї дитини, знайдіть можливість проконсультуватися не лише у педіатра, сурдолога, офтальмолога і дитячого невролога, а й у дитячого психолога і корекційного педагога. Для цього в країні створена система ранньої психолого-педагогічної допомоги дітям і їх батькам.
Служби та центри ранньої допомоги активно працюють уже багато років, їх кількість постійно зростає. У цих центрах спільно з лікарями працюють висококваліфіковані фахівці: психологи, які проконсультують вас по важким проблемам розвитку і виховання дитини, а також педагоги, які будуть проводити заняття з вашою дитиною.
Запам'ятайте, багато відхилень у розвитку вашого малюка можуть бути успішно усунені вже в ранньому віці за умови негайної кваліфікованої спеціальної допомоги, яка, будучи розпочато пізніше, сприяє лише часткового подолання дитиною наявних обмежень.
Майте на увазі: розвиток дитини в ранньому віці (і особливо до 1 року) настільки важливо, що спостереження у педіатра і дитячого невролога в поліклініці за місцем проживання часто буває недостатньо. Консультація у фахівців психологів, логопедів або корекційних педагогів не буде зайвою і допоможе вашому малюкові рости здоровим, успішним і щасливим.
Своєчасно отримавши допомогу і підтримку центру або служби ранньої допомоги, ви зможете зняти необгрунтовану тривогу і багато чому навчитися, а також негайно почати допомагати своєму малюкові!
Скористайтеся допомогою центрів і служб ранньої допомоги, і ви:
- отримаєте консультацію,
- пройдете діагностику,
- відвідайте заняття,
- навчитеся спілкуватися і займатися зі своїм малюком.
ВУкаіни ця робота ведеться багатьма спеціалізованими установами та центрами на чолі з Державним науковим закладом "Центр ранньої діагностики та спеціальної допомоги дітям з виявленими відхиленнями у розвитку" Міністерства освіти Укаїни (119121, г. Киев, ул. Погодинская, д. 8, стор. 1 , тел. 245-04-15, 245-03-17).
Тут батьки можуть отримати реальну допомогу та консультації, а фахівці - навчитися методикам діагностики та корекції відхилень у розвитку у дітей раннього віку (від народження до 3 років).
Якщо ви живете не в Москві, то слід звернутися до місцевого або регіональний департамент / управління освіти і дізнатися, які психолого-педагогічні служби проводять роботу з дітьми раннього віку з проблемами в розвитку і можуть дати вам консультацію або надати допомогу.