Педагогічна спільнота лаяло серіал «Школа» (на фото - кадр з фільму). Але в житті все так же, якщо не гірше. Фото: Педагогічна спільнота лаяло серіал «Школа» (на фото - кадр з фільму). Але в житті все так же, якщо не гірше.
«З педагогів роблять повій» До речі, ви знаєте, що відбувається з дітьми спонсорів школи? Вони в кращих класах, їм завищують оцінки. І все завищують, все! Тому що якщо цього не робити, то виникнуть проблеми з завучем і директором. Та ж історія з дітьми чиновників. Керівництво таким чином робить з учителя повію! Я, коли вперше з цим зіткнулася, запитала у інших вчителів: «Як ви можете ?!» І не виявилося жодної людини, який би заявив: «Я не буду завищувати оцінки». У школі взагалі немає ніяких принципів - ні професійних, ні моральних. Але ж діти не дурні. Вони все бачать. І це ще одне очко в кошик їх нелюбові до школи. Діти не можуть поважати вчителя, який за нормальними мірками моралі поводиться підло, малодушно. Діти, звичайно, зараз не цукор. Я бачила, що вони на уроках мало не ноги кладуть на стіл і матом криють вчителя. Я спочатку обурювалася. А потім. Проходить місяць-два. Я дізнаюся цих дітей краще. Вони впізнають мене: що я нормальна людина, зі мною можна спілкуватися, у мене на уроках цікаво. І діти міняються на очах. Вони перестають бути хамами і хуліганами. Вони, виявляється, нормальні діти - не придурки, які не відморозки, як вважають багато вчителів та й обивателі. - Інна, а що робити? - Потрібно почати з самого верху. Вигнати корупціонерів і пристосуванців. Проблема ж саме в системі. Багато з вчителів в своєму звичайному житті - нормальні люди. Але, коли вони переступають пороги шкіл, вони тут же перетворюються в формалісток, в кар'єристок, в детоненавістніц. Прийшовши з інституту в школу, чоловік псується на очах. Він приходить добрим, а потім озлобляється. Він приходить активним, він хоче і це, і те, а через рік-два він уже нічого не хоче. Це система перетворює їх. Особисто я в школу, подібну до тієї, де працювала, точно не повернуся. Неможливо повернутися туди, де немає ніяких перспектив ні для дитини, ні для педагога. Можна і потрібно прагнути підвищувати якість освіти і покращувати умови роботи вчителів. Але хто ж в реальності дасть це зробити. ДОВІДКА «КП» Інна Завалішина, 28 років. Закінчила Московський державний лінгвістичний університет (колишній ім. Моріса Тореза). За фахом - юрист-міжнародник. Працювала в дитячому садку, у приватному та державному школах з поглибленим вивченням іноземної мови. Зараз викладає англійську та французьку мови в приватних мовних центрах.
Інна Завалішина Фото: Інна Завалішина