Олександр Лурія - радянський психолог, колега і друг Льва Виготського - у своїй «Маленької книжці про велику пам'яті» розповів історію про таємничий громадянина Ш. Одного разу цей Ш. молодий газетний репортер, прийшов в лабораторію зі скаргами на. феноменальну пам'ять. Він миттю запам'ятовував дати, числа, місця, імена - будь-які факти. Дослідження показали, що пам'яті Ш. не було не тільки кордонів, а й «терміну придатності»: інформацію, засвоєну одного разу, він міг відтворити через десятиліття. Запечатление в пам'яті «носило безпосередній характер, і його механізми зводилися до того, що Ш. або продовжував бачити пред'являються йому ряди слів або цифр, або перетворював диктуються йому слова або цифри в зорові образи».
Деякі вчені, які займаються когнітивними дослідженнями, стверджують: людина ніколи нічого не забуває. Все якось побачене, почуте або почуте до кінця життя зберігається в певних «відсіках» мозку. Іншими словами, проблема забудькуватих людей не в поганій пам'яті, а в поганих навичках відтворення інформації. Отже, вчитися потрібно не запам'ятовувати факти, а вивуджувати їх з пам'яті. Хороша новина: розвинути здатність згадувати можна. Нехай і в певних межах.
Мнемонічна техніка «палац пам'яті», про яку піде мова, з'явилася ще 2 500 років тому в Стародавній Греції. Цю ж методику несвідомо використовував таємничий громадянин Ш. (до речі, його справжнє ім'я - Соломон Шерешевський) і усвідомлено - нинішні учасники чемпіонатів із запам'ятовування.
Метод «палацу пам'яті» будується на дуже сильних асоціативних зв'язках, завдяки яким будь-яку кількість інформації можна запам'ятати в потрібному порядку.
Що робити
