Мудрі вислови про виховання і сім'ї
- Не робіть з дитини кумира: коли він виросте - зажадає жертв. (П. Буаст.)
- Коли наші діти називають нас консерваторами, утішимося тим, що наші внуки помстяться їм за нас. (І.Д.Вільде)
- Хто не може взяти ласкою, не візьме і строгістю (А.П.Чехов)
- Побої і лайка подібні опію: чутливість до них швидко притупляється, і дози доводиться подвоювати. (Г.Бичер-Стоу)
- Нехай першим уроком дитини буде покора. Тоді другим може стати те, що ти вважаєш за потрібне. (Б. Франклін)
- Парадокс виховання полягає в тому, що добре піддаються вихованню якраз ті, які не потребують вихованні. (Ф. Іскандер).
- Всякий дитина певною мірою є геній, і всякий геній певною мірою - дитина. Спорідненість обох виявляється в наївності і піднесеної простоті. (А. Шопенгауер)
- Як ліки не досягає мети, якщо доза занадто велика, так і осуд і критика - коли вони переходять міру справедливості. (А. Шопенгауер)
- Бережіть сльози ваших дітей, щоб вони могли проливати їх на вашій могилі. (Піфагор)
- Любов батьків до дітей завжди більше любові дітей до батьків. Ця невідповідність і несправедливість відшкодовують їм власні діти. (Д.Ереміч)
- Мати - єдине на землі божество, яке не знає атеїстів. (Е.Легуве)
- Мало кому подобаються поради, і менше всіх їх люблять ті, хто більше в них потребують. (Ф. Честерфілд)
- Рада подібний снігу: чим м'якше лягає, тим довше лежить і глибше проникає. (Н.Колерідж)
- Зберігай спокій, гнів ніколи не був аргументом. (Д.Уебстер)
- У людині в гніві відкривається рот, і закриваються очі. (П.Катон)
- Коли дітям нема чим зайнятися, вони займаються пустощами. (Г. Філдінг)
- Кращий спосіб виховати хороших дітей - це зробити їх щасливими. (О. Уайльд)
- Людина, яка прищеплює своїм дітям навички працьовитості, забезпечує їх краще, ніж, якби він залишив їм спадщину. (К, Уейтлі)
- Якщо вам нема чого більше сказати дитині, скажіть йому, щоб він пішов вмився. (Хови)
- Щасливий шлюб - це споруда, яка треба перебудовувати кожен день. (А, Моруа)
- Великі складові частини щастя: мати, чим зайнятися, що любити і на що сподіватися. (Е.Чалмерс)
- Якби батьки тільки могли собі уявити, як вони набридають своїм дітям! (Б.Шоу)
- Ми доти не зможемо зрозуміти батьківську любов, поки самі не станемо батьками. (Г.Бичер)
- Таємна гордість живе в серці кожної людини, який повстає проти тиранії. Ви можете наказувати людині, командувати ним, але ви не можете змусить його поважати вас. (Хейцлітт)
- Розуміння - це вулиця з двостороннім рухом. (Елеонора Рузвельт)
- Насильство ніколи не приведе ні до чого хорошого. (М. Лютер)
- Наші потреби визначаються, головним чином, не природою, а нашим вихованням і звичками. (Е.Філдінг)
- У перший час найважливіше материнське виховання, бо моральність повинна бути насаджена в дитині як почуття. (Г. Гегель)
- З усіх взагалі аморальних відносин - ставлення до дітей, як до рабів, є саме аморальне. (Г. Гегель)
- Коли людина може назвати матір свою по духу рідний - це рідкісне щастя. (М. Горький)
- Будь-опіка, яка триває після повноліття, перетворюється в узурпацію. (В.Гюго)
- Батьки люблять своїх дітей тривожною і поблажливою любов'ю, яка псує їх. Є інша любов, уважна і спокійна, яка робить їх чесними, І така справжня любов батька. (Д. Дідро)
- Багато дитячі ігри - наслідування серйозної діяльності дорослих. (Я. Корчак)
- Мати повинна отримати відповідну освіту для того, щоб поведінка її було моральним по відношенню до дитини. Неосвічена мати буде дуже поганий вихователькою, незважаючи на всю свою добру волю і любов. (И.И.Мечников)
- Щоб судити про дитину справедливо і правильно, нам потрібно не переносити його з його сфери в нашу, а самим переселятися в його духовний світ. (М. І. Пирогов)
- Людина, дійсно поважає людську особистість, повинен поважати її в самій дитині, починаючи з тієї хвилини, коли дитина відчула своє «Я» і відділив себе від навколишнього світу. (Д.И.Писарев)
- Що ти сам робиш для батьків своїх, того ж очікуй і собі від дітей. (Д.Піттак)
- Неповага до предків є перша ознака аморальності. (А. С. Пушкін)
- Спочатку ми вчимо своїх дітей, потім ми самі вчимося у них. (Я.Райниса)
- Природа хоче, щоб діти були дітьми, перш ніж бути дорослими. Якщо ми хочемо порушити цей порядок, ми зробимо скоростиглі плоди, які не матимуть ні зрілості, ні смаку і не забаряться зіпсуватися. Дайте дитинству дозріти в дітях. (Ж.-Ж. Руссо)
- Вам не вдасться ніколи створити мудреців, якщо будете вбивати в дітях пустунів. (Ж.-Ж. Руссо)
- У дитини своє особливе уміння бачити, думати і відчувати; немає нічого дурнішого, ніж намагатися підмінити у них це вміння нашим. (Ж.-Ж. Руссо)
- Чи знаєте, який найвірніший спосіб зробити вашу дитину нещасним, - це привчити її не зустрічати ні в чому відмови. (Ж.-Ж. Руссо)
