Оцінюючи своє навчання з позицій дня сьогоднішнього, я думаю, що мені дуже пощастило. Навчався за рахунок коштів бюджету. Встиг вискочити в поїзд: мене не торкнулися проблеми з нестачею місць у гуртожитках. Вірніше, вони вже намічалися. але тоді я був на 6-му курсі, і те, що відбувається навколо мене мало турбувало.
гуртожитки лечфака
Сьогодні ж боротьба йде за БУДЬ вільне місце. а в мої безхмарні роки студенти лечфака змагалися за місце в новіших 6-м і 7-м гуртожитках (близько від головного корпусу, блоковий тип). Жити в 4-й «общаге» вважалося дуже престижно (вона далі від БДМУ. Коридорного типу з 2 кухнями на поверсі і одним душем внизу). Зате в гуртожитках коридорного типу було шумно і весело. Ті, хто тут пожив пару років, обростали друзями і більше не мріяли нікуди «дезертирувати».
Читалка в 4-ке
Що стосується моєї думки, то жити в 6-ке або 7-ке було зручніше тільки на перших 2 курсах, бо починаючи з третього, студенти їздять по кафедрам в лікарнях по всьому місту. А в 4-ке був загальний читальний зал ( «читалка»), де до 3 години ночі народ гриз граніт науки. А щоб краще Гризлов, деякі несли сюди ковдру і чай. Але головна користь була в тому, що в читалки створювався особливий мікроклімат. стимулював вчитися. Як бачите, компанією добре не тільки пити горілку 🙂. Справді, яка може бути продуктивна навчання в своїй кімнаті на ліжку у настільної лампи, коли всі сусіди вже півгодини солодко хропів?
У читалку ходили в основному молодші курси. Деякі за все 6 років навчання тут так і не з'явилися. Окремих студентів можна було побачити тільки під час сесії. На старших курсах часто відвідувати читалку навіть вважалося якось непристойним ( "точилка-зубрилка, фу таким бути!"). Народ в читалки і пожартувати любив, і пошуміти іноді, але все одно потім все бралися за книжки і конспекти.
Розклад занять
Коли я побачив свій розклад на першому курсі, то спочатку засмутився, що в ньому так багато "кватирок" - перерв у 1-3 години між заняттями. Але в реальності виявилося, що це ідеальний графік! Можна відпочити від попередньої пари, спокійно поїсти, заскочити в читальний зал БДМУ, щоб підготуватися до чергової парі. А перед заліковим заняттям або колоквіумом "кватирка" виявилася незамінна! Так що перебування в БДМУ з 8-9 ранку і до 17-19 години вечора переносилося без особливих зусиль. Головне тут було - дожити до п'ятниці. Всі ці роки у нас була п'ятиденка (велике спасибі ректорату БДМУ), в той час як в інших медінститутах Білорусі вона з'явилася значно пізніше. П'ятниця означала заслужений відпочинок, можна було вже ввечері виїхати додому, а в гуртожитку в ці дні часто влаштовували вечірньо-нічну дискотеку.
Починаючи з 3-го курсу, заняття проходили то в одній клінічній лікарні, то в інший, то в якомусь із корпусів БДМУ. Між ними зазвичай була перерва в 1 годину. Цього часу зазвичай вистачало на сам переїзд, але на обід - не завжди. Доводилося нелегко, але в складних випадках я керувався принципом "війна війною, а обід за розкладом".
В частих переїздах були і свої плюси. Я непогано вивчив громадський транспорт міста-героя Мінська, особливо в Московському районі. Своє рідне місто до початку роботи на швидкої знав гірше, ніж Мінськ.
А ще на першому курсі я дуже любив тролейбуси. Їздять вони швидко (особливо в депо після 18-00), в салоні не буває диму з мотора. Але головне - для мене це був час, що дозволяло вранці остаточно прокинутися, увечері після напруженого дня - відволіктися і зібратися з думками, перед іспитом - погортати конспект, що дуже допомагало психологічно.
Наступного разу напишу про предметах на першому курсі і свої враження.
Матеріал був корисний? Поділіться посиланням: