Я постійно стикаюся з цим, навчаючи дорослих людей малювання. Кожен учень хоч раз, та проходить через них, через кризові точки.
З мого досвіду, є два типи кризи в процесі навчання малюванню. Давайте зупинимося на кожному з них докладніше.
Кризові точки навчання малюванню
(I) НА СТАРТ
Але ви пробуєте. У вас при цьому щось виходить. Чи ні.
Найчастіше - не виходить. Чи не виходить так, як у інших, не виходить так, як ви цього хотіли б.
І ви вирішуєте, що не здатні до малювання. І кидаєте це заняття. Хоча в душі - буря емоцій, бажання, бореться з почуттям власної нікчемності, занепад самооцінки і т.д ...
Так адже в ситуації з малюванням все те ж саме! Так Так!
Малювати можна навчити будь-якої людини! І сучасна система навчання легко доводить це.
ЩО РОБИТИ?
1. Заспокоїтися. Дати собі право на помилку.
Так, ви помилилися. Прийняли, зрозуміли, виправили, пішли далі.
2. Зосередитися на процесі, а не на результаті.
Ви здатні насолоджуватися процесом. Адже саме малювання - це тривалий процес. І якщо ви безоціночно займаєтеся їм, то отримуєте радість і задоволення протягом всього заняття.
Що до результату, то якими б не були ваші вміння, якщо ви щось робите із задоволенням, то це незмінно позначається на результаті. Він уже не може бути поганим.
Ви зараз подумки сперечаєтеся зі мною. 🙂 Значить ви все ще не вмієте отримувати задоволення від процесу! Життя - це процес. Її результат нам відомий ... Тому прагнете до радості процесу, а не його фіналу!
3. Знайдіть свого вчителя.
Зрозумілим вам мовою.
Малювання ВЧАТЬ! Просто знайдіть свого Вчителя!
(II) ХВОРОБА ЗРОСТАННЯ
Як проявляється ця "хвороба"? Ось її симптоми.
Ви вже успішно подолали страхи і комплекси початку навчання. У вас почало виходити. Причому, часто те, що ви робите, вам подобається.
І тепер, якщо раніше всі художники здавалися вам Богами, то тепер ви вже розумієте, що і самі дещо можете.
І ви вже оцінюєте, що "ось цей малює добре, а цей - так собі". Ви вже розумієте, до якого ідеалу в малюванні прагнете, якого рівня хотіли б досягти.
Ваш художній смак і розуміння мистецтва виросли.
Але ось тут і криється проблема.
Колишні критерії в оцінці себе вже не працюють. Вам вже мало просто малювати хоч щось.
Вам хочеться малювати щось, схоже на роботи того чи іншого художника. Ви намагаєтеся. Але знову впираєтеся в стіну "Я не можу" і "Я не розумію, ЯК це зробити".
Знаючи, що навчитися можна практично все, ви раптом розумієте, що взяти певну висоту у вас чомусь не виходить! Ви досягли своєї стелі!
ЩО РОБИТИ?
1. Заспокоїтися. Зрозуміти, що стеля - тимчасове явище.
Нам потрібен час, щоб накопичити певний потенціал, вміння, інформацію і десь усередині її "переварити". Після цього настає криза.
Болісні пошуки нового виносять нас на наступний, більш високий рівень, пробивають стелю.
Таким чином, розвиток умінь людини - це не пряма лінія в гору, а ступені. де будуть і горизонтальні плато, і навіть деякі піки вниз, але потім - вертикаль зльоту на наступний щабель.
Ви не тільки затримайтеся на цьому "плато", але і скотитися нижче.
У даній ситуації потрібно просто продовжувати робити те, що вже вмієте, пам'ятаючи, що кількість переходить в якість.
3. Сформулювати мету.
Сформулюйте, що вам НЕ подобається в своїх малюнках. Знайдіть, як розвинути ті якості, освоїти ті техніки, які приберуть недоліки ваших малюнків. Визначте, яких знань вам не вистачає? Яких вмінь?
Подивіться роботи художників, які вам подобаються. Що вас в них приваблює? Чого не вистачає вам, щоб намалювати подібні речі? Знань ЯК це робити? Умінь малювати конкретний об'єкт? Почуття колірної гармонії?
Як тільки ви визначитеся, чого вам не вистачає, шлях до нової вершині буде позначений і залишиться лише пересувати ноги по шляху до неї.
4. Запитати професіонала.
Тут варто звернутися за допомогою до професійних художникам, які ваш шлях вже пройшли і добре бачать, чого не вистачає ваших робіт.
Тільки будьте обережні, вибираючи консультанта! Художники - професіонали відносяться до любителів поблажливо, вважаючи, що без академії за кисті братися взагалі не варто. До того ж багато хто не люблять конкурентів, тому здатні своїми зауваженнями тільки погіршити вашу кризу.
Шукайте людини доброзичливого і відкритого, найкраще - художника-педагога. Художник, що бачить в вас не конкурента, а учня, допоможе вам швидше.
І як би там не було, пам'ятаєте - будь КРИЗА НАВЧАННЯ - ЦЕ ОЗНАКА РОЗВИТКУ.
А значить їх не потрібно боятися, потрібно просто діяти, використовуючи закладену в них рушійну силу.
Дякуємо! був би у мене свого часу такий педагог, як Ви, може і не пішло б років 10 на період страхів-криз-невпевненості)) хоча ... якщо все-таки знову взяла в руки олівець і пензель, значить вибрала ..., всупереч усьому. Адже все, що нас не вбиває, робить нас сильнішими. Хоча приємніше ставати сильнішими від слів підтримки (а не від ... протилежного))) Так що спасибі вам ще раз за порцію оптимізму і правильного життєвого настрою!
Марина, дуже своєчасне лист. В даний час з мною це і відбувається. Дякую Вам за чуйність і розуміння нас- любителів. Із задоволенням би вступила в Вашу майстер-групу, але на жаль можливості не дозволяють. Але спасибі Вам за безкоштовні матеріали і листи, які вселяють оптимізм. Буду долати!
Марина, спасибі велике за вашу працю. Як вчасно отримала ваш лист. Першу сходинку пройшла легко і без болісно. Друга виявилася дуже важкою. Але завдяки вашій підтримці руки не опускаю
Як добре, що я прочитала цю статтю!
Вирішила "згадати молодість" купила пензлі і фарби, згадала, чому коли навчалася і з задоволенням занурилася в ескізи, начерки ... Буквально кожну вільну хвилину присвячувала малювання і ось як то все пішло на спад .... плани-проекти як то стали розчинятися як ранковий туман. Пензлі і фарби спеціально продовжую тримати на видному місці в надії що той стан радості і бажання кожну вільну хвилину проводити за малюванням повернуться. Почала осваіватьпейзажі, з'явилася ідея зробити настінний розпис-обманку з сонячним і м'яким середземноморським видом (щоб в московську зиму вдома було своє власне тепле і ласкаве сонечко)), ... і все кудись зникло.
І не можу зрозуміти - чи то я боюся, то воно мені не треба, то чи рано ще за роботу такого масштабу братися, бо робити абияк не люблю.
Хто проходив через такі стани - підкажіть як впоратися?
Наталія, дуже схоже на перфекціонізм: боюся, що прекрасно не зроблю, тому зовсім не буду робити, ніж робити погано. краще зовсім не робити. Ліки - просто робити, намагатися; зрозуміти, що це хвороба росту. Прийняти, що може вийти не ідеально, але Ви будете з усіх сил намагатися! Знайти вчителя, який підтримає і підкаже, якщо треба буде.
Марина, дякую за те, що Ви робите! Все ясно і чітко пояснюєте, для мене це дуже корисно. Ваші уроки допомогли мені зрозуміти акварель)
Прочитала щойно Вашу статтю про кризи. З радістю зазначу, що обидва ступені я подолала давно. У мене багато чого виходить і мені це дуже подобається і, звичайно, розумію, що завжди є куди рости. Хоча і процес, і результати приносять задоволення. Але виникла інша проблема: я дуже захоплююся, коли малюю і від цього дуже втомлююся, в результаті на кілька місяців закинула цю справу, оскільки багато іншої роботи.
Як повернутися до творчого запалу, але при цьому не "видихатися". )