- Багато біди мають своїм корінням саме те, що людину з дитинства не вчать керувати своїми бажаннями, не вчать правильно ставитися до понять «можна», «треба», «не можна». (В. О. Сухомлинський)
- Три лиха є у людини: смерть, старість і погані діти. Від старості і смерті ніхто не може закрити двері свого будинку, але від поганих дітей будинок можуть уберегти самі діти. (В. О. Сухомлинський)
- Діти повинні жити у світі краси, гри, казки, музики, малюнка, фантазії, творчості. (В. О. Сухомлинський)
- Той, хто не прищеплює своєму синові нічого корисного, годує злодія. (Т.Фуллер)
- Дитина, який переносить менше образ, виростає людиною, більш свідомим свою гідність. (Н. Г. Чернишевський)
- Поганий той вихователь дітей, який не пам'ятає свого дитинства. (М. Ебнер-Ешенбах)
- Не злите дітей: хто хоче бити, будучи дитиною, той захоче вбивати, коли виросте. (П.Буаст)
- Немає настільки поганої людини, яку б добре виховання не зробив кращим. (В. Г. Бєлінський)
- У всякому людині - Людина з великої літери, Іноді його важко витягти, іноді неможливо, але спробувати треба завжди. (О.М.Куваев)
- Якщо дозволити дітям робити все, що їм заманеться, та ще понад це мати дурість дати їм в руки підстави для їх примх, то ми будемо мати справу з найгіршим способом виховання, у дітей виникає тоді гідна жалю звичка, до особливої безудержности, до своєрідного розумування, до себелюбна інтересу - корені всякого зла. (Г. Гегель)
- Вихователь сам повинен бути тим, чим він хоче зробити вихованця. (В. І. Даль)
- Виховує повинен сам володіти розумом, великим самовладанням, добротою, високими моральними переконаннями. (М.І.Драгоманов)
- Той, хто мало знає, малому може і вчити. (Я. Коменський)
- Немає нічого важчого, як перевиховати людину, погано вихованого. (Я. Коменський)
- Є діти з гострим розумом і допитливі, але дикі і вперті. Таких зазвичай ненавидять в школах і майже завжди вважають безнадійними; тим часом з них зазвичай виходять великі люди, якщо тільки виховати їх належним чином. (Я. Коменський)
- Навчити людину бути щасливою не можна, але виховати його так, щоб він був щасливим, можна. (А.С.Макаренко)
- Виховує все: люди, речі, явища, але, перш за все і найдовше - люди. З них на першому місці - батьки і педагоги. (А.С.Макаренко)
- Я засуджую будь-яке насильство при вихованні юної душі, яку вирощують в повазі до честі і свободи. (М. Монтень)
- Не можна виростити повноцінну людину без виховання в ньому почуття Прекрасного. (Р.Тагор)
- Мета навчання дитини полягає в тому, щоб зробити його здатним розвиватися далі без допомоги вчителя. (Е.Хаббард)
- Гарне виховання найнадійніше захищає людину від тих, хто погано вихований. (Ф.Честерфілд)
- Вчаться у тих, кого люблять. (І. Гете)
- Звички батьків, і погані і хороші, перетворюються на вади дітей. (В. О. Ключевський)
- Якщо не знаєш, які твої діти, подивися на їхніх друзів. (Сюнь-Цзи)
- Дитинство є та велика пора життя, коли кладеться підстава всьому майбутньому моральному людині. (Н.В.Шелгунов)
- Моральне потворність і злочинність є результатом нестачі виховання і зіпсованості, що йде з раннього дитинства. (В.М.Бехтерев)
- З роками утворюється порожнеча і розчарування у тих молодих людей, дитинство і отроцтво яких було бездумним задоволенням їх потреб. (В. О. Сухомлинський)
- Морально карають тим, що відмовляють у повазі і любові. (І. Кант)
- Ласкою майже завжди доб'єшся більше, ніж грубою силою. (Езоп)
- Якщо строгість і призводить до зцілення від скверною нахили, то цей результат часто досягається за рахунок насадження іншого, ще гіршого і більш небезпечної недуги - душевної прибитий. (Д. Локк)
- Спочатку переконайся, а потім вже переконуй. (К. С. Станіславський)
- У міру можливості прагни, послаблюючи батьківську владу, замінювати її в поняттях дитини тим самоврядуванням, яке походить від передбачення наслідків, що випливають з того чи іншого способу дій. (Г. Спенсер)
- Духовні приклади, безсумнівно, діють сильніше хороших правил. (Д. Локк)
- Добрий приклад по колу повертається до особі, яка її, як погані приклади обрушуються на голову зачінітелей зла. (Л.А.Сенека)
- Всякий раз, коли чините добре іншій істоті, ми починаємо відчувати себе краще, тому що добрі справи зміцнюють нашу природу. - «Щирість, врівноваженість, розуміння самого себе і інших - ось запорука щастя і успіху». (Г. Сельє, психолог)
- Щастя - це шлях, а не пункт призначення. Немає іншого часу для того, щоб бути щасливим окрім ... ЗАРАЗ. Живи, насолоджуйся даними моментом.
- Найважливіша річ в цьому житті - це допомагати перемагати. Навіть якщо це означає що потрібно уповільнити або змінити власну гонку. (Спіноза